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VOYAGES SCOLAIRES 2015 ACTUALITÉ ÇA NE CHAUMES PAS DERNIER NUMÉRO DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2014-2015 http://parcdeschaumes.ac-dijon.fr/ LYCÉE DES CHAUMES AVALLON JUIN 2015 N°006 ANGLETERRE - page 5 ESPAGNE - page 2 LA SEMAINE CULTURELLE DES CHAUMES EXPOSITION LYCEENS ET APPRENTIS au cinéma ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF La région Bourgogne a développé une action culturelle qui s’appelle «Lycéens au cinéma » et qui permet aux classes inscrites au projet d’assister à des séances tout en restant dans le cadre scolaire. Trois films ont été proposés cette année : To be or not to be, La peur du noir et La famille Tenenbaum. Ce dernier a quasi fait l’unanimité auprès des élèves. Ils nous en parlent page 13. Depuis deux ans les élèves du lycée des Chaumes mettent en lumière l’histoire des vétérans de la Première Guerre Mondiale. En ce moment, une exposition sur ces travaux est disponible au CDI. Plus de détails, page 14. Dans le cadre de L’AP histoire / espagnol, un groupe d’élèves de 2 nde ont étudié le film Agora : leur avis page 15. PAGE 9 Source : Le Tigre

Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

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VOYAGES SCOLAIRES 2015

ACTUALITÉ

ÇA NE CHAUMES PAS DERNIER NUMÉRO DE L’ANNÉE SCOLAIRE

2014-2015

http://parcdeschaumes.ac-dijon.fr/ LYCÉE DES CHAUMES – AVALLON JUIN 2015 N°006

ANGLETERRE - page 5

ESPAGNE - page 2

LA SEMAINE CULTURELLE DES CHAUMES

EXPOSITION

LYCEENS ET APPRENTIS

au cinéma

ACCOMPAGNEMENT

ÉDUCATIF

La région Bourgogne a développé

une action culturelle qui s’appelle

«Lycéens au cinéma » et qui

permet aux classes inscrites au

projet d’assister à des séances

tout en restant dans le cadre

scolaire. Trois films ont été

proposés cette année : To be or

not to be, La peur du noir et La famille Tenenbaum. Ce dernier

a quasi fait l’unanimité auprès des

élèves. Ils nous en parlent page 13.

Depuis deux ans les élèves du

lycée des Chaumes mettent en

lumière l’histoire des vétérans

de la Première Guerre Mondiale.

En ce moment, une exposition

sur ces travaux est disponible au

CDI. Plus de détails, page 14.

Dans le cadre de L’AP histoire /

espagnol, un groupe d’élèves de

2nde ont étudié le film Agora : leur

avis page 15. PAGE 9

So

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Le

Tig

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Page 2: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

L’Alcazar de Ségovie.

Voyage en Espagne : 13 au 19 mars 2015.

Le mercredi 18 mars nous avons visité l’Alcazar de

Ségovie ainsi que la ville.

L’Alcazar est l’image de Ségovie, il est situé près de

l’aqueduc. C’est un symbole de l’art et de l’histoire de

l’Espagne, il fut la forteresse des rois de Castille.

Au Moyen- Âge, l'Alcazar est devenu une des

résidences favorites des rois de Castille à la fois pour la

beauté de sa situation, pour sa sécurité militaire incontestée,

mais aussi la proximité d’un célèbre terrain de chasse dans

les forêts de montagne avoisinantes.

Cette visite nous a plu car c’est un palais avec une

très belle architecture. En revanche, l’intérieur nous a moins

plu car c’était une ambiance très médiévale.

Nous vous recommandons,

si vous allez à Ségovie, de

visiter l’Alcazar car c’est le

symbole de Ségovie et son

architecture vaut le coup

d’être vue.

Cassandra

& Jade 1ère ES

Photos prises par les auteures

Page 3: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6
Page 4: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Dans le cadre de notre voyage en Espagne avec le

lycée des Chaumes, nous sommes allés au

mythique stade du Real Madrid : Santiago

Bernabeu. Voyons ensemble la suite de cet

événement du mardi 17 mars 2015.

En arrivant au stade du Real Madrid, nous avons commencés

par visiter le haut des gradins, beaucoup de photos ont été

prises, car de cet endroit, nous avions une vue totale sur le

terrain et sur l’ensemble de l’intérieur du stade.

Ensuite, nous sommes allés dans le long couloir où sont

conservés les trophées et les anciens maillots des joueurs les

plus célèbres.

La visite était libre, donc nous nous sommes

rendus aux vestiaires, là où les joueurs que

nous préférons s’habillent et se préparent.

