JIM 3º Guia de Juguetes Carayol Infantes, Dulce Mª

NOMBRE: DULCE Mª CARAYOL INFANTES

CURSO: 2ºA EDUCACIÓN INFANTIL

MÓDULO PROFESIONAL: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

PROFESORA: FRANCISCA RAMOS CARRILLO

• Introducción

• Objetivos

• Simbología utilizada

• Juguetes

De 0 a 1 años

De 1 a 3 años

De 3 a 6 años

De 6 a 9 años

• Bibliografía y Webgrafía

El juego es una actividad fundamental. A través de él y de formalúdica, el niño conoce e incorpora las costumbres del mundo que lerodea y aprende a relacionarse con otros niños.

Los adultos a la hora de elegir el juguete más apropiado debentener en cuenta los tipos de jugo que el niño prefiere y elegirjuguetes educativos, divertidos, idóneos para su edad y sobre todo,seguros.

Podrán tener la tranquilidad de que si el juguete es el apropiado vaa contribuir al desarrollo de sus habilidades psicomotrices,emocionales, mentales y sociales.

Concienciar a los padres de la importancia de unabuena elección de juguetes.

Orientar y asesorar a los padres en la elección deljuguete adecuado.

Dar a conocer los diferentes tipos de juguetes y suclasificación; así como las capacidades y habilidadesque desarrollan en el niño.

Que sea seguro.

Cuanto más pequeño es el niño/a más grandes deben ser losjuguetes.

Es importante fijarse en el etiquetado del juguete y tener encuenta las recomendaciones de edad y seguridad.

No comprar juguetes sin el distintivo de CE.

Elige juguetes adecuados a la edad, habilidades y capacidadesdel niño.

No dejes a los niños menores de 36 meses jugar con piezaspequeñas.

Conviene instruir a los familiares para que no regalen juguetesde forma indiscriminada.

El mejor juguete no es necesariamente el más caro.

Tipo de juego:

Los juguetes han sido clasificados según las 4tipologías de juego que establece el sistema ESAR(sistema psicopedagógico de análisis yclasificación de juguetes)

Consisten, básicamente, en repetir una acción unay otra vez por el placer de los resultadosinmediatos con juegos como sonajeros, andadores,pelotas, bicicletas, patines, etc.

Son los juegos de imitación a los adultos,fundamentales para comprender el entorno quenos rodea; jugando a papás y mamás, médicos,peluqueros, maestros, héroes espaciales, etc.

Son aquellos que incluyen piezas para encajar,ensartar, apilar, etc.; y realizar una construcción.

Son los que incluyen instrucciones o normas que sedeben conocer y respetar para conseguir elobjetivo del juego. Suelen ser colectivos perotambién los hay individuales.

Otros símbolos:

Relación aproximada de tamaño entre eljuguete y la persona que lo usará

Funciona con pilas

Funciona con baterías

Precio orientativo:

Menos de 20 € 40 a 60 €

20 a 40 € Más de 60 €

A continuación se ofrecen, ordenados por edades, los juguetes queaparecen el la película “Toy Story”.

Para facilitar su localización y consulta, los juguetes de está guía estándivididos según el tramo de edad al que van destinados y vanasociados a un color diferente.

LEE, COMENTA Y REFLEXIONA ANTES DE DECIDIR...¡ES IMPORTANTE!

3 a 6 años

1 a 3 años0 a 1 años

6 a 9 años

De 0 a 1 año

FISHER PRICE de MATTEL

• Incluye mando a distancia ycontrol de volumen.

• Estimula los sentidos y lapercepción auditivo-visual.

• Desarrolla la capacidad deatención.

• Favorece la relajación.

• Clasificación ESAR: E 1.02. Sensorial visual.

Móvil con pantalla que proyecta imágenes a la vez que

van girando los ositos

0 a 5 meses

SLAMMER

• Favorece el razonamientopráctico (causa-efecto).

• Desarrolla la coordinaciónóculo-manual.

• Desarrolla la imaginación.

• Desarrolla la motricidad fina.

• Estimula la manipulación en eljuego acuático

• Clasificación ESAR: E 1.07. De manipulación.

Patitos de goma amarillos, que flotan en el agua

+ 6 meses


• Desarrolla el razonamiento y lalógica.

• Favorece el aprendizaje de lostamaños.

• Estimula la motricidad fina.

• Ejercita la coordinación óculo-manual.


Pirámide con anillos coloridos de diferentes diámetros

para apilar sobre una base que se balancea

+ 6 meses

MATTEL

• Desarrolla la atención visual yauditiva.

• Favorece la manipulación.

• Favorece la coordinación óculomanual.

