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La educación encierra un tesoro
Sociedad, Familia y Educación
Laura Jiménez RíosManuel Jurado RomeroAdrián Perales Fernández
Aumento de la sociedad+
Avance de la tecnología=
Mundialización
Globalización de la actividad humana
De la comunidad de base a la sociedad mundial
De la comunidad de base a la sociedad mundial
Comunicación UniversalNuevas tecnologías
Problemas:Países pobres donde no llegan los avancesPaíses ricos monopolio cultural
De la comunidad de base a la sociedad mundial
Movimientos migratorios Otras culturas Socialización de inmigrantes
Contacto entre lenguas
De la comunidad de base a la sociedad mundial
Mayor entendimiento mutuoMayor sentido de la responsabilidad Mayor solidaridad
Educación: ayudar a comprender el mundo y a comprender a los demás, para comprenderse mejor a sí mismo
De la cohesión social a la participación democrática
Educación ≠ Exclusión
Cohesión sociale identidad nacional
Educación para la ciudadanía
Socializacióndel individuo
Desarrollopersonal
Del crecimiento económico al desarrollo humano
Crecimiento económico mundial
Educación con fines económicos = Desigualdad
La mujer en la educación = desarrollo
Desarrollo humano = Individuo y sociedad
Los cuatro pilares de la educación
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
Aprender a ser
Los cuatro pilares de la educación
Es importante concebir la educación como un todo, no sólo dar prioridad a la adquisición de conocimientos en detrimento de otras formas de aprendizaje.
Por ello, lo correcto sería que cada uno de estos cuatro pilares del conocimiento recibiera una atención equivalente
La educación a lo largo de toda la vida
¿A qué nos referimos con «educación a lo largo de toda la vida»?
Al proceso continuo de educación, que abarca toda la existencia y se ajusta a las dimensiones de la sociedad.
La educación a lo largo de la vida
La educación ocupa un lugar cada vez mayor en la vida de los individuos
La rápida evolución del mundo exige una actualización permanente del saber
La educación a lo largo de la vida
No es un ideal lejano sino una realidad que tiende cada vez más a materializarse.
Mutaciones en el ámbito de la educación
La educación a lo largo de la vida
Debe dar a cada individuo la capacidad de dirigir su destino.
brindando los medios para alcanzar un mejor equilibrio entre trabajo y aprendizaje, y para el ejercicio de una ciudadanía activa.
La educación a lo largo de toda la vida
Construcción continua de los conocimientos y aptitudes, y de la facultad de juicio y acción.
Combinación del conocimiento formal y no formal, el desarrollo de aptitudes innatas y la adquisición de nuevas competencias.
La educación a lo largo de la vida
- Multiplicación de los espacios educativos y las ocasiones de aprendizaje.
- Nueva oportunidad para los que no pudieron seguir una escolaridad completa.
De la educación básicaa la universidad
Fortalecimiento de la educación básicaAbrirse a la ciencia y a su mundo
Adaptarse a contextos concretos y países necesitados Recordar que es importante para los adultos
Privilegiar la relación entre docente y alumno
De la educación básicaa la universidad
Importancia de la educación secundaria Crucial para el destino de los estudiantes Debate sobre selectividad y orientación Diversificar caminos para evitar fracaso y
abandono Igualdad de oportunidades
De la educación básicaa la universidad
Universidad Debe situarse en el centro Funciones:
Preparación para investigación y enseñanza Ofertas de formación muy especializadas Apertura Cooperación internacional
Pronunciarse sobre problemas éticos y sociales
De la educación básicaa la universidad
Secundaria y universidad: lucha contra fracasoEducación a lo largo de la vida
Nuevas formas de certificación Tener en cuenta competencias adquiridas
Docentes en busca de nuevas perspectivas
Necesaria revalorización Sociedad educativa Formación en todos los ámbitos Trabajo en equipo Cooperación internacional Todas las orientaciones son dialogadas
El papel del político
Debate público sobre educaciónDescentralización inteligenteReafirmar el papel políticoAsociación entre público y privadoCrédito-tiempoReflexión sobre acceso al conocimiento
La cooperación internacional
Muy necesaria en todos los ámbitos Promoción de la educación para mujeres Perspectiva de asociación Cuarta parte de presupuesto para educación Trueque de deuda por educación Fortalecer sistemas educativos nacionales Realzar la dimensión internacional Vínculos de asociación entre instituciones
La cooperación internacional
Datos nacionales de inversión en educación Indicadores para descubrir disfunciones Observatorio de nuevas tecnologías Cooperación intelectual en educación Reforzar acción normativa de la UNESCO
