Embed Size (px)
DESCRIPTION
İstanbul Bahçelievler Öğretmenevinde 15 Aralık 2010'da yapılan ACER-EUN Netbook Sınıfları uluslararası çalıştayı
Citation preview
www.europeanschoolnet.org - www.eun.org
Türkiye Eğitici Netbook Pilotu Mehmet MuharremogluPedagojik Koordinatör
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
15 Aralık 2010
www.netbooks.eun.org
ACER-Avrupa Okulağı, Eğitici Netbook Projesi• Geleceğin sınıfının tasarımına odaklı Avrupa
çapında dört yıl sürecek bir projedir.
• Avrupa Komisyonunun 9.45M€ finansmanı, 15 Eğitim Bakanlığı’nın katılımı ve 12 ülke okullarından 1000 kadar pilot sınıf ile ACER-Avrupa Okulağı ve destekleyen Bakanlıklarca şimdiye kadar yürütülen en büyük ve en stratejik projedir.
2
www.netbooks.eun.org
Neye odaklanır?
• Daha önceki geleceğin sınıfı tasarımı girişimleri, günlük sınıf uygulaması gerçeklerinden genellikle çok fazla uzaklaştırıldı ve öğrenci ve öğretmenlerin katılımlarını sağlamada başarısız oldu.
• Okullardaki eğitim reformu sürecinin teknolojik gelişmelerle aynı hızda hareket edemeyeceğini kabul etmeyi başaramayan daha önceki “geleceğin sınıfı senaryoları” larının yaygınlaştırılması da gerçek bir engel olmuştur.
3
www.netbooks.eun.org
Şunlar yapılmaktadır:
• Hem ulusal hem de Avrupa düzeyinde eğitim reformu süreçlerini etkilemek ve geleceğin sınıfı için ortaklaşa iddialı senaryolar geliştirmek üzere politika yapıcıları, araştırmacıları, teknoloji tedarikçilerini ve yenilikçi öğretmenleri bir araya getiren bir fikir laboratuarı olarak hareket eder.
• Avrupa çapındaki yeni ortaya çıkan BİT’e katılımcı pilot okullarda, bu senaryoları test eder ve doğrular.
4
www.netbooks.eun.org
Kimi ilgilendirir?
• iTEC ortakları 15 Eğitim Bakalığı, lider BİT tedarikçileri, yenilikçi küçük ve orta ölçekli kuruluşlar, teknoloji destekli öğrenme araştırmacıları, formatör öğretmenler ve doğrulama ve pedagojik değerlendirme okul uzmanları.
• Proje, Avrupa’da 31 Eğitim Bakanlığının tek ağı olan Avrupa Okulağı tarafından koordine edilmektedir.
5
www.netbooks.eun.org
Proje nasıl işliyor?
• Geleceğin sınıfı için anlamlı senaryolar üretilecek ve bunlardan öğrenme aktiviteleri ve okul dışında öğretmenler, öğrenciler ve paydaşların katılımını sağlayan yeni değerlendirme yaklaşımları elde edilecektir.
• Beş proje döngüsü içinde, farklı ülkelerden okullarla bu senaryolar iyice test edilecek ve değerlendirilecektir.
• Önemli bir amacı, proje senaryolarını uygulamak için proje içinde ve ötesinde, öğretmenleri donatmak ve geleceğin sınıfında öğretmenler tarafından ihtiyaç duyulacak beceri ve yeterlilikleri araştırmaktır.
6
www.netbooks.eun.org
Hangi teknoloji kullanılıyor?
• Projenin teknoloji yaklaşımı, senaryoların gerektirdiği teknik bileşenleri (insanlar, araçlar, hizmetler, etkinlikler ve içerik) birlikte çalışabilir ve anlaşılabilir hale getirmeyi amaçlıyor.
7
www.netbooks.eun.org
Ne etkisi olacak?
• Öğretmenler ile birlikte geliştirilecek tüm öğrenme faaliyetleri ve geleceğin sınıfı için önerilen tasarımların, Avrupa'daki okullar tarafından yaygın olarak adapte edilebilecek bir potansiyele sahip olup olmadıkları büyük ölçekli pilotlarda belirlenecektir.