Puis nous avons continué sur la salle de

préparation physique ainsi qu’une photo pour

ceux qui le souhaitaient. La fin de la visite nous

mena à la boutique officielle du Real Madrid

avec de vrais maillots, balles et goodies.

Nous vous conseillons de visiter ce stade pour dans une

première partie son musée et dans un second temps pour

son patrimoine footballistique.

****

Elias et Florian

1ère ES

Source : Real Madrid

Page 5: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Camden Town est un quartier londonien situé dans le

district de Camden. Il est principalement connu pour

son marché « Camden Market » réputé pour son

originalité. C’est un marché aux puces qui réunit un très

grand nombre de jeunes, notamment des punks ou des

gothiques car ce quartier est aussi connu pour sa culture

artistique alternative.

Le marché comporte plusieurs halles, où de

nombreux exposants et artisans y sont installés.

Morgane et Coline 1ère ES

Un jour j'irai à Camden Town avec toi.

Photos prises par les

auteures sauf mention

contraire

Nous y sommes allés durant le voyage scolaire de la

section européenne. Nous y avons passé l’après-midi. Le

côté original et le mélange des cultures nous ont

beaucoup plu. Vous y trouverez plein de stands de cuisine

du monde, plus délicieuses les unes que les autres. Il y

avait une grande étendue et diversité de boutiques pour

chaque goût.

On peut également y trouver différentes

œuvres comme les statues géantes de

chevaux qui rappellent que le marché est

installé sur le site d’anciennes écuries. Il y

a aussi la célèbre Amy Winehouse ! Il était

presque naturel que la statue soit installée

à Camden puisque la chanteuse résidait

dans ce même quartier. D’après le

sculpteur, Scott Eaton, apparemment les

autorités attendent en général 20 ans

avant d’installer une statue, mais là ils ont

fait une exception. La chanteuse

Britannique est décédée il y a 3 ans à l’âge

de 27 ans.

Voici, un plan de Camden Town regroupant chaque partie aussi

originale que les autres.

Page 6: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Voici les moments qui nous avons préféré lors de notre visite :

Dans le cadre du voyage en Angleterre organisé pour l’ensemble de la section européenne du

lycée, nous avons eu l’occasion de visiter le London Dungeon. Une attraction très prisée qui

nous a permis de retracer un millénaire de l’histoire londonienne grâce à des mises en scène

très réalistes.

Le London Dungeon combine un grand nombre de qualités, des acteurs jouant parfaitement

bien leur rôle, des effets spéciaux plus que réalistes, des décors uniques qui nous plongent dans

l’univers parfois effrayant du Londres de l’époque. Au cours de la traversée des sous-sols, tout

nos sens ont été mis à l’épreuve : la vue, le toucher, l’odorat et l’ouïe. C’est une expérience

ludique qui permet à n’importe qui d’apprendre un petit bout d’histoire tout en s’amusant mais

aussi en ayant assez peur.

LAISSEZ-VOUS SURPRENDRE

PAR LE LONDON DUNGEON

Sweeney Todd, un barbier sanguinaire

D’après ce que nous avons compris, Todd

était un barbier un peu spécial. En effet,

il ne se contentait pas de raser ces clients

mais il les égorgeait ensuite. Mais ce

n’est pas le pire, il faisait ensuite basculer

les corps dans la cuisine de sa femme

située un étage plus bas enfin qu’elle

utilise la chair des corps afin de réaliser

des pains de viande qui étaient réputés

comme les meilleurs de la ville.

Afin de nous mettre dans la peau des

clients, nous étions assis en cercle dans

le noir, à ne pas savoir lequel d’entre

nous allait y passer. Ce qui a produit un

bel effet car le fond sonore était

composé de cris.

Vous l’aurez compris, cette visite a été celle que nous avons préféré lors de notre voyage à

Londres en mars dernier, et nous vous la conseillons fortement si vous avez l’occasion de

traverser la Manche.

Estelle et Pierre 1ère ES

Jack the Ripper

Jack étant connu comme l’un des criminels les

plus violents, nous avons eu l’occasion d’entrer

dans son univers. C’était probablement la

meilleure partie de l’attraction. Jack est apparu

d’une manière plus que surprenante puis s’est

posté devant nous, apparaissant ici et là, nous

menaçant à l’aide de son couteau. Nous avons

été stupéfaits par les effets spéciaux plus que

réalistes.

Page 7: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Le palais est de style

architectural exotique

indien et aussi chinois

à l’intérieur. Il a été

construit au 18ème

siècle pour le Prince

Georges IV qui est

venu à Brighton pour

soigner sa goutte

grâce à l’air marin.