• Ejercita la motricidad fina.

• Desarrolla la compresión de larelación causa-efecto.

• Clasificación ESAR: E 1.02. Sensorial visual.

Payaso balanceante que produce sonidos al

balancearse

+ 6 meses

MATTEL

• Basado en la película “ToyStory”.

• Favorece la expresión desentimientos.


• Fomenta el desarrollo sensorial.


• Clasificación ESAR: S 2.01. De “hacer como si”.

Marciano de peluche verde con traje galáctico,

suave al tacto

+ 6 meses

IMAGINARIUM

• Potencia la imitación de rolesadultos.

• Estimula la imaginación y ellenguaje.

• Favorece la manifestación deafectos, emociones y estados deánimos.


• Clasificación ESAR: S 2.02. De roles.

Tierna muñeca de trapo con pelo de lana

+ 6 meses

De 1 a 3 años

BEBE DUE

• Cuando se juntan sus manitasemite una agradable melodía.

• Favorece la expresión desentimientos.

• Fomenta el desarrollo sensorial.

• Estimula la imaginación.


• Clasificación ESAR: S 2.03. De representación.

Osito de peluche de tacto muy suave y afectivo

1 a 3 años


• Desarrolla la percepción visual yauditiva.


• Favorece la adquisición dellenguaje.


• Clasificación ESAR: E 1.01. Sensorial sonoro.

Juego educativo de plástico con imágenes de 16 animales

y sus sonidos

+ 18 meses

SLINKY TOYS

• Al estirar de la cuerda su cuerpose alarga.



• Estimula la expresión verbal.

• Ejercita la motricidad.

• Clasificación ESAR: E 1.07. Demanipulación.

Perro de plástico con orejas móviles y un muelle en el

centro y en la cola de metal

+ 18 meses

INTEX

• Desarrolla la coordinaciónmotora, el desplazamiento y lahabilidad.

• Favorece la socialización y lacooperación.

• Potencia el ejercicio físico.

• Ejercita el control postural.

• Estimula la lateralidad.

• Favorece la motricidad gruesa.

• Clasificación ESAR: E 1.06. Sensorial motor.

Pelota de plástico Toy Story

+ 18 meses

LITTLE TIKES

• Favorece el juego de imitación.





Camión de bomberos con escalera extensible y figuras

amovibles de plástico resistente

18 m a 3 años

MELISSA AND DOUG

• Favorece la destreza manual.

• Desarrolla el razonamiento, lalógica y la coordinación óculo-manual.

• Ejercita la organización del espacio.

• Estimula el reconocimiento decolores, formas y volúmenes en elespacio.

• Clasificación ESAR: A 3.01.

De construcción.

Carro de madera compuesto por 30 bloques de madera con

dibujos, letras y números

+ 2 años

PLAYSKOOL de HASBRO IBERIA, S.L.

• Desarrollar la motricidad.

• Muy adecuado parafamiliarizarse con las partesdel rostro y su distribución.


• Favorece la coordinaciónóculo-manual.

• Clasificación ESAR: A 3.07. Deensamblaje artístico.

Juguete de plástico en forma de patata al que se pueden

encajar distintos elementos de plástico

2 a 7 años


• Basado en la película "Toy Story“.

• Ruge al apretar la barriga.


• Potencia la reproducción deacciones.



Dinosaurio de felpa con cabeza y brazo

articulados de plástico

2 a 6 años

De 3 a 6 años

TOY STORY de HASBRO IBERIA, S.L.

• Dispone de una anilla en laespalda y, al tirar de ella, emitediversas frases.

• Desarrolla el lenguaje y laimaginación.

• Favorece la coordinación óculo-manual.

• Estimula el sentimientoafectivo.


Muñeco de cuerpo blandito con cabeza y mano de

plástico

3 a 6 años

MATTEL

• Emite luces, sonidos y frases.

• Desarrolla la expresión verbal yla imaginación.

• Favorece la habilidad manual.

• Permite la expresión desentimientos.

• Favorece la reproducción deacciones.


Personaje de ficción de plástico totalmente articulado

+ 3 años

MATTEL

• Dispone de una rueda en formade estrella, que al apretar elgatillo gira proporcionándolesonido simulando un disparo.


• Desarrolla la socialización.

• Favorece la motricidad fina.


Pistola de plástico de sheriff en color verde

+ 3 años

PAPO


• Favorece la estimulaciónsensorial.


• Estimula el sentido del oído.



Tiburón de plástico que al ser apretado pita

+ 3 años

• Basados en la película “ToyStory”.

• Desarrolla la creatividad.

• Potencia la imaginación.


