CURSO: ROBÓTICA EDUCATIVA 2016

ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓNPROPUESTA EDUCATIVA I Y II CICLO

Nombre: Anthony Omar Jiménez Sancho

Propuesta de Primer Grado Estructuras de programación : Secuencia de pasos,

por siempre (bucle), esperar por, toma de decisiones. Sensores : Contacto-Sonido Lectura de datos y graficación: vizualizacion de datos

Propuesta de Segundo Grado Estructuras de programación : secuencia de pasos,

bucles, toma de decisiones y esperar por Sensores : sonido- rotación Lectura de datos y graficación: Interpretación de

distancias en centímetros (sensor de rotación)

Propuesta de Tercero Grado Estructuras de programación : paralelismo (al mismo

tiempo), secuencia, bucles, esperar por, uso de sonidos y lámparas.

Sensores : Distancia- contacto. Lectura de datos y graficación: Graficar el cálculo de

distancias para predecir.

Propuesta de Cuarto Grado Estructuras de programación : Paralelismo (al mismo

tiempo), secuencia, bucles, esperar por, uso de sonidos y lámparas.

Sensores : Luz Lectura de datos y graficación: Graficar la frecuencia de un

evento.

La bifurcación es una decisión que cuenta con una condición si o no en cambio el esperar depende de un sensor para realizar una acción determinada.

Propuesta de Quinto Grado Estructuras de programación : bifurcaciones

(condicionales) y operadores. Sensores : color- temperatura Lectura de datos y graficación: Interpretación de

gráficos de una variable (sensor de temperatura)

Propuesta de Sexto Grado Estructuras de programación : condicionales,

operadores, datos (gráfico), comunicación entre NXT. Sensores : distancia y color. Lectura de datos y graficación: Interpretar gráficos de

dos o más variables a la vez.

Análisis de mi proceso de programación

En está unidad puedo mencionar como logro que pude realizar cada reto propuesto en la programación la cual me pareció muy interesante, tuve una mayor manipulación del programa nxt 2.1pero sobre todo mayor rapidez para amar los mecanismos que a su vez me sirvieron para observar las animaciones que se tenia que hacer en cada reto.

Una limitación que tuve fue completar el machote de programación (PPT) ya que al principio no sabia donde podíamos buscar la Lectura de datos y graficación.