Le palais est situé au cœur de la ville et est très remarqué par les touristes du fait de son

excentricité et de son architecture qui contraste avec l’environnement.

Malgré ce que l’on peut penser sur la solidité du palais, il a dû y avoir des reconstructions car

des incidents se sont produits et l’architecte britannique John Nash est en parti responsable

de l’architecture que l’on peut admirer aujourd’hui.

Le roi était un homme qui aimait les femmes, on le découvre d’ailleurs dans la visite. Des

portes secrètes cachées dans les murs lui servaient à rejoindre sa maitresse Miss Fitzherbet

avec qui il s’est marié secrètement et illégalement. Beaucoup de banquets et de fêtes

étaient organisés à l’époque au palais du prince car il aimait s’amuser et profiter des bonnes

choses. Une chose étonnante est que comme on pourrait le penser, le roi ne s’asseyait pas

en bout de table mais au milieu car il appréciait d’être bien entouré afin que ce soit plus

convivial. Plusieurs salles ont été construites pour différentes fonctions comme la salle de

danse ou la salle des banquets et il existe plusieurs couloirs mis en place afin qu‘il ne voit

jamais ses serviteurs circuler. Une rumeur raconte aussi qu’une des salles serait hantée.

Lilou et Lucas 1ère ES

Le Royal Pavilion

Au cours de notre voyage scolaire en Angleterre, nous avons visité divers monuments dont

ce palais qui se situe à Brighton. Nous avons pu en apprendre beaucoup sur les origines et

l’histoire de cette demeure.

Page 8: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Lors de notre voyage en Angleterre, qui se déroula

du 15 au 21 Mars, nous avons effectué la visite des

studios BBC (British Broadcasting Corporation), qui

est la radio la plus connue en Angleterre mais qui

possède aussi des chaines de télévisées. Celle-ci

existe depuis 1922 et fut fondée par John Reith.

Cette radio a un grand passé historique pour les

Français car c’est là où le Général de Gaulle a lancé

son appel lors de la seconde guerre mondiale le 18

juin 1940.

« Nation shall speak peace unto nation » (« La nation parlera de la paix à la nation »)

Tout d’abord, un guide nous a

emmenés sur l’un des plateaux

télévisés de la BBC. Nous avons

même pris une photo sur le canapé,

là ou était assis le célèbre acteur

Russell Crowe, qui a joué dans

Gladiator ou plus récemment dans

Noé ainsi que Daniel Radcliffe,

personnage principal de la saga Harry

Potter. Grâce à la venue de ces

personnages mythiques, nous

pouvons voir à quel point la BBC est

très célèbre.

Des élèves ainsi qu’un professeur d’anglais du lycée

des Chaumes ont présenté la météo en anglais puis

ont présenté une histoire comme s’ils étaient à

l’antenne. Ensuite, nous sommes rentrés dans une

salle de théâtre qui accueille les artistes connus

comme Elton John pour donner de petits concerts.

Gabrielle et Inès

1ère ES

Photos prises par les auteures

Page 9: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Cette semaine permet de

développer l’ouverture

culturelle au lycée des chaumes.

C’est une action inscrite dans

l’axe 3 du projet

d’établissement :

• Former un citoyen

ouvert sur le monde

C’est aussi un temps fort de la vie

de l’établissement

La semaine culturelle est une

« tradition », elle a été

redynamisée il y a 4 ans. Elle offre

des activités, comme aller au

théâtre, jouer de la musique,

faire de la danse, aller au cinéma,

faire des sciences, faire de

l’histoire, lutter contre la

discrimination, faire du cirque, et

s’ouvrir à la culture étrangère et

plus précisément cette année : le

Japon.

La semaine culturelle permet de

mettre en avant les talents des

élèves :

- pour partager des passions

individuelles comme les photos, les

dessins ou collectives,

- pour partager des débats. Ainsi

cette année, Benoit a débattu sur la

seconde guerre mondiale.

- Le club théâtre et le club musique

travaillent toute l’année pour

aboutir à un spectacle, grâce à la

MDL qui les finance.

Cela permet d’avoir une autre façon

de travailler, il y a un rapport

différent entre les élèves et le

personnel du lycée, cela permet

également un meilleur climat

scolaire.

Il y a un partenariat avec le collège

qui organise également de

nombreuses activités, cela permet

aussi aux collégiens de découvrir le

lycée à travers toutes les activités

communes.

Les spectacles sont ouverts au

public, le théâtre offre une vraie

expérience pour les premières

années, les parents sont ravis.

