Ley gral educ decreto

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  • DECRETO POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN

    ARTCULO NICO.- Se REFORMAN los artculos 3o., 4o., 8o., en su primer prrafo, 9o., 12, fracciones VI, VII, X y XII, 13, fracciones IV, VII y VIII, 16, en su primer prrafo, 20, fraccin II, 21, 29, 30, prrafos primero y segundo, 31, 33, fracciones IV, VI y IX, 34, segundo prrafo, 41, quinto prrafo, 44, tercer prrafo, 48, segundo prrafo, 56, segundo prrafo, 57, fraccin I, 58, primer prrafo, 59, segundo prrafo, 65, fracciones I y VI, 66, fraccin I, 69, segundo prrafo y su inciso g), 70, primer prrafo, 72, y 75, fracciones XII y XVI; se ADICIONAN dos prrafos al artculo 6o., las fracciones III Bis, III Ter, III Quter y un ltimo prrafo al artculo 10, una fraccin V al artculo 11, las fracciones I Bis, II Bis y XI Bis al artculo 14, un segundo prrafo al artculo 15, recorrindose en su orden los prrafos subsecuentes, un artculo 24 Bis, un tercer prrafo al artculo 25, recorrindose en su orden los prrafos subsecuentes, un artculo 28 Bis, las fracciones IV Bis, XVI y XVII al artculo 33, un segundo prrafo al artculo 42, recorrindose el orden del prrafo subsecuente, los prrafos quinto y sexto al artculo 58 y, una fraccin XVII al artculo 75, y se DEROGAN la fraccin III del artculo 10, la fraccin IV del artculo 11 y la fraccin VII del artculo 12, de la LeyGeneral de Educacin, para quedar como sigue:

    Artculo 3o.- El Estado est obligado a prestar servicios educativos para que toda la poblacin pueda cursar la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y media superior. Estos servicios se prestarn en el marco del federalismo y la concurrencia previstos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y conforme a la distribucin de la funcin social educativa establecida en la presente Ley.

    Artculo 4o.- Todos los habitantes del pas deben cursar la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y media superior.

    Es obligacin de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y media superior.

    Artculo 6o.-

    Se prohbe el pago de cualquier contraprestacin que impida o condicione la prestacin del servicio educativo a los educandos.

    En ningn caso se podr condicionar la inscripcin, el acceso a la escuela, la aplicacin de evaluaciones o exmenes, la entrega de documentacin a los educandos o, afectar en cualquier sentido, la igualdad en el trato a los alumnos, al pago de contraprestacin alguna.

    Artculo 8o.- El criterio que orientar a la educacin que el Estado y sus organismos descentralizados impartan -as como toda la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, media superior, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica que los particulares impartan- se basar en los

  • resultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la formacin de estereotipos, la discriminacin y la violencia especialmente la que se ejerce contra las mujeres y nios, debiendo implementar polticas pblicas de Estado orientadas a la transversalidad de criterios en los tres rdenes de gobierno. I. a III.- Artculo 9o.- Adems de impartir la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y media superior, el Estado promover y atender directamente, mediante sus organismos descentralizados, a travs de apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medio- todos los tipos y modalidades educativos, incluida la educacin inicial, especial y superior, necesarios para el desarrollo de la Nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y la difusin de la cultura nacional y universal. Artculo 10.- I a II.- III.-Se deroga. III. Bis.- El Servicio Profesional Docente; III.-Ter.- La evaluacin educativa; III.- Quter.- El Sistema de Informacin y Gestin Educativa; IV. a VII.- ... Para los efectos de esta Ley y las dems disposiciones que regulan al sistema educativo nacional, se entendern como sinnimos los conceptos de educador, docente, profesor y maestro. Artculo 11.- I. a III.- IV.- Se deroga.

  • V.- Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, al organismo constitucional autnomo al que le corresponde:

    a. Coordinar el Sistema Nacional de Evaluacin Educativa;

    b. Evaluar la calidad, el desempeo y resultados del sistema educativo nacional en la educacin bsica y media superior, y

    c. Las dems atribuciones que establezcan la Constitucin, su propia ley, la Ley General del Servicio Profesional Docente y dems disposiciones aplicables.

