1. Realidad
Qu es?

2. Antes que nada la definicin de la Realidad es que se trata sobre la misma realidad, donde el sujeto (persona) cuando quiere aprender algo tiene que hacer un acto mental (pensar, imaginar, reflexionar, etc.) as ese objeto se le quedar en su conciencia.Entonces que tiene que ver esto con la Realidad?Bueno tiene que ver en cuanto a que si el objeto es descrito representado tal y como lo ve en la conciencia del sujeto entonces este tiene un conocimiento verdadero.Ahora; Por que es el conocimiento verdadero?Es muy sencillo por que si el sujeto conoce lo que vio del fenmeno (objeto, persona, animal lugar), entonces quiere decir que el conocimiento verdadero es una Realidad (Que existe).Muy bien;ya desarrolle la Realidad ahora lo ms importante es saber que tipo de Realidad es el que se enfrenta:
3. Realismo, Realidad Ingenua
El realismo en general, es el que afirma la existencia del mundo de cosas que se encuentran fuera o dentro de la conciencia del sujeto es decir, mantiene la existencia de hechos positivos.Entonces como va a afirmar el sujeto algo que no ha percibido con los 5 sentidos, alguna cosa de este mundo, aunque sabe que existe? Quiere decir que este sujeto esta envuelto en el Realismo Ingenuo por que por mas que sepa que existe su conciencia no lo conoce.
4. Un ejemplo con esto:Si va y lee el Texto de Los Olmecas Cabezas Negrashttp://www.olmecas2012laverdaderaprofecia.webs.com/El%20origen%20de%20los%20Olmecas.htmPodr ver que dice ciertas cosas que uno mismo no podra explicar adems se sabe que fue hace mas de 8,000 aos a.c. y. Como comprobar que realmente existi hace 8,000 aos a.c.? Bueno si usted ley eso se dar cuenta de que los Olmecas nacieron hace 8,000 aos, pero como no lo ha visto entonces su conciencia esta perpleja, para eso usted tiene la curiosidad de saber la Realidad de su fecha de nacimiento, entonces empezara a buscar, investigar, y tendr un poco despejada la descripcin de esa cultura, no solo eso, usted querr que se le compruebe esa Realidad Ingenua, yendo a los museos donde se tienen presente cabezas como estas:
5. 6. Leyendo libros muy antiguos y conocer personas que descienden de esa cultura...Ahora bien usted ya conoce la Realidad Verdad que lo que tenia era Realismo Ingenuo?Pues bien otro ejemplo seria el que Nosotros supiramos sobre la historia de Mxico, una duda podra ser que Realmente Texas perteneca a la Republica Mexicana?. Entonces usted tendr muchas dudas por que como ve en la actualidad Texas le pertenece a los Estados Unidos de Amrica, y como saber sobre ese suceso? De hecho usted puede que lea varios libros antiguos como Los Caminos Torcidos, revistas etc., pero ninguno le va a describir con claridad ese hecho por que usted no lo percibe como fue. Sucedi hace 163 aos atrs y con razn en esa fecha usted no exista, entonces igual que anteriormente por curiosidad investigar hasta tener con certeza su resultado. Usted lo puede comprobar con las actas que se firmaron, los dibujos de Mxico antiguo y la Actualidad e Historia de los Estados Unidos de Amrica y nada mas y nada menos que yendo a esos lugares.Entonces si pensamos en todo esto estamos criticando algo que realmente existe.
7. Realidad Critica
Lo relacionado con lo anterior es que en la Realidad no se puede debatir entre lo verdaderamente conocido con nuestra Realidad Ingenua por que existe un marco de existencia entre esos hechos.Entonces no simplemente tienen que criticar lo que en verdad existe. Si lo hacen podrn dejar perpleja la Realidad. Ahora bien, otro tipo de la Realidad.