• Senaryo geliştirme, okul pilotlama ve yaygınlaştırma faaliyetlerine 15 Eğitim Bakanlığının doğrudan katılımı da sonuçların, farklı ülkelerdeki politika yapıcıları ve farklı düzeylerde bilişim uygulama ve kullanımına ulaşmış okullar tarafından kabul edilebilir olmasını sağlayacaktır.
8
www.netbooks.eun.org
Bir Proje ortağı olarak çalışma
• Eğitim Bakanlıkları, BİT tedarikçileri ve diğer kuruluşlar kendi kaynaklarını kullanarak projeye katılım sağlar.
9
www.netbooks.eun.org
Projenin okullarda doğrulanmasına katılım sağlamak:• Eğitim Bakanlıkları, bazı Proje
senaryolarını test etmek ve proje sonuçlarından faydalanmak için birlikte çalışılmakta olan bir yenilikçi okul grubu oluşturur.
10
www.netbooks.eun.org
Senaryoları destekleyen donanım, yazılım, içerikler veya servislerin test edilmesi
• Geleceğin sınıfı için bazı senaryoların doğrulanması okulların mevcut (ya da ortaya çıkacak) donanım, yazılım içerik veya servisler ile donatılmasını sağlayacaktır.
• Donanım, yazılım veya hizmetlerin temin edilmesi kadar Eğitim Bakanlıkları da proje süresince yeterli düzeyde teknik destek, eğitim ve teşvik sağlayabilecektir.
11
www.netbooks.eun.org
Acer-EUN pedagojik netbook kullanımı neyi gerektirir?• Altı ülke katılıyor: Türkiye, Almanya, İngiltere, Fransa, İtalya, İspanya
• Ön pilot ─ Tam Dağıtım : Her ülkeden 40 sınıf = 240 sınıf. Her sınıftan 5 öğretmen = 1200 öğretmen
• Yaklaşık 8 500 Netbook ve 1 200 dizüstü bilgisayar dağıtıldı
12
www.netbooks.eun.org
Eğitimde Bire bir (1:1) bilgisayar kullanma nedir?
• 1:1 kullanıcı başına bilgisayar sayısını gösterir, yani her öğrenciye bir netbook.
• 1:1, dizüstü bilgisayarlar veya netbooklardan cep telefonu ve el bilgisayarlarına kadar rağbet gören düşük maliyetli çeşitli bilgisayar cihazlarının mevcut trendlerini ifade eder.
• Genellikle cihaz internete bağlıdır ve öğrenciye aittir
• Bire bir (1:1) bilgisayar kullanma eğitimde yeni bir fenomendir!
13
www.netbooks.eun.org
Yeni Avrupa girişimleri incelemesi
• 19 ülkede 34 girişim tespit edildi
• İki genişleme dalgası– 2003-2004: okullarda donanım
yaygınlaştırma– 2007-2008: daha bireyselleştirilmiş bir
yaklaşım
• 1:1 üzerine OECD YBÖ http://www.bildung.at/nml-conference2010/ raporu
14
www.netbooks.eun.org
Neden Acer EUN pilot uygulama?
• 1:1 netbook pedagojisi halen gelişmektedir ve iyi uygulamalar yeni ortaya çıkmaya başlıyor
• 1:1 bilgisayar kullanma hem okul içinde hem de dışında eğitimi nasıl değiştirebilir ve öğretim ve öğrenmeyi nasıl geliştirebilir
15
www.netbooks.eun.org
Öğretmenler ne yapacak?
• → Bir eğitim bağlamında öğretmen ve öğrencilerin netbook kullanacakları pedagojik bir proje planlar veileride kullanmak için pedagojik senaryolar tasarlar.
• → öğretmenler için online bir uygulama topluluğuna vediğer ilgili çevrimiçi etkinliklere katılır.
• → Öğretmen ve öğrencilerin deneyimleri hakkında ayrıntılı geribildirim sağlar.
