Luz y sombra

Sección: 5 años.

Objetivo:

Identificar formas y colores en la oscuridad y en la luz.

Contenidos:

Reconocimiento de la existencia de diferentes fenómenos del ambiente.

Actividad:

Inicio: se oscurecerá el hall de ingreso tapando ventanas y puertas con telas negras, se colgarán móviles con dibujos en papel celofán de diferentes colores, figuras de lunas y estrellas en papel de calcar, estrellas pintadas con pintura fluorescente y botellas con agua de colores variados y se reproducirá una música instrumental suave.

Còmo convocàs a los niños

Desarrollo: “bueno chicos ahora vamos a ir a la puerta de entrada a hacer una actividad que no habíamos hecho antes, el hall va a estar a oscuras así que vamos a tener que usar las linternas para ver qué cosas encontramos. Primero podemos estar en la oscuridad y tratar de ver que encontramos y luego con las linternas vamos a ver si encontramos otras cosas. Les parece? Se llevará a los niños hacia el hall y se les repartirán las linternas para empezar a recorrer el espacio.

Cierre: una vez que el grupo haya explorado todo el espacio se formará una ronda alrededor de una mesa donde se pondrá una caja para que depositen las linternas y comenten que les pareció la actividad y comenten ¿qué cosas vieron? ¿Qué formas tenían? ¿Que sintieron cuando entramos? ¿Era lo que esperaban? ¿Les hubiera gustado encontrar otras cosas?

Por último se volverá a la sala para desayunar.

Materiales:

Vasos descartables.

Colorantes.

Linternas.

Evaluación:

Observación a partir de los siguientes indicadores:

Interpretación de la consigna.

Identificación de colores.