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TEMA OBJETIVOS
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
MATERIAL
DIDÁCTICO
MÉTODOS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZAACTIVIDADES
El recado
Que los alumnos:
Reconozcan el
recado como una
forma escrita para
comunicarse.
Usen el recado como
medio de
comunicación con el
resto de sus
compañeros.
Interactúen con el
resto del grupo de
una forma armónica
en un ambiente que
les brinde comodidad
y seguridad.
Instrumentos de
escritura.
Copias con
ejercicios.
Celestine Freinet
1. Presentación al
grupo.
2. Explicación ¿Qué es
el recado? Partes
del recado.
Recolección de
ideas para la
elaboración de un
recado grupal en el
pizarrón.
3. Elaboración
individual de
recados para algún
amigo
4. Intercambio de
anécdotas con
relación a la
elaboración de
recados.
Alondra (6
años)
Mario (7 años)
Ángel (7 años)
Luz (6 años)
David (7 años)
David de Jesús (6
años)
Silvia (6 años)Mercedes (7 años)
Samuel (6
años)
Heberto (6
años)
TEMA OBJETIVOS
ESTRATÉGIA INSTRUCCIONAL
MATERIAL DIDÁCTICOMÉTODOS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZAACTIVIDADES
Fracciones
Que los alumnos:
Que sepan el
significado de las
fracciones y que a su
vez distingan el
1(entero) ½(medios)
1/3(tercios) y
¼(cuartos).
Usen las fracciones
como un medio de
para distinguir las
formas y/o las partes
de los objetos dentro
o fuera de la
institución.
Interactúen con el
resto del grupo en
una forma clara y
precisa.
en un ambiente
competente que les
brinde sabiduría.
Instrumentos
para representar
las diferentes
fracciones:
Manzanas para
la
representación
de las diferentes
fracciones o
para las
diferentes partes.
Plátanos para
dividirla en
partes.
Papel rota folio
para dibujar las
diferentes
fracciones ya
mencionadas.
Copias con
ejercicios para la
una pequeña
evaluación
Celestine Freinet
1. Presentación al grupo.
2. Explicación:
¿Qué son las
fracciones?
Tipos de la fracciones
(con papel rota folio).
Práctica con las
diferentes frutas (en
donde los niños
participan, dividiéndolo
en los diferentes
tamaños y partes.
3.- Actividad grupal.
Comentarios sobre la
actividad realizada.
4.- Evaluación.
TEMA OBJETIVOS
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
MATERIAL
DIDÁCTICO
MÉTODOS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZAACTIVIDADES
LAS PARTES DE
UN TEXTO
Que los alumnos:
Adquieran nuevos
conocimientos
acerca de las
partes de un texto
haciendo énfasis
en los títulos y
subtítulos.
Interactúen con
el grupo
mediante el
intercambio de
ideas y
conocimientos
previos sobre el
tema.
Puedan distinguir
la diferencia entre
titulo y subtítulos.
Uso del cañón y
pantalla.Celestine freinet
1. Presentación al
grupo.
2. Exposición del tema
con diapositivas en
power point
3. ¿Qué es un texto?
4. Participación de los
alumnos
(intercambiaran
conocimientos
previos sobre un
texto).
5. Explicación.
Presentación de
material visual.
6. Actividad grupal.
Comentarios sobre
la actividad
realizada.
7. Evaluación.
TEMA OBJETIVOS
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
MATERIAL
DIDÁCTICO
MÉTODOS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZAACTIVIDADES
Epidemias en la
edad media
Que los alumnos:
Adquieran
nuevos
conocimientos
acerca de las
enfermedades
que afectaron
a las
poblaciones
del viejo
continente.
Interactúen
con el grupo
mediante el
intercambio
de ideas y
conocimientos
previos sobre
el tema.
Uso del
cañon y
pantalla.
Celestine Freinet
1. Presentación.
2. ¿Qué es una
epidemia? Los
alumnos
intercambiaran
conocimientos
previos sobre las
epidemias.
3. Explicación.
Presentación de
material visual.
4. Las epidemias en
la actualidad.
5. Trivia. Actividades
en equipo.
6. Actividad grupal.
Comentarios
sobre la
actividad
realizada. ¿Qué
te pareció?
“Empezando un día
normal”
La rutina matinal
Alumnos de
los
primeros
grados
Simulacro
para sismos
“Todos a
gritar”
“Amigos de la
infancia”
Un regalo
para el 10
de Mayo
Conversando
con el
director
Biblioteca
Educación
vial
3°”A”
1° “A”
