Internet OcultaBúsquedas expertas

para educadoresUn Decálogo

Bib. Nadia Meyer

Todo comienza con ...

una necesidad de información

¿Por dónde comenzar?

Diseñar una estrategia de búsqueda de información a partir de un interrogante o necesidad de información

Paso 1:

DELIMITAR EL TEMA

• Qué aspectos del tema interesan• Qué aspectos del tema no interesan• Sugerir TERMINOS (del vocabulario

técnico-científico) asociados a estos aspectos con el uso de Tesauros.

Ej. Tesauro. UNBIS UNESCO

Paso 2:DEFINIR PALABRAS CLAVES

• Campo temático: nombres de las disciplinas, términos

imprescindibles

• Problema específico frases o expresiones clave

• Referencias autorales nombres de autores

especializados en el tema de interés

Paso 2:DEFINIR PALABRAS CLAVES. Ejemplo:

Pregunta general: "¿Cuál es el uso que hacen de las aplicaciones de la web 2.0 y las redes sociales las Bibliotecas Universitarias Argentinas?"

Palabras clave

• Campo temático: biblioteca Universidad Internet web redes Argentina

• Problema específico: "biblioteca universitaria" "redes sociales" “web 2.0” “web social”

• Referencias autorales: Fumero, García-Harvás, Margaix-Arnal, Fernández, Arroyo

Paso 3:

DEFINIR DÓNDE REALIZAR LA BÚSQUEDA

INTERNET

Buscadores o motores de búsqueda (search engines)

Metabuscadores (metasearch engines)

Directorios (web directories)

Páginas temáticas (subject pages)

INTERNET

Bases de datos

Bibliotecas Virtuales

Revistas electrónicas

Blogs, etc.

Buscadores o motores de búsqueda (search engines)

Un buscador es una base de datos que contiene páginas web indexadas. Recupera y muestra una lista de resultados que satisfacen una determinada búsqueda. Generalmente proveen un área de entrada (cajita) donde se tipea la expresión de búsqueda.

Buscadores o motores de búsqueda (search engines)

Google: http://www.google.com

Google

académico: http://scholar.google.com.ar/

Altavista: http://www.altavista.com

Metabuscadores (metasearch engines)

Actualmente, ningún buscador puede indexar toda la World Wide Web.

Cuando no se encuentra material en un buscador, hay que recurrir a otros.

Los metabuscadores ofrecen una solución, utilizando una única interfase de búsqueda para consultar en múltiples buscadores.

Metabuscadores / metasearch engines

Dogpile: http://www.dogpile.comGoogle, Yahoo, Live Search, Ask Jeeves

Metacrawler: http://www.metacrawler.com/

Google, Yahoo, MSN Search, Ask Jeeves

Excite: http://www.excite.com

Metabuscadores (metasearch engines)

Paso 4:

ARMAR ECUACION

DE BUSQUEDA AVANZADA

Búsquedas simples

A través del uso de palabras clave :

• con alguna de las palabras ANY • con todas las palabras ALL • sin las palabras NOT -• con la frase exacta “ ”• Proximidad (near): Permite buscar términos que

aparezcan en el documento a cierta distancia uno de otro.

Operadores booleanos

INTERSECCION ==> AND, Y,* (acota la búsqueda)

BIBLIOTECA REDES SOCIALES

BIBLIOTECA AND REDES SOCIALES

• Combinación de términos con operadores

booleanosOperadores booleanos

UNION ==> OR, O, + (amplía la búsqueda)

BIBLIOTECA “REDES SOCIALES”

BIBLIOTECA OR “REDES SOCIALES”

Operadores booleanos

EXCLUSION ==> NOT, NO, - (acota la búsqueda)

BIBLIOTECA “REDES SOCIALES”

BIBLIOTECA NOT “REDES SOCIALES”

Búsquedas avanzadas:

Restricciones:

-Idioma

-Región / País

-Formato de archivo

-Fecha

-Dominio, etc.

Búsquedas avanzadas:

Paso 5:

EJECUCION DE LA BUSQUEDA

Paso 6:EVALUACION DE RESULTADOS

-Examinar los documentos recuperados

-Decidir si son pertinentes o se requiere rehacer la búsqueda

En cuanto a los documentos obtenidos es muy importante chequear la confiabilidad de la información contenida en ellos

INTERNET

• ¿Dónde está alojada la página ? (servidor comercial, institución)

• Fecha de la última actualización

• Quién se hace responsable del documento (quién es el autor, filiación a una institución, qué formación tiene)

INTERNET

• Sitio gratuito o pago

• Revistas electrónicas: editorial, referato, inclusión en bases de datos, visibilidad

• Aparece reseñado en repertorios o listados de accesos recomendados

INTERNET

• Portales: pertenecen a alguna institución, datos de editorial, país, dirección postal, teléfono, fax, e-mail

• Bibliografía citada