• Favorece la reproducción deroles relacionados con lapelícula.


Muñecos de platico duro amovibles

+ 3 años

MATTEL

IMAGINARIUM

• Representa un personaje de lapelícula "Toy Story"

• Ejercita la coordinación óculo-manual


• Favorece la coordinación demovimientos y desplazamientos.

• Estimula el sentido del oído.


Serpiente de plástico duro articulada con

cascabel

+ 3 años

MATTEL

• Representa un personaje de lapelícula “Toy Story”.



• Favorece la reproducción deacciones.


Muñeco forzudo de plástico duro con

articulaciones móviles

+ 3 años

MATTEL




• Favorece la orientación espacial.


Robot de plástico duro de una sola pieza

+ 3 años

MATTEL


• Desarrolla la imaginación y laexpresión verbal.


• Favorece la reproducción deroles relacionados con lapelícula.

• Clasificación ESAR: S 2.01. De “hace como si”.

Muñeca maniquí articulada con indumentaria de pastora

+ 3 años

BIZAK, S.A.

• Existen modelos con ropajesdiferentes.


• Favorece la coordinación óculo-manual.

• Mejora la destreza manual.


Muñeco con cabeza y extremidades de goma dura,

cuerpo blando de tela, ojos de cristal y pelo de lana

+ 3 años

HASBRO IBERIA, S.L.

• Desarrolla el pensamientológico-matemático (dentro-fuero, grande-pequeño).



• Favorece la coordinación oculo-manual.

• Favorece la clasificación portamaños.


5 huevos de plástico resistente encajables, cada uno con

un tamaño y animal diferente

+ 3 años

IMAGINARIUM

• Contiene 1 bandeja, 4 platos depostre, 4 tazas, 4 platitos y 1tetera.

• Estimula la imaginación, lasocialización y la expresión verbal.

• Potencia la reproducción deacciones.

• Favorece la educación no sexista.

• Clasificación ESAR: S 2.01. De “hace como si”.

Maletín con juego de té de metal de 14 piezas

+ 3 años

TEXAS INSTRUMENT

• Desarrolla habilidadescognitivas (hablar, deletrear,aprender abecedario,…)


• Estimula el razonamiento y laatención.

• Favorece y refuerza laarticulación de la palabra.

• Clasificación ESAR: R 4.10. De vocabulario.

Juguete electrónico con sintetizador de voz y

teclado

+ 3 años


• Estimula la atención auditiva, elsentido del ritmo, la expresiónverbal y musical.

• Favorece la desinhibición y laautoestima.


• Desarrolla la creatividad y laimaginación.


Reproductor de música de vivos colores que permite

grabar la voz y escucharla distorsionada

+ 3 años

OHIO ART

• Ejercita el control del trazo, lamotricidad fina y la atención.

• Desarrolla la creatividad y laimaginación.

• Ejercita la coordinación óculo-manual.

• Desarrolla la capacidad deexpresión.

• Clasificación ESAR: R 4.05. Dehabilidad.

Pizarra de plástico que se dibuja manipulando los dos

mandos giratorios y se borra agitándola

+ 3 años


• Desarrolla la coordinaciónóculo-manual y la organizaciónespacial.

• Ejercita el razonamiento, laatención, la imaginación y ladiscriminación de formas ycolores.

• Desarrolla habilidades artísticas.

• Clasificación ESAR: A 3.01. De construcción.

Piezas de madera encajables de diferentes formas

y colores

+ 3 años

• Favorece la fantasía y la imaginación.

• Favorece la coordinación óculo-manual y la motricidad fina.

• Fomenta la expresión plástica.

• Ejercita el control del trazo.


Pizarra rectangular con rotulador y esponja para borrar

SUMMIET

+ 3 años

MB

• No requiere leer solo conocer loscolores.

• Facilita la adquisición de colores.

• Favorece la concentración y lasocialización.

• Ejercita el razonamiento y laatención.

• Clasificación ESAR: R 4.04. De circuito.

Tablero de cartón con un recorrido de colores. Fichas de

plástico y tarjetas de cartón

3 a 6 años

HASBRO IBERIA, S.L.

• Ejercita la concentración.

• Desarrolla habilidades lógico-matemáticas.

• Ejercita la coordinación óculomanual.

• Desarrolla la paciencia.

• Favorece la socialización.

• Clasificación ESAR: A 3.02. De disposición.

Barril y monos de plástico que se pueden enganchar

entre si mediante sus brazos curvados

4 a 8 años

IMAGINARIUM

• Con mochila especial con asa ycintas ajustables paratrasportarlo.

• Estimula el ejercicio físico.