8. Idealismo
Se presenta como ideas de la conciencia del sujeto, que son contenidas del conocimiento. O sea que la persona tiene ideas de algn fenmeno as conocindolo y a la vez reproducindolos.Por ejemplo:Con los olmecas cabezas negras saban de las Matemticas, que la tierra era redonda, como usar el fuego, etc.. entonces estas son ideas del conocimiento humano que se hicieron hace mucho tiempo, ellos lo representaron con rituales, dibujos, esculturas, profecas entre otros aspectos a fin de poder obtener mas ideas, no solo pensaron y reflexionaron, para eso crearon varios objetos o dieron ideas a mas personas como los cientficos. Esa es una idea de lo que se conoce, pero tambin se produce.Tratemos con el libro Los Caminos Torcidos, si usted lee o ley este libro entender mi ejemplo. Los Soconuquenses de aquel entonces queran ser independientes, entonces ellos queran pertenecer a Mxico por sus buenas oportunidades y su prosperidad, en cambio Guatemala no quera perder tierra y Mxico lo querra porque era un buen productor, ambos tenan ideas sobre Soconusco, afortunadamente Soconusco eligi anexarse a la Republica Mexicana. Entendi?. Muy bien lo explicare mas fcil.
9. Mxico lo quera por que: Era un buen ProductorGuatemala lo quera por que: No queran perder tierraAhora cual fue el resultado de ambas ideas?Soconusco por si solo se anexo a Mxico.Ah esta.
10. Sujeto
Qu es?
11. Ahora veamos la relacin de los mtodos, tcnicas y otros con el sujeto-objeto, ya que estos son lo que realizan esos tipos de tcnicas y mtodos y el objeto es el fenmeno a investigar y conocer; en otra manera nosotros somos como la impresora, mientras la imprimimos lo hacemos de manera igual como se escribi en la computadora, proyectamos y repetimos lo que vimos. Hay que tener en cuenta los siguientes puntos: el reflejo del tema que se investiga en el campo, estar lleno de problemas, practicar los mtodos, la lectura es bsica as que un poco no har mal.
La comunicacin es elemental porque se debate y se exhibe en pblico la investigacin.
Le entend que lo que uno desconoce es lo que lleva al hombre a llegar a conocer, al mismo tiempo cuando logra hacerlo se llama conocimiento y esto quiere decir la verdad y la percepcin de esa misma, por lo tanto eso es lo que nos une con el sujeto al objeto.
12. En otros sentidos quiere decir hay cierta dimensin de la realidad y la capacidad de hasta dnde podemos llegar a conocer, para llegar a conocer hay que organizarse en todo desde el espacio, tiempo, cualidad, cantidad, necesidad, etc.
Sujeto es la persona que cuando capta algo visualmente quiere expresarlo e idealizar formas, se le denomina investigador.
Objeto es el subyacente del hombre en el cual este est frente a los ojos del hombre para que pueda ser conocido.
Realmente lo que es que es objeto es la tierra y nosotros los seres humanos, el sujeto extrae el conocimiento mientras que empezamos a explicar esa realidad de otro modo.
La percepcin de los sentidos hace la experiencia, el grado sensorial se refiere a lo que son las sensaciones, las percepciones y las representaciones, donde representamos los objetos percibidos a travs de nuestros sentidos, la percepcin del objeto as como la sensacin de los sentidos, efectuar en el momento algunos rganos de nuestros sentidos.
13. Por ejemplo:
Cuando recordamos un objeto o un fenmeno cualquiera, surgen en nuestras memorias las imgenes que ya antes habamos percibido a esas imgenes se le llaman representaciones por nuestra vista.
El sujeto es la persona que percibe, la que conoce por medio de sus facultades.
El objeto del conocimiento es el fenmeno que el sujeto percibe para ser investigado.
La operacin de conocer o proceso cognoscitivo el acto donde el sujeto se conecta con el objeto y el sujeto adquiere una representacin del objeto.
Ahora la representacin interna es la reproduccin del objeto que ya ha sido percibido por el sujeto.
14. 15. Conocimiento
Qu es?
