Konsep Perkembangan Peserta Didik

PRESENTED BY:

1.SIGIT WINARSO

2.NANIK SAFITRI

STKIP MUHAMMADYAH PAGARALAM PROGRAM PENDIDIKAN MATEMATIKA

A. Pengertian Pertumbuhan,Kematangan dan Perkembangan

Pertumbuhan adalah perubahan secara fisiologis

Kematangan ialah suatu fase yang merupakan kulminasipertumbuhan

Perkembangan adalah proses yang dialami individumenuju tingkat kedewasaan (maturity) yang berlangsungsecara:

1. sistematik (Lefrancois, 1975),

2. progresif (Witherington, 1952)

3. berkesinambungan (Hurlock, 1956)4. baik pada aspek fisik maupun psikis (Abin Syamsudin,

1996).

B. Pengertian Peserta Didik

Undang – undang No. 20 Tahun 2003 SISDIKNAS, pasal 1 ayat 4

Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusahamengembangkan dirinya melalui proses pendidikan padajalur, jenjang dan jenis pendidikan tertentu

C. Definisi PerkembanganPerkembangan merujuk kepada perubahan sistematik tentangfungsi-fungsi fisik dan psikisPerkembangan adalah proses perubahan individu yang bersifatdinamis kearah kesempurnaan secara terus – menerus sejaklahir hingga akhir hayatBjorklund Bjorklund (dalam Wahab, 1998/1999)mengemukakan bahwa perkembangan menyangkut perubahanunsur bioligis, struktur fungsi, perkembangan bersifat berpola,bersifat unik dan perkembangan sepanjang hayat.

D. Implikasi Definisi Perkembangan dalam Pendidikan

E. Prinsip-Prinsip Perkembangan

•Proses yang Tidak Pernah Berhenti (Never Ending Process).

•Aspek Perkembangan Saling Memengaruhi

•Mengikuti pola atau arah tertentu

•Terjadi pada tempo yang berlainan

•Setiap Fase Perkembangan Mempunyai Ciri Khas

•Setiap Individu yang Normal Akan Mengalami Tahapan atau Fase Perkembangan

F. Implikasi Prinsip- Prinsip Perkembangan dalam Pendidikan

Tahap Perkembangan

•Tahap Sensor Motorik

•Tahap Pra-Operasional

•Tahap Operasional Kongkret

•Tahap Operasional Formal.

Tahap Perkembangan Kepribadian

1. Masa bayi (infancy)

2. Masa kanak-kanak awal (early childhood)

3. Masa pra sekolah (Preschool Age)

4. Masa Sekolah (School Age)

5. Masa Remaja (adolescence)

6. Masa Dewasa Awal (Young adulthood)

7. Masa Dewasa (Adulthood)

8. Masa hari tua (Senescence)

KESIMPULAN

Prosesperkembanganakan berlangsung sepanjang kehidupan manusia, sedangkan proses pertumbuhan seringkaliakan berhenti jika seseorang telah mencapai kematangan

fisik.Prinsip perkembangan yaitu meliputi, adanya perubahan, perkembanganawal lebih

kritis daripada perkembangan selanjutnya, perkembanganmerupakan hasil proseskematangan dan belajar, pola perkembangandapat diramalkan, pola perkembanganmempunyai karakteristik yang dapat diramalkan, terdapat perbedaan individu dalamperkembangan,setiap bidang perkembangan mengandung bahaya sosial,Setiapperiode perkembangan mengandung harapan sosial, dan kebahagiaan bervariasi pada berbagai fase perkembangan.

Sekian dan semoga Bermanfaat...

Mohon maaf atas segala kekurangan dalam penyampaian dantutur kata.

“Tiada gading yang tak retak"

TERIMA KASIH

WASSALAMUA’LAIKUM WAROHMATULLAHIWABAROKATUH