Les représentations sont seulement

payantes pour les plus de 18 ans et

non étudiants. La rentabilité est loin

d’être nulle, cela compense les

dépenses de la MDL. L’ouverture au

public permet de faire découvrir le

lycée sous d’autres formes et de

perfectionner son image.

La semaine culturelle se déroule du

20 au 24 avril 2015 car les examens

de fin d’année approchent et cela

permet un petit relâchement et de la

festivité.

Il y a un long travail d’organisation,

notamment grâce à la communauté

de pilotage qui participe à la semaine

culturelle. Il y a une rencontre tous

les trimestres pour organiser les

différentes activités et le planning.

Tout les ans les spectacles sont de

qualité mais les intervenants

professionnels sont couteux et donc

sont moins nombreux; surtout ces

dernières années. Il y a 3 ans, il y

avait encore des financements de la

région qui permettaient de faire

venir plus de professionnels mais

cela malheureusement n’existe plus.

La MDL paye la moitié et la mairie

propose des spectacles et prête le

marché couvert gratuitement.

Léane et Leo

1ère ES

Nous allons parler de la semaine culturelle après avoir eu un entretien avec Mme Coupireau, CPE du Lycée des Chaumes,

qui a bien voulu répondre à plusieurs de nos questions, pour que l’on puisse en apprendre un peu plus sur l’envers du

décor et sur les raisons sociales et culturelles de cette semaine spéciale.

Page 10: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Le club cirque a présenté son

numéro le jeudi 23 Avril sur 2h

pour deux groupes différents.

Ces groupes étaient

composés de collégiens et de

secondes. Ce spectacle s’est

créé grâce aux élèves du club

cirque, et particulièrement

grâce aux responsables du

groupes : Caroline et Vivien. Ils

ont commencé à monter ce

FANTASTIQUE numéro le 11

mars. Plusieurs numéros ont été

présentés sur le thème de la

ferme. Il y avait un numéro de

boule d’équilibre présenté par

«Guigui, Benji et Nono». Un

numéro de rolla-bolla

présenté par «Jojo et Alex».

Un numéro de jonglage avec

«Caro et Danny», un numéro

de brouette présenté par

«Amel» et un numéro de

monocycle présenté par «Vivi

et Loulou».

PS : Durant la semaine culturelle, les optionnaires EPS ont été voir un spectacle de cirque

contemporain : «Tiens-toi droit ». Les optionnaires de 1ère ont aussi fait un stage cirque au château

de Monthelon. Durant ce stage ils ont été initiés au trapèze, au tissu aérien et aux clowns avec de

super animateurs.

Nolwenn et Louise 1ère ES

Toutes les photos ont été prises

par les auteures de l’article.

Page 11: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

♪Une semaine rythmée ♫

Le vendredi 24 avril, lors de la semaine culturelle, des artistes du lycée, réunis dans le

club musique, nous ont fait l’honneur de nous présenter un concert.

Les élèves nous ont interprété de nombreuses chansons telles que :

- No Diggity de Ed Sheeran ft. Passenger interprétée par tous les membres

- Sing d’Ed Sheeran, chantée par Pierre en chanteur principal et tous les autres pour

le fond musical

- Lily d’Aaron, interprétée par Marianne et Léna

- Stronger than me d’Amy Whinehouse, chantée par Elisa, Léna ainsi que Noé

- Use somebody de Kings of Leon, interprétée par Coline et Lilou

- Et de nombreuses autres…

A la batterie, nous avions

Gabrielle ; à la guitare, Elisa,

Riwan et Akkache ont rythmé la

salle et au piano, c’était Marianne

qui ambiançait.

Les chanteurs étaient Léna, Coline,

Lilou, Pierre, Marianne, Elisa, Noé,

Marine, Akkache, Louis,

Guillemette, Riwan, Noémie et

bien d’autres… Le personnel de la

cité scolaire a également

participé.

Pendant des heures, ces artistes

ont réussi à captiver une foule

sous le charme. Chacun d’entre

nous gardera ce concert en

souvenir et admire les élèves et

leur talent.

Félicitations à chacun d’entre eux, encadrants

comme élèves, le niveau est élevé et le

potentiel est énorme !! ♫♪♫

Charline & Célia

1ère ES Source Image : http://creart.wifeo.com/guitare-electrique-pratique-e.php

Page 12: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Semaine riche en répliques

Le jeudi 23 avril le lycée des

chaumes a assisté à la représentation

théâtrale des lycéens qui se déroulait

au marché couvert d’Avallon. Les

élèves ont assisté à une pièce

comique où un jeune couple apprend

que les parents du jeune homme ont

eu un accident de voiture et sont

morts. Au même moment la famille

du jeune homme arrive et sème la

pagaille dans leur maison en plein

travaux. Tout au long de cette

représentation, les élèves ont vu

deux familles que tout oppose.