• Favorece la lateralidad, elequilibrio, la agilidad y lacoordinación.

• Clasificación ESAR: E 1.06. Sensorial de motor.

Tablero de madera grueso y ligero, ejes de acero y sólidas

ruedas

+ 4 años

RAVENSBURGER

• Ejercita la atención.

• Desarrolla la coordinaciónóculo-manual y elrazonamiento.

• Favorece la organizaciónespacial, la autoestima y laautosuperación.

• Clasificación ESAR: A 3.07. De ensamblaje artístico.

Puzzle XXL de 100 piezas de Toy Story

+ 4 años

THINKWAY TOYS

• Gira, da vueltas de 360º, semueve hacia delante y haciaatrás y ejecuta otras accionescon efectos.

• Favorece la coordinación óculo-manual y la motricidad fina.

• Ejercita la lateralidad y laorientación espacial.


Coche de plástico interactivo que responde a la voz o al

mando

+ 4 años

HOT WHEETS de MATTEL

• Incluye muñeco de 7 cm y elcoche de 10 cm de plástico.

• Ejercita la motricidad.




Pista en color naranja de plástico resistente

+ 4 años

THINKWAY TOYS

• Cubo de 72 soldados basados enla película “Toy Story”.

• Favorece la expresión verbal.



• Favorece el aprendizaje decumplimientos de normas.


Soldados de plástico de color verde en diferentes

posturas

+ 4 años

IMAGINARIUM

• Favorece la atención, lasocialización y el desarrollo delpensamiento lógico.

• Potencia la agilidad mental.

• Estimula el razonamientoestratégico.

• Desarrolla la paciencia y laconcentración.

• Clasificación ESAR: R 4.07. De estrategia elemental.

Juego de damas de madera con gatos y ratones y estuche-

tablero

+ 5 años

TOYS R US

• Favorece la coordinacióncorporal.

• Estimula el control delequilibrio.

• Favorece el desarrollo motor.

• Potencia el ejercicio físico.

• Clasificación ESAR: E 1.06. Sensorial motor.

Cuerda de saltar azul con empuñaduras suaves

de gel de color rosa

5 a 10 años

De 6 a 9 años

• Ejercita la precisión manual, laconcentración y la atenciónvisual y auditiva.

• Favorece la motricidad fina.


• Clasificación ESAR: R 4.05. De habilidad.

Clásico juego de habilidad manual con la temática del

quirófano

HASBRO IBERIA, S.L.

+ 6 años

HASBRO IBERIA, S.L.

• Favorece la desinhibición y laautosuperación.

• Desarrolla el equilibrio, lacoordinación motora y lasocialización.

• Ejercita el control postural.

• Clasificación ESAR: R 4.03. De secuencia.

Superficie de plástico con círculos de colores y ruleta con

flecha de plástico

+ 6 años

MATTEL

• Favorece la compresión lectora.

• Favorece el aprendizaje denormas.

• Favorece la fantasía y laimaginación.

• Desarrolla la motricidad gruesa.

• Clasificación ESAR: R 4.09. De preguntas y respuestas.

Bola de billar de plástico que al agitarla nos da una respuesta

a una pregunta

+ 6 años

• Ejercita la presión manual.

• Favorece la socialización y el lenguaje.

• Desarrolla la concentración, el razonamiento y la reflexión.

• Desarrolla la orientación espacial.

• Clasificación ESAR: R 4.07. De estrategia elemental.

Juego tridimensional que incluye una caja de plástico,

barcos de plástico y pivotes de plástico

FALOMIR JUEGOS

+ 6 años

IMAGINARIUM

• Favorece la precisión delmovimiento, la habilidadmanual, la coordinación y eldesarrollo social.


• Favorece la voluntad y laconstancia.


Yo-Yo de latón con una alegre y colorista estética

retro

+ 6 años

MB

• Mejorar habilidades deconstrucción y razonamiento.

• Ejercita el calculo y la atención.

• Favorece la socialización y ellenguaje.


Tablero de cartón duro resistente con piezas de plástico en

figuras de ratones, trampas, etc

+ 6 años

JIM Unidad 5. Recursos Lúdicos. Los Juguetes. Paqui Ramos Carrillo

www.articulo.mercadolibre.com.

www.imaginarium.es

www.summitchile.cl

www.retrotoys.com.ve

www.comercio.superocio.net

www.amazon.es

www.juguetilandia.com

www.ebay.co.uk

www.synthtopia.com

www.pixarplanet.com

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www.guiainfantil.com

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www.guiadeljuguete.com/

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Education

JIM 3º Guia de Juguetes Carayol Infantes, Dulce Mª