16. Es cuando el hombre ha obtenido habilidades y la informacin adecuada, que es generado por cada cultura que ha sido producto de experiencias antepasadas, tradiciones, los hbitos rutinarios. Esto lo conocemos como reglas empricas, proverbios y dichos populares por ejemplo:
la venganza nunca es buena, mata el alma y la envenenaquiso decir la persona que le quiere hacer dao a otra solo porque le hicieron dao a l, se volver malo.
Esta frases y otras sirven para dar a entender alguna experiencia a los dems solo con un enunciado, para guiar a una persona de manera correctamente o incorrectamente, dependiendo de su conocimiento de saber comn.
17. Conocimiento Mtico-Religioso
Constituyen a los elementos simblicos que se sugieren al enfrentarse con grandes cuestiones en torno al mundo y a la vida, a los dioses y a los hombres. Son los acordamientos de los comienzos de todas las cosas, la caducidad de la vida, el origen del mal, el problema de la responsabilidad y de la necesidad, de la vida despus de la muerte, etc.Hay reconstrucciones mitico-poeticos sobre el origen del mundo.
18. Conocimiento Animista y Antropomorfista
Este conocimiento es parte del mtico-religioso que dice y supone que es como cuando suceden desastres naturales sobre la tierra y seres humanos, el hombre advirti sobre lo que ocurra. Es como una profeca
19. Conocimiento Pre-Cientfico
Ahora para poder adquirir el conocimiento pre-cientfico con los siguientes aspectos:
Autoridad
Se trata de aceptar las creencias no criticadas, se pueden expresar mediante frases, como:
Porqueme lo dijeronla palabra marcada en rojo se dijo porque esa persona no saba lo que le dijeron y lo que est marcado en verde es que acepto lo que le dijeron aunque no sabe de se trata, me refiero a que entendi de manera ciega, no critica y lo acepta.
20. Experiencia
Es algo que una persona intenta, prueba y aprende. De esta manera se obtienen los datos necesarios para adquirir conocimiento de algn fenmeno ocurrido; por ejemplo:
Antes de que existieran las medicinas, las personas probaban plantas medicinales y otras cosas que neutralizaban el dolor y curaban algunas enfermedades, como ellos lo usaron se dieron cuenta de su efecto y as ellos con ese conocimiento pudieron heredar esa experiencia y compartirla con los dems y ellos a otros y as sucesivamente.
21. 22. Como podemos adquirir conocimiento cientfico y que medios usar?
Uno de ellos es que podemos adquirirlos por:
-Compresin -Dominar -Perfeccionar -Tcnicas-Vincular-FormularEstudiarEstructurar ExplicarVerificarObjetivoFalible Sistemtico-Racional-Mtodos -Navegacin Investigacin
23. Los medios de donde lo podemos obtener como material de apoyo son:
-Tecnologa -Naturaleza-Matemticas AstronomaMedicina Qumica-Biologa
24. Bibliografa:
Desconocida
25. LA CIENCIA
Qu es?
26. Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, adems de basarse en un criterio de verdad y una correccin permanente.
27. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.
28. El mtodo cientfico:
El Mtodo cientfico es un medio para la investigacin. Pero, la cultura y la actitud cientfica slo se lograrn con la constancia, el trabajo y la reflexin permanente de cada uno de nosotros. El mtodo cientfico tiene como objetivo fundamental solucionar problemas, siguiendo unos pasos ordenados o procedimientos sistemticos y utilizando unas tcnicas cientficas, que en conjunto estructuran la forma metodolgica.
29. 30. La ciencia es un producto de acciones razonadas y sistemticas que permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y significativos en la realidad, Es un resultado de la reflexin profunda sobre evidencia terica y emprica para entender la realidad, analizar su estructura y dinmica interna para explorar nuevos componentes y nuevas maneras de entenderla y operar sobre ella. El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre. Ciencia son varia ideas o conocimientos de cualquier materia o cosas que se obtiene cuando uno observa detalladamente las cosas y a veces comnmente salen las preguntas y a veces se ponen a investigar a ser experimentos, despus sacar las conclusiones y vuelven a surgir nuevas preguntas y aprendemos nuevas cosas.
