Aprendiendo con TecnologíasContextos

Palabras claves: acceso, brecha, uso,

integración, racionalidades,

competencias, investigación

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Mauricio Miraglia

Julio 2013

Vivimos en un mundo conectado

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¿Dónde estamos?

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Un mapa parece necesario

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Estándares e indicadores

� Adquirir y mantener conocimientos y habilidades con en tecnología con propósitos profesionales

� Integrar el conocimiento pedagógico y el saber-hacer con tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

� Aplicar tecnología para la gestión escolar, la comunicación y la evaluación.

� Usar la comunicación para mejorar la comunicación, la colaboración y la eficiencia.

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TESOL Technology Standards for Teachers and Learners (2011) • Competencias y

Estándares TIC

para la Profesión Docente

• Mapa K12

• SIMCE TIC

LECTURA REQUERIDA

Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios.

CEPAL - Serie Políticas sociales No 169, 2011. Publicación de las Naciones Unidas. Pp 1-13; 27-45.

Generemos conceptos?

Fuente: Sunkel, G., Trucco, D., & Möller, S. Aprender y enseñar con las tecnologías de la

información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios.

CEPAL - Serie Políticas sociales No 169, 2011. Publicación de las Naciones Unidas. Pp 1-13; 27-45.

Creado con Wordle.net

¿Qué hacemos los chilenos con Internet? (Chile, 2010)

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Fuente: http://www.comscore.com

La fuente de los siguientes datos es

Informe Final “Sistema de Medición del

Desarrollo Digital de los Establecimientos

Educacionales" MINEDUC, 2012.

¿Qué hacen los estudiantes con Internet? (2012)

MMiraglia2013Informe Final “Sistema de Medición del Desarrollo Digital de los Establecimientos Educacionales" MINEDUC, 2012.

¿Qué hacen los profesores con Internet? (2012)

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Estudiantes: Acceso a equipos (2012)

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Profesores: Acceso a equipos (2012)

Percepciones de los directores sobre las TIC (2012)

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Acciones de los directores sobre las TIC (2012)

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Equipos adquiridos por establecimientos (2012)

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Estudiantes: uso inadecuado de las TIC (2012)

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Estudiantes: situaciones de riesgo usando las TIC

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Profesores: incorporación de TIC en sus clases

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Profesores: actividades pedagógicas con TIC

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Estudiantes: Actividades pedagógicas con TIC

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Pensamientos y reflexiones

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Palabras claves: acceso, brecha, uso,

integración, racionalidades,

competencias, investigación

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Mauricio Miraglia

Julio 2013

http://recursosticdocencia.wordpress.com