    Artculo 12.- I. a V.- VI.- Regular un sistema nacional de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para maestros de educacin bsica. Lo anterior deber sujetarse a los lineamientos, medidas, programas, acciones y dems disposiciones generales que resulten de la aplicacin de la Ley General del Servicio Profesional Docente; VII.- Se deroga. VIII. a IX.- X.- Crear, regular, coordinar, operar y mantener actualizado el Sistema de Informacin y Gestin Educativa, el cual estar integrado, entre otros, por el registro nacional de emisin, validacin e inscripcin de documentos acadmicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas; los mdulos correspondientes a los datos sobre la formacin, trayectoria y desempeo profesional del personal, as como la informacin, elementos y mecanismos necesarios para la operacin del sistema educativo nacional. Este sistema deber permitir a la Secretara una comunicacin directa entre los directores de escuela y las autoridades educativas; XI.- XII.- Realizar la planeacin y la programacin globales del sistema educativo nacional y participar en las tareas de evaluacin de su competencia; XIII. a XIV. Artculo 13.- I. a III.-

  • IV.- Prestar los servicios de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para los maestros de educacin bsica, de conformidad con las disposiciones generales que la Secretara determine. Para el ejercicio de la atribucin anterior, debern observar lo establecido por la Ley General del Servicio Profesional Docente; V. a VI.- VII.- Coordinar y operar un padrn estatal de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; un registro estatal de emisin, validacin e inscripcin de documentos acadmicos y establecer un sistema estatal de informacin educativa. Para estos efectos las autoridades educativas locales debern coordinarse en el marco del Sistema de Informacin y Gestin Educativa, de conformidad con los lineamientos que al efecto expida la Secretara y dems disposiciones aplicables. Las autoridades educativas locales participarn en la actualizacin e integracin permanente del Sistema de Informacin y Gestin Educativa, mismo que tambin deber proporcionar informacin para satisfacer las necesidades de operacin de los sistemas educativos locales; VIII.- Participar con la autoridad educativa federal en la operacin de los mecanismos de administracin escolar, y; IX.- Artculo 14.- I.- I. Bis.- Participar en las actividades tendientes a realizar evaluaciones para el ingreso, la promocin, el reconocimiento y la permanencia en el Servicio Profesional Docente, de conformidad con lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente; II.- II. Bis.- Ejecutar programas para la induccin, actualizacin, capacitacin y superacin de maestros de educacin media superior, los que debern sujetarse, en lo conducente, a lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente; III. a XI.- XI. Bis.- Participar en la realizacin, en forma peridica y sistemtica, de exmenes de evaluacin a los educandos, as como corroborar que el trato de

  • los educadores hacia aqullos corresponda al respeto de los derechos consagrados en la Constitucin, los Tratados Internacionales ratificados por el Estado Mexicano y dems legislacin aplicable a los nios y jvenes; XII. a XIII.- Artculo 15.- ... Para el ingreso, promocin, reconocimiento y permanencia del personal docente o con funciones de direccin o supervisin en la educacin bsica y media superior que impartan, debern observar lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente. Artculo 16.- Las atribuciones relativas a la educacin inicial, bsica -incluyendo la indgena- y especial que los artculos 11, 13, 14 y dems sealan para las autoridades educativas locales en sus respectivas competencias, correspondern, en el Distrito Federal al gobierno de dicho Distrito y a las entidades que, en su caso, establezca; dichas autoridades debern observar lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente. En el ejercicio de estas atribuciones no ser aplicable el artculo 18. Artculo 20.- I.- II.- La formacin continua, la actualizacin de conocimientos y superacin docente de los maestros en servicio, citados en la fraccin I. Lo anterior deber sujetarse, en lo conducente, a los lineamientos, medidas y dems acciones que resulten de la aplicacin de la Ley General del Servicio Profesional Docente; III. a IV.- Artculo 21.-El educador es promotor, coordinador, facilitador y agente directo del proceso educativo. Las autoridades educativas proporcionarn los medios que le

  • permitan realizar eficazmente su labor y que contribuyan a su constante perfeccionamiento. Para ejercer la docencia en instituciones establecidas por el Estado, los maestros debern satisfacer los requisitos que, en su caso, sealen las autoridades competentes y, para la educacin bsica y media superior, debern observar lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente. Para ejercer la docencia en instituciones establecidas por los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios, los maestros debern satisfacer los requisitos que, en su caso, sealen las autoridades competentes.