Les acteur/actrices : Le jeune couple était

joué par Khephren et Léna et les familles étaient

jouées par Cassandra, Estelle, Carole, Carla,

Camille, Karine, Carl, Nicolas, Audrey et Romane.

A noter : Au lycée l’option théâtre peut rapporter

des points pour le bac aux élèves.

Source : ardeche.com

Source : commons.wikimedia.org

Avis : Une pièce de théâtre comique avec

des personnages très bien joués par les élèves.

Marion et Ophélie 1ère ES

Page 13: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

La région Bourgogne a développé une

action culturelle qui s’appelle «Lycéens au

cinéma » et qui permet aux classes

inscrites au projet d’assister à des séances

tout en restant dans le cadre scolaire.

Nous avons pu voir 3 films au court de

l’année, chacun très différents :

- To be or not to be

- La famille Tenenbaum

- La peur du noir

Celui que nous avons le plus apprécié et

dont nous allons vous parler est « la

famille Tenenbaum »

Pour rassembler sa famille, Royal Tenenbaum fait croire à son ex-femme et à ses enfants

qu'il est atteint d'un cancer et qu'il ne lui reste que quelques semaines à vivre pour ainsi se

rapprocher de ses proches et éviter le divorce.

Les enfants Tenenbaum sont tous des êtres exceptionnellement intelligent et ce dès leur

jeune âge. Chas (Ben Stiller) est un surdoué de la finance, Richie (Luke Wilson) est un

champion de tennis et Margot (Gwyneth Paltrow) est une excellente dramaturge.

Traversant une période difficile, tous les enfants Tenenbaum repartent s'installer chez leur

mère. Petit à petit, les personnages en viennent à comprendre ce qui les trouble les uns les

autres, et les secrets sont dévoilés. Royal finit par signer son divorce mais parvient à créer

une relation avec ses enfants et petits enfants. Quand plus tard, Royal meurt d'une crise

cardiaque, il est réconcilié avec toute sa famille.

La Famille

Tenenbaum :

Sokaïna et Candice 1ère ES

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L’exposition des élèves des Chaumes de 2014 porte le nom de « La mémoire dans les tiroirs ». Le projet consistait à faire remonter le passé aux lycéens pour leur découvrir leurs ancêtres qui ont participé à cette guerre. Ils ont fouillé dans les souvenirs de leurs familles pour présenter des objets et documents qui ont appartenu à l’époque de 1914-1918. De plus les élèves ont réalisé un diaporama numérique et un film pour recueillir les témoignages de certaines personnes à propos des objets prêtés.

Le projet a donc été exposé à la Maison des Sires de Domecy, Rue Bocquillot à Avallon, il fut visité par les nouveaux élèves de première qui ont donc renouvelé l’événement en travaillant à nouveau cette année….

Pour 2015, l’exposition se nomme « Histoire de nos ancêtres morts pour la France », elle a été faite par la classe de Première ES et est pour le moment affichée au CDI du lycée.

Emeric Erol Valentin 1ère

ES

Exposition des élèves du lycée des Chaumes

sur la guerre 1914-1918

Page 15: Le journal du lycée : ça ne chaumes pas 6

Agora

Un film réaliste et réussi malgré ses défauts

� POUR Dans ce registre historique, nous assistons à une reconstitution fidèle et originale

d’Alexandrie au IVème siècle. A ce moment-là, le christianisme est en plein essor dans l’Empire

romain et le film retrace la prise du pouvoir d’Alexandrie par les chrétiens. Le film est aussi

intéressant sur le fait qu’il nous apporte des connaissances scientifiques de l’époque.

L’héroïne, Hypathie, enseigne à des élèves dans la Bibliothèque d’Alexandrie, et le film est basé

sur les recherches de l’Antiquité grecque.

� CONTRE Film assez complexe, sur le fait qu’il raconte deux histoires en parallèle : d’un

côté la bataille entre les chrétiens et les polythéistes, et de l’autre l’histoire de l’esclave Davus

qui est amoureux d’Hypathie, ce qui peut causer quelques incompréhensions et des lourdeurs

dans le film. De plus ce film n’est pas accessible à tout le monde, du fait de sa violence (interdit

au moins de douze ans). Pour finir la durée du film est trop longue en raison de l’importance

des détails présents dans le film.

D’Alejandro Amenábar. Avec Rachel Weisz,

Oscar Isaac et Max Magnella. 2h06