16
www.netbooks.eun.org
Mümkün pedagojik senaryolar
• Mevcut dijital öğrenme kaynaklarını kullanma; Yeni pedagojik kaynaklar oluşturma; Diğer ülkelerden okullar ile işbirliği faaliyetleri
• Okulun sanal öğrenme ortamlarına (SÖO) bağlanmak; Etkileşimli Beyaz Tahtalar ile çalışmak; Okullar ve veliler arasında iletişim kurmak için netbook'ları kullanma
• 2 veya daha fazla öğretmenin Çapraz Müfredat yaklaşımlı Sınıf projesi; bir öğretmenin kendi başına proje oluşturur; Bağlam: evde ve okulda, işbirlikçi ve bireysel
17
www.netbooks.eun.org
Netbookların farklı türde bir pedagojiye ihtiyacı var mı?Eğitimde 1:1 kullanımı:
• öğrencilerin her zaman netbook’lara erişimine sahip olduklarını vurgulamaktadır
• farklı aktiviteleri değişimli yaparak harmanlanmış öğrenme yaklaşımı avantajından yararlanır
• örneğin öğretmen- liderliğinde, bireysel ya da ortak etkinlikler, internetli veya internetsiz faaliyetler
18
www.netbooks.eun.org
Netbook ile farklı faaliyet Örnekleri
• Netbooklar ile öğretmen yönetiminde etkinlikler
• Sınıf içi bireysel çalışma (internetli veya internetsiz)
• Kişiselleştirilmiş ödevler
• Netbooklar ile bireyselleştirilmiş iyileştirme
• Bir netbook etrafında grup çalışması (internetli veya internetsiz)
• Grup Çalışması: Bireysel netbooklar ile
• Netbooklar ile harmanlanmış öğrenme
• Öğrenciler ile ortak olarak Öğretmenler
• Kendi aralarında ortak olarak öğretmenler
19
www.netbooks.eun.org
Okullar için destek
• Netbook sitesi: http://www.netbooks.eun.org
• 1:1 pedagojik senaryolar: www.netbooks.eun.org/web/acer/resources
• Pilot okullar için Acer Sınıf Yöneticisi (ASY)! http://www.netbooks.eun.org/web/acer/acm
• Cabri II Plus and Cabri3D http://www.netbooks.eun.org/web/acer/cabrilog Lisans istemek için şuradaki formu kullanın: https://helpdesk-netbooks.eun.org/newticket .
20
www.netbooks.eun.org
Acer Sınıf Yöneticisi (ASY)!
• http://www.netbooks.eun.org/web/acer/acm adresinden yazılımı yükleyin
• ASY, öğretmen ve eğiticilerin öğretim etkinliklerini arttırmalarına yardımcı olan merkezi bir öğretim uygulamasıdır.
• ASY sayesinde, öğretmenler, uygulama ve web kullanımını gözleyebilir, dil laboratuarı ses etkinliğini izleyebilir online yardım yoluyla destek ve sohbet istekleri geliştirebilir
• ve otomatik olarak çalışma dosyalarını göndererek ve toplayarak veya hızlı sınıf yoklaması ve anlık sonuçları göstererek zaman kazanabilir.
21
www.netbooks.eun.org
Cabri II Plus and Cabri3D
• Cabri II Plus özellikle sabit bir eğitim zemini ve kullanım sadeliği ile, pedagoji uzmanları tarafından tanınan bir yazılımdır.
• Cabri II Plus arkasındaki felsefe, kullanıcı ve yazılımlar arasında en çok etkileşime (fare, klavye, vb) izin vermek ve her durumda, uygulama ve işletim sistemlerinin standart cevaplarına uyarak, mantıklı matematiksel davranış ile yazılımın verdiği cevabın kullanıcıyı
şaşırtmamasını sağlamaktır.
• Cabri 3D üç boyutlu geometriyi interaktif bir şekilde öğretmeyi ve açıklamayı sağlayan bir programdır.
• Cabri 3D kullanarak, farklı geometrik nesneleri birleştirerek 2-B ve 3-D rakamlar inşa etmek ve örneğin sayılar, değişkenler ve işlemler gibi temel cebirsel kavramları kullanarak ifade oluşturmak mümkündür.
22
www.netbooks.eun.org
Lisans istemek için:• Cabri yazılımları bir lisans yoluyla sağlanacaktır. Lisansların bir yıl
süresi vardır.
• Bir lisans istemek için şuradaki formu kullanın: https://helpdesk-netbooks.eun.org/newticket .
• "tür" için "Cabrilog"u seçin
• Lisans anahtarı size gönderilebilmesi için e-posta adresinizi eklemeyi unutmayın!
• Ayrıca mesajda okulunuzun ve ülkenizin adını ekleyin.
• Sonunda "bilet oluştur" düğmesine tıklamayı unutmayın!
