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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMATICA
SOFTWARE DE APLICACION
REALIDAD AUMENTADA Y CODIGO QR
NOVENO SEMESTRE
ESTUDIANTE: GERMAN SAILEMA
AMBATO – ECUADOR
Abril 2016 – Septiembre 2016
Evolución de la tecnología en el aprendizaje
Tecnología
Es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que
permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales
como los deseos de la
humanidad. Es una
palabra de origen griego,
τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte,
técnica u oficio, que
puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el
estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular
para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. Cuando se lo
escribe con mayúscula,
Tecnología, puede referirse tanto
a la disciplina teórica que estudia
los saberes comunes a todas las
tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías
más importantes.
Breve historia
La historia de la TE se puede evidenciar a través de 5
etapas de las cuales no resaltaremos más que los hechos
más sobresalientes. Breve historia de la tecnología
educativa. Década Vertientes de desarrollo.
Años 40-50 Utilización
de medios
audiovisuales
Años 50-60 Psicología
del aprendizaje,
enseñanza programada
Años 60-70 Medios de
comunicación de masas
(radio, televisión)
Años 70-80 Vídeo,
EAO
Años 80-90 Informática y currículo
Años 90 Nuevas tecnologías de la información y
comunicación
Tecnología educativa antes a las TIC.
La Tecnología Educativa se va a centrar en los medios de
enseñanza, entendiendo por este término los medios,
materiales y otros recursos de información y comunicación
aplicados a la educación.
¿Que ha evolucionado?
Pizarra verde – pizarra blanca
Franelografo
Magnetografo
Clavijero
Rota folió
Fotografía
Cartel
Proyecciones
Transparencias
Diapositivas
Película
Radio
Televisión
Teléfono
“Los medios y materiales didácticos son objetos físicos
que almacenan, mediante determinadas formas y códigos
de representación, el conocimiento escolar y permiten el
desarrollo del trabajo académico en el ámbito del aula”.
Un objeto, aunque no haya sido
creado específicamente con un fin
educativo, puede ser considerado
como un medio o material
didáctico si es utilizado en un
contexto educativo y con el fin de transmitir conocimiento.
Actualmente el departamento de educación visualiza la
tecnología como un elemento facilitador del proceso de
enseñanza- aprendizaje, no como un objetivo en sí mismo.
La tecnología puede contribuir significativamente a que
este proceso sea más interesante, más afectivo y más
eficiente
Conclusiones
Los estudiantes y profesores con
conocimientos medios de computación pueden
obtener, Páginas Web u otros productos multimedia
que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Las TIC pueden ser un medio de enseñanza
interactivo y creativo para los estudiantes y
profesores
Linkografia: