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Mitos y realidades de la superdotación
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
Mitos y realidades de la superdotación, noviembre de 2016 2
¿Qué es la inteligencia?
¿De qué se trata?
¿Qué implica?
¿Cómo se manifiesta?
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¿Qué es la inteligencia?
Psicólogos y Educadores(n=1020)
Razonamiento abstracto 99.3
Habilidad para solucionar problemas 97.7
Capacidad para adquirir conocimientos 96.0
Memoria 80.5
Adaptación al ambiente 77.2
Snyderman, M. & Rothman, S. (1987). Survey of expert opinion on intelligence and aptitude testing. American Psychologist , 42(2), 137–144.
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La inteligencia es una capacidad
Imagen: John Kasawa / FreeDigitalPhotos.net
Conocimiento
Inteligencia
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Distribución teórica
Adaptado de: Stassen Berger, K. (2007). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia.
SuperdotaciónGenialidad
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Dudas
¿Qué personas superdotadas conocen?
¿Cómo son las personas superdotadas?
¿Qué distingue a una persona superdotada de alguien que no lo es?
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Estereotipos
Representación sociocultural de un grupo
que a menudo se usa con un sentido
negativo
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Estereotipo
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Estereotipo
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Estereotipo
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Estereotipo
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Falsas creencias aceptadas como
ciertas en un grupo
Mitos
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Mito vs Realidad
Son seres extraordinarios.
Son personas con defectos y virtudes.
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Mito vs Realidad
Todo lo saben.Siempre tienen la
respuesta correcta.
También se equivocan.
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Mito vs Realidad
Se pueden ayudar solos.
Tienen necesidades especiales que requieren apoyo.
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Mito vs Realidad
Todos los niños son superdotados.
Hay diferencias en la capacidad intelectual y las necesidades de aprendizaje.
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Mito vs Realidad
Los superdotados son un grupo homogéneo.
No hay un patrón de características estándar entre los superdotados.
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Mito vs Realidad
Si (tienes mal humor, eres desordenado, hablas contigo mismo, etc.), podrías ser un genio
Cuidado con las notas que exageran resultados de estudios correlacionales.
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Mito vs Realidad
La superdotación es innata.
La inteligencia está influenciada por el ambiente, valores culturales, creencias y tradiciones.
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Mito vs Realidad
Son de clase media / alta.
Hay personas superdotadas en todos las clases económicas y sociales.
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Mito vs Realidad
Son inadaptados sociales y con problemas emocionales.
La adaptación social y estabilidad emocional varía según el nivel de superdotación.
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Mito vs Realidad
Son exitosos en la vida. No hay correlación. Logran éxito ocupacional por debajo de expectativas.
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Un estudio local
Mitos y Estereotipos de los Superdotados
Área Metropolitana de Monterrey, México
(Sánchez González, 2015)
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Concepciones
Rendimiento promedioNo les interesan las
cosas comunes (son raros).
Alto rendimientoTienen formas
diferentes de ver las cosas.
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Concepciones
Rendimiento promedio Son creídos, soberbios,
arrogantes, engreídos. Se creen superiores a los
demás.
Alto rendimiento Tienen la capacidad de
observar a profundidad eventos o fenómenos… que la mayoría no suele notar. Identifican problemas y proponen soluciones
Se desarrollan al máximo en la escuela, cultura, etc.
No soy raro. Soy
superdotado.
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Concepciones
Rendimiento promedio Tienen un déficit en
interacción social Introvertidos Tímidos Solitarios Retraídos Callados Comportamiento inusual
Alto rendimiento Si exponen su intelecto, otros
lo verán como presumir… prefieren quedarse callados.
Prefieren estar solos para evitar aburrirse con temas comunes.
Muchos sufren rechazo y son excluidos.
El costo a pagar es la soledad e incomprensión.
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Reflexión final
No se trata de ser iguales, sino de tener derecho a ser diferentes.
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Lectura Recomendada Valadez Sierra, M. de los D. (2010). Propuesta para la Atención
Educativa de los Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Talentos que cursan la Educación Básica en el Estado de Guanajuato. Recuperado de: http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/2Academicos/8ASyT_Gto.pdf
Gracias@BrendaPadilla
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