• ASY Programini kurmak icin link'te talimatlar bulunuyor. 30 gunluk deneme suresi icinde urun aktivasyonunu online veya manuel e-mail gondererek yapabilirsiniz. Yukleme talimatlari link'ini tikladiginizda aktivasyonla ilgili islemlerin nasil yapilacagi konusunda bilgi veriliyor. Yine bir sorun olursa ilutfen letiş kurun: [email protected],
23
www.netbooks.eun.org
Okullar için destek
• 31-12-2010 14:00 119 dakika 25 kişilik FlashMeeting uygulaması Kayıt ve erişim detayları için : http://flashmeeting.e2bn.net/fm/5579fe-11076
• 31-01-2011 14:00 119 dakika 25 kişilik FlashMeeting uygulaması. Kayıt ve erişim detayları için: http://flashmeeting.e2bn.net/fm/556d40-11077
• 31-03-2011 14:00 149 dakika 25 kişilik FlashMeeting uygulaması. Kayıt ve erişim detayları için: http://flashmeeting.e2bn.net/fm/eb47da-11078
• 29-04-2011 14:00 119 dakika 25 kişilik FlashMeeting uygulaması. Kayıt ve erişim detayları için: http://flashmeeting.e2bn.net/fm/d38865-11079
• 31-05-2011 14:00 119 dakika 25 kişilik FlashMeeting uygulaması. Kayıt ve erişim detayları için: http://flashmeeting.e2bn.net/fm/0dd947-11080
24
İnternet Üzerinden Yapılacak Toplantılar:14:00 – 14:30 İngilizce öğretmenleri 14:30 – 15:00 Sosyal Bilgiler, Tarih, Coğrafya Öğretmenleri 15:30 – 16:00 Fen Dersleri Öğretmenleri 16:00 – 16:30 Matematik Öğretmenleri 16:30 – 17:00 Diğer ders öğretmenleri
www.netbooks.eun.org
Okullar için destek
Mehmet Muharremoğlu, +905054361794, [email protected],
1. https://spreadsheets0.google.com/ccc?key=tXhF0AyFVD43CbMKgxOAMWQ&hl=en#gid=0
2. http://groups.google.com/group/1to1computing
3. http://itec1to1computing.blogspot.com/
4. https://sites.google.com/site/netbook1to1computing/home
5. https://twitter.com/#!/iTEC_1to1_compu
6. http://www.slideshare.net/MUHARREMOGLU
7. http://www.youtube.com/my_videos?feature=mhum
Filiz MANCAK İstanbul İl MEM, 0506 3586555, [email protected],
Ayhan KİRAZLI ANKARA İL MEM, +905058833899, [email protected],
25
26
Pedagogical ScenariosZihin Haritalama 1/3
Sevgi SABANCI : Haluk Ündeğer Lisesi, Zeytinburnu
27
Sevgi SABANCI : Haluk Ündeğer Lisesi, Zeytinburnu http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area/-/wiki/Main/Let’s+discover+Ireland
Pedagogical ScenariosZihin Haritalama 1/3
28
Pedagogical ScenariosZihin Haritalama 2/3
Serdar KORKMAZ: Doktor İffet Onur İÖO, Küçükçekmece
29
Serdar KORKMAZ: Doktor İffet Onur İÖO, Küçükçekmece http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area/-/wiki/Main/The+Simple+Present+Tense
Pedagogical ScenariosZihin Haritalama 2/3
Pedagogical ScenariosZihin Haritalama 3/3
30
Yücel TÜZÜN: İstanbul Üsküdar Lisesi, An Example of Collaborative Work: A Mind Map of an Elementary Level Reading Part
31
Yucel TUZUN : http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area/-/blogs/us-and-our-world?_33_redirect=%2Fweb%2Facer%2Fwork-area http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area/-/blogs/measuring-the-ph-value-of-different-materials?_33_redirect=%2Fweb%2Facer%2Fwork-area
Tarik BAGRIYANIK : http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area/-/wiki/Main/Database+Basics+(SQL)
Pedagogical Scenarios
32
For Details: http://www.facebook.com/pages/IstanbulUskudar/Istanbul-Uskudar-Lisesi-9A-Sinifi/160907080604823
Pedagogical ScenariosSample Video: pH Experiment (Biology Lesson)
Many of the Turkish teachers and some of our European colleagues have joined the teachers' room opened by Ozkan AKDUGAN
