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La Comunicación Humana En Areiza, C & Correa, J.

La comunicación humana en Areiza & Correa, Semayor Pereira

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La Comunicación HumanaEn Areiza, C & Correa, J.

La Comunicación HumanaPor Wilmar A. Batero Bueno,

Edwin F. Calle Osorio,

Edwin J. Dávila Betancur,

William J. Díaz Idárraga y,

Yeison J. Rivera Batero.

Para Técnicas de medios de comunicación, Filosofía, Seminario Mayor de Pereira.

Dosquebradas, Colombia. Febrero 23 de 2014

…………..………………………………………………………………………Introducción

Un mundo en cambio permanente y amplitud de conocimiento: Society of knowledge.

Globalización como realidad individual y social: posibilidad de desarrollo.

Perfil: uso eficiente, oportuno y pertinente.

Fin: plantear, formular y solucionar problemas

Objetivo: manejar la comunicación oral y escrita, con lenguaje preciso, buena voz, y léxico apropiado, así como el dominio de géneros literarios según cada ámbito.

La Comunicación Humana: el para el otro.

• La comunicación: necesidad básica y compromiso insoslayable.

• Relación en coexistencia: percepción, simultaneidad y actualización

“el hombre es un ser con capacidad de respuesta y su ser persona se realiza por el encuentro con el otro”

(Bravo, C. El marco antropológico de la fe. Bogotá: UJ)

Elementos AntropológicosEn la comunicación humana.

¿Qué es?

• La relacionalidad: encuentro del “tu”, el “yo”; un “nosotros”.

• La comunicación: “Comunicare”= “interpretar”, “Compartir”, “algo en común”.

• La comunicación: Un medio que hace posible las relaciones humanas >Bateson, G.

¿Qué es y cuáles son los medios?• La comunicación: término científico según Wiener, N & Shannon, C:

“Cibernética” y “Teoría matemática de la comunicación”.

• Pensamiento, Comprensión, Habla y Lenguaje: medios de la comunicación.

• Comunicación humana: orden epistemológico (qué y cómo) y ontológico (por qué).

Habermas, J. (1981). Teoría de la acción comunicativa:

Teoría global de la sociedad, origen, evolución y patologías de la sociedad.

La comunicación es una intersubjetividad comunicativa o un entendimiento lingüístico.

Ambas corren paralelamente, pero el sistema que trata de invadir el mundo de la vida, el cual desea colonizarlo, y por lo tanto se presenta la pérdida de sentido y libertad.

- Mundo de la vida: En el cual puede producirse la reproducción simbólico-social, en acciones lingüísticamente mediadas.

Esto se refiere al punto de vista que tiene cada sujeto que actúa sobre la sociedad.

- Sistema: Representa la perspectiva externa, como la estructura sistémica

(la racionalidad técnica, burocratizada-weberiana, de las instituciones).

La sociedad está enfocada en dos aspectos:

Sin embargo, en Habermas el discurso es una forma de la comunicación, en la medidaen que se logra el entendimiento entre los hombres, y por tanto incluye a todos los sujetos capaces de lenguaje y acción, para garantizar los intereses y el bien de todosy cada uno de los individuos.

Por lo tanto la socialización es:- Identidad y Acción social. Esta socialización es conformada por tres (3) procesos:1. Recepción y reproducción

cultural.2. Integración social.3. Desarrollo de la personalidad y de la identidad personal.

ACTIVIDAD………………………………………….

Q G H A X B S V Z V M Q R T O G I D O C

B C A N A L V Q T K L H Y U X M W C R I

W X D F W D E N C U E N T R O F Q B T U

J B K C Q K L I D H C X R G J D X H Y W

Z I N T E R A C C I O N F A R B A L A P

K A O P Z O F A V D E T G J A Q W T Z N

T R A S M I S O R Ñ N D O M U P I L Y O

P O U F T E W Q A M L K S B V R Y K L I

N J K P F O R A L Z X O U N C K G O T C

O P U R B Ñ X C W B N H C S I C V I P A

I T F O X N D Q N A Ñ M E W H D R J R Z

C D B T Z K X O M Q V S A D X C Z O H I

A W X P C G Ñ U C Y E G S H S V D B T L

C O I E Ñ F H T X S A M R E B A H K X A

I H O C L S V R D J C Z O P T V Y X J B

N V B E E M I S O R G B I U I B K L P O

U O T R R H V P Y U K Y P V Q O J V U L

M V E S K A X D M F H M C Z U V D L P G

O S Ñ O Q X Z L Ñ W O H M I W T Q K Y W

C Z M E N S A J E C L A E J A U G N E L

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