UNIVERSIDAD TÉCNICAPARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

MAESTRÍA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL

Módulo para la Gestión Educativa

AUTOR:Daniel Ignacio Cabrera Tapia

DOCENTE:Msc. Franklin Miranda

Actividad 4La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.

Los Problemas de Comunicación en la EnseñanzaLa relación espacio – tiempo en la enseñanza entre profesor/es y alumnos pueden presentar diversas situaciones, que son las siguientes:

Los mismos que analizaremos a continuación:

Mismo tiempo – Mismo lugar

Mismo tiempo – Distinto lugar

Distinto tiempo – Mismo lugar

Distinto tiempo – Distinto lugar

Mismo tiempo – Mismo lugar Esta situación se da en el modelo de educación presencial, y para el acto de comunicar no es indispensable el apoyo en el uso de las nuevas tecnologías.Simplemente el profesor se puede comunicar de manera oral hacia los estudiantes y viceversa.Sin embargo las NNTT pueden estar presentes en el aula para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante materiales interactivos y multimedia.

Mismo tiempo – Distinto lugar Esta situación se da en la educación a distancia que con ayuda de la tecnología permite una comunicación en tiempo real. Las herramientas que permiten esto son: el teléfono, la radio, la video conferencia, el chat, la conferencia virtual.Con la ayuda de estas herramientas se puede tener una comunicación efectiva y bidireccional, en la que los estudiantes pueden participar y todos enriquecerse con los aportes de los demás, además permite al docente tener retroalimentación y ajustar el contenido de la clase.

Distinto tiempo – Mismo lugar Esta situación se presenta por ejemplo cuando el docente prepara un material impreso o multimedia en la institución educativa y los alumnos tiempo después acceden al texto para estudiarlo y desarrollarlo.

Distinto tiempo – Distinto lugar Esta situación se presenta en el internet, tanto en los mensajes de correo electrónico que atraviesan distancias y a menudo son leídos tiempo después. Otra forma de comunicación de este tipo, son los blogs, videos, y demás contenido multimedia que está siempre disponible en el Internet para consulta de los estudiantes.