6
เเเเ เเ.เเเเเเเ เเเ เเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเ เเเเเเ เเเเเเเเเเเเ 56561802016 เเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ KIRO เเเเเเเเ “เเเ เเเเเเ”เเเเเเเเเ เเ KIRO

Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

เสนอรศ. วิ�เชียร ศร

พระจั�นทร�นางน�นท�นภั�ส ศรประเทศ

รหั�สน�กศ�กษา 56561802016

นายภั�มิ�ศ�กดิ์�� ภั�มิ�เขียวิรหั�สน�กศ�กษา

56561802011

KIRO “หั !นยนต์� คร�

”อน บาล จัากแดิ์นก�มิจั�

KIRO

Page 2: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

เกาหัลใต์(ก)าล�งทดิ์ลองหั !นยนต์�ร !นใหัมิ!ล!าส ดิ์ชี*+อ วิ!า KIRO โดิ์ยวิ�ต์ถุ ประสงค�ขีองการออกแบบหั !นยนต์�

ต์�วิน.ก/ค*อ การท)าหัน(าท+เป0นคร�อน บาลใจัดิ์ท+มิาพร(อมิ ก�บควิามิบ�นเท�งเชี�งสาระ (Edutainment) ใน

หั(องเรยนเดิ์/กอน บาลเป0นเวิลาสามิส�ปดิ์าหั�

Page 3: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO" หั !นยนต์� คร�อน บาล...จัากแดิ์นก�มิจั�

KIRO จะเปิ�ดโอกาสให้�เด�กๆ ในชั้��นเรี�ยนอน�บาลได�รี�บความสน�กสนานจากการีโต้�ต้อบก�บห้�!นยนต้"ผ่!านทางเกมส" และซอฟต้"แวรี"เพื่+,อการีศึ.กษา ซ.,งจะสอดแทรีกด�วยพื่+�นฐานความรี1 �ต้!างๆ อย!างเชั้!น ต้�วอ�กษรีในภาษาอ�งกฤษ เด�กๆ จะสามารีถสน�กก�บโปิรีแกรีมต้!างๆ ได�ด�วยการีส�มผ่�สห้�!นยนต้"ด�วยบ�ต้รีไรี�สาย โดยผ่ลจากการีทดสอบ ครี1ในชั้��นเรี�ยนบอกว!า KIRO ท5าให้�เด�กๆ ม�ความสนใจมากขึ้.�น อ�กท��งย�งม�ความค7ดท�สรี�างสรีรีค"กว!าเด7มอ�กด�วย รี�ฐบาลเกาห้ล�ใต้�ก5าล�งม�ว7ชั้� ,นว!า ห้ากเด�กๆ ท�,เรี�ยนก�บห้�!นยนต้"แล�วม�พื่�ฒนาการี ต้ลอดจนขึ้�ดความสามารีถ และความค7ดสรี�างสรีรีค"ท�,ด�ขึ้.�น ก�ถ+อว!าเปิ9นจ�ดเรี7,มต้�นท�,ด�ส5าห้รี�บโครีงการี R-Learning (Robot Learning) ในอนาคต้

Page 4: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

ทางสถาบ�นห้�!นยนต้"ย�งได�โปิรีแกรีมการีท5างานให้� KIRO ท5าห้น�าท�,เปิ9นไกด"ในพื่7พื่7ธภ�ณฑ์" และห้�องแสดงภาพื่ศึ7ลปิะต้!างๆ ซ.,งน!าจะได�รี�บความสนใจจากผ่1�เย�,ยมชั้มมากย7,งขึ้.�น KIRO สามารีถเคล+,อนท�,ได�โดยอ�ต้โนม�ต้7 และห้ย�ดต้ามบรี7เวณต้!างๆ เพื่+,อให้�รีายละเอ�ยดเก�,ยวก�บส7,งขึ้อง สถานท�, ห้รี+อภาพื่ศึ7ลปิะน��นๆ แทนท�,ผ่1�ชั้มจะต้�องเปิ�ดอ!านจากห้น�งส+อแนะน5าเล!มเล�กๆ ล!าส�ดพื่7พื่7ธภ�ณฑ์"ต้!างๆ แสดงความสนใจในการีน5าเทคโนโลย�ห้�!นยนต้"ไปิใชั้�มากมาย เน+,องจากม�นเปิ9นการีสรี�างปิรีะสบการีณ"ให้ม!ในการีชั้มงาน ทางสถาบ�นม�แผ่นท�,จะท5าต้ลาดห้�!นยนต้"ไปิในปิรีะเทศึต้!างๆ อย!างเชั้!น จ�น สห้รี�ฐฯ และย�โรีปิ ต้ามกรีะแสความต้�องการีห้�!นยนต้"บรี7การีท�,ก5าล�งรี�อนแรีงอย1!ในต้ลาดขึ้ณะน��

“KIRO" หั !นยนต์� คร�อน บาล...จัากแดิ์นก�มิจั�

Page 5: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO" หั !นยนต์� คร�อน บาล...จัากแดิ์นก�มิจั�ขี(อดิ์1. เปิ9นการีสรี�างความสนใจก�บเด�กอน�บาลในการีกรีะต้��นให้�น�กเรี�ยนเขึ้�ามาเรี�ยนห้น�งส+อ2. เปิ9นการีทดลองส7นค�าให้�ม�ความน!าเชั้+,อถ+อว!าสามารีถจะน5าห้�!นยนต้"ไปิใชั้�ได�จรี7งท��งในโรีงเรี�ยนและพื่7พื่7ธภ�ณฑ์"3. สามารีถท5าให้�ผ่1�เขึ้�าชั้มพื่7พื่7ธภ�ณฑ์"ม�ความสะดวกสบายในการีรี�บรี1 �ขึ้�อม1ลท�,ต้นเองสนใจอย1!4. ลดปิ>ญห้าการีขึ้าดไกด"ปิรีะชั้าส�มพื่�นธ"ขึ้องพื่7พื่7ธภ�ณฑ์"5. ลดปิ>ญห้าการีใชั้�ปิรี7มาณขึ้ยะเน+,องจากลดการีผ่ล7ต้ส+,อท�,เปิ9นกรีะดาษ

มาแนะน5าผ่ลงานศึ7ลปิะห้รี+อขึ้�อม1ล ว�ต้ถ�โบรีาณภายในพื่7พื่7ธภ�ณฑ์"

ขี(อเสย1. อาจท5าให้�คนต้กงานเพื่7,มมากขึ้.�นในอนาคต้โดยเฉพื่าะงานภายใน

พื่7พื่7ธภ�ณฑ์"เน+,องจากห้�!นยนต้" KIRO อาจจะม�ต้�นท�นต้5,ากว!าเม+,อเท�ยบก�บการีจ�างคนท5างาน

Page 6: Kiro หุ่นยนต์ครูอนุบาล

“KIRO" หั !นยนต์� คร�อน บาล...จัากแดิ์นก�มิจั�

...สวิ�สดิ์...

คร�บ