ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS

“Educar hoy. Niños, adolescentes y jóvenes contemporáneos”

INTERVENCIÓN EN FOROS

A tener en cuenta….

• Leer el material bibliográfico de las clases.• Ser pertinentes en las respuestas.• Leer y comentar las intervenciones de los compañeros

de modo de ir generando un diálogo.• Ser cordial y respetuoso con las opiniones y puntos de

vista de los demás.• No dejar para el final la participación en el foro.

¿Cómo escribir?

• Cuidar la ortografía y signos de puntuación.

• Citar de forma adecuada.

• Procurar ser breves y no extender más allá de las 20 líneas de modo de hacer más sencilla la lectura.

• Cuidar el uso de Mayúsculas: en la virtualidad significa gritar.

• Leer nuestras publicaciones antes de compartirlas y editar si es necesario.

• Firmar con el nombre que usamos más a menudo para que nuestros compañeros virtuales sepan cómo llamarnos.

• Personalizar las respuestas como una forma de generar confianza y acortar las distancias. Responder con el nombre que firma.

• Si insertamos imágenes que sean de un tamaño adecuado (chico) para que no ocupen mucho espacio.

• Usar imágenes libres de derechos (Creative Commons).

Bibliografía:

• ESPIRO, S y ASINSTEN, G. “El apoyo de las tutorías virtuales en dispositivos presenciales” INFD

• Gutiérrez Pérez, Francisco; Prieto Castillo, Daniel. La mediación pedagógica, apuntes para una educación a distancia alternativa, Buenos Aires, Ed. La Crujía, 2005 (décima edición).

• Tutorial Intervención en Foros. Curso Formación de Tutores. INFD