33
Pedagogical ScenariosOur eTwinning Teachers Room
34
Gulser SEMIZ, Didem BALCI : Beyhan Şenyuva İÖO, Sancaktepe/İstanbul; BLA... BLA... BLA... Netbook partners : Alessandra Cannelli- Italy, Francoise Altamura –France
Pedagogical ScenariosSome of our running projects on eTwinning 1/5
35
Didem BALCI : Cakmak Primary School, Ümraniye; Projects across Europe 2 Netbook partners : Alessandra Pallavicini-Italy and Aurelie Charles – the UK
Pedagogical ScenariosSome of our running projects on eTwinning 2/5
36
Didem BALCI Cakmak Primary School , Ümraniye: Catch the Rainbow Netbook partners : Celine Pian – France and Carmen Atta – Spain Altinyildiz Primary School, Yenibosna : Penfriendship and eclectic story,
Pedagogical ScenariosSome of our running projects on eTwinning 3/5
37
Nejat Sabuncu Primary School, Eyüp/İstanbul : The Awareness of Cultural IdentityUskudar Ibrahim Hakki Konyali Primary School: Home sweet home, Toys around the World, A calendar, MAKE US HAPPY
Pedagogical ScenariosSome of our running projects on eTwinning 4/5
38
Melek CAVUS : Haluk Undeger High School, Zeytinburnu "We are Pilot Schools, We Learn Together", Partner : Rossana Maglia Istituto Magistrale "S. Anguissola", Cremona, Italy
Pedagogical ScenariosSome of our running projects on eTwinning 5/5
39
Many of our schools registered for www.wikispaces.com, http://groups.google.com http://istanbuluskudarlisesi.wikispaces.com http://groups.google.com/group/1to1computing
Pedagogical ScenariosExample of a blog, wikispaces and a group 1/2
Pedagogical ScenariosExample of a wikispaces and a group 2/2
40
http://tuzlaatl.wikispaces.com http://groups.google.com/group/tuzlaldv
Pedagogical ScenariosExample of Mystudiyo Quizzes
41
Yucel TUZUN http://www.mystudiyo.com/ch/a124691/goIhsan YILMAZ http://www.mystudiyo.com/ch/a123056/go Tarik BAGRIYANIK http://www.mystudiyo.com/ch/a123144/go
Pedagogical ScenariosSome schools registered Facebook Groups for pupils
42
Aysegul DOSLU : http://www.facebook.com/group.php?gid=139914872721349
Ihsan YILMAZ : http://www.facebook.com/pages/IstanbulUskudar/Istanbul-Uskudar-Lisesi-9A-Sinifi/160907080604823
43
Mustafa Sarıtepeci: Ankara Ayas Gazi Primary School Ilkogretim Moodle Projesi : http://ilkogretimmoodle.com
Pedagogical ScenariosSome schools installed their own eLearning tool
44
Tarık Bağrıyanık: Tuzla Technical Vocational High School eOgr – easy eLearning : http://www.tuzlaatl.k12.tr/eogr
Pedagogical ScenariosSome schools built their own eLearning tool
www.netbooks.eun.org
45
46
Sample Photographs 1/8
Burcu SEVDI : Ayas Gazi Primary School, ANKARA
47
Sample Photographs 2/8
Fatma IMREN : Gudul Primary School, ANKARA
48
Sample Photographs 3/8
Burcu YILMAZOGLU : Nejat Sabuncu Primary School, ISTANBUL
49
Sample Photographs 4/8
Ozkan AKDOGAN : Hadimkoy Orfi Cetinkaya Anatolian High School, ISTANBUL
http://ozzzi22.jalbum.net/acer/
50
Sample Photographs 5/8
Dogan BOZ : Tuzla Technical Vocational High School, ISTANBUL, www.tuzlaatl.k12.tr
51
Sample Photographs 6/8
Sekure KARAGOZLU : Altinyildiz Primary School, ISTANBUL
www.netbooks.eun.org
52
Sample Photographs 7/8
www.netbooks.eun.org
Sample Photographs 8/8
53
Derviş ÜNLÜ: Emin Sağlamer Primary School, 7/A, Yenimahalle/ANKARA
54
Teşekkürler!Teşekkürler!
Mehmet MUHARREMOGLU(Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü) [email protected]