31. Bibliografia:

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
32. investigacion
Qu es?
33. Una investigacion se caracteriza por ser un proceso nico:
Sistemtico: A partir de la formulacin de una hiptesis u objetivo de trabajo, se recogen datos segn un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarn o aadirn nuevos conocimientos a los ya existentes, inicindose entonces un nuevo ciclo de investigacin. La sistemtica empleada en una investigacin es la del mtodo cientfico
Organizado: Todos los miembros de un equipo de investigacin deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacin donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
34. Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretacin se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.
35. Tambin la investigacines una bsqueda a fondoycocientes de explicacionesla investigacin es una forma de pensamientos critico , tambin es reflexiva
36. Bibliografa
es.wikipedia.org/wiki/InvestigacinEncach-Similares-
www.shutterstock.com/language.es/s/investigacin/search.html
37. Mtodo:
Que es?
38. El mtodo y la metodologa deben mantener siempre la mas estrecha y estricta colaboracin, ya que la metodologa debe traducir en el plano operativo y concreta las orientaciones generales que define el mtodo. En trminos muy sencillos, el mtodo cientfico consiste en observaraquellos hechos que permitan al observador descubrirlas leyes generales que los rigen.
39. Mtodo
el trabajo mtodo cientficopor un cientficosigue elrecibe el nombrecamino de:investigacin cientficala duda sistemtica
40. Ejemplo:
En matemticas se siguen reglas para solucionar un problema: la raz cuadrada de 9 es igual a 3. el procedimiento es:el 9 se divide entre 3 . y/o dividir entre su mitad que es 3. y el resultado es 3.
41. El mtodotiene que ser organizado para dar respuestas concretas respaldadas por un conocimiento. si queremos tener respuestas a los problemas que tenemos o que tengan algn fundamento debemos usar la razn para que nuestros conocimientos tengan alguna relacin con el resultado.
Bibliografa:desconocido
42.METODOLOGA
Qu es?
43.Es el estudio analtico y critico de los mtodos de investigacin. La metodologa es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento. Sin ella es prcticamente imposible logra el camino que conduce al conocimiento cientfico. El mtodo es el camino que conduce al conocimiento es un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumentos para lograr los objetivos de la investigacin. Los mtodos generales son utilizados desde la antigedad para alcanzar el conocimiento y los dividimos en: deductivo, inductivo, anlisis, sntesis y experimental. El mtodo cientfico es el conjunto de formas que se utilizan para la adquisicin y elaboracin de nuevos conocimientos. Se define como el camino planeado para descubrir las propiedades del objeto de estudio.

44. Se dice que los olmecas existieron desde el ao de 1800 antes J.C y que ellos no fueron mayas, si no que los mayas llegaron a la cuidad de Izapa yabsorbieron a los olmecas y a su cultura por que por que Izapa fue el centro ms grande cvico y religioso de el Pacifico. Es decir que los mayas no fundaronIzapa sino los olmecas. Unos de los muchos misterios de los olmecas es que ellos se llamaban asi mismos CABEZAS NEGRASpor quela civilizacin de las tierras deMesopotamiaen aquel tiempo era llamada Irak (TELL HALAF) y le decan a la cuidad LOS QUE FUERON HECHOS PARA ADORAR. En el estado de Veracruz y tabasco fueron encontradas nuestras civilizacin ah encontraron las gigantes cabezas negras que son las cabezas olmecas. Los olmecas no fueron la primera civilizacin que los arquelogoshan encontrado si no que tambin los olmecas fue la primera civilizacin que utilizo las matemticas, ellos tambin saban que las Tierra giraba alrededor del sol y de los planetas y sus posiciones en el sistema solar. Todo esto tiene una antigedad de ms de 3000 aos.
45. 46. BIBLIOGRAFIA
www.google.com
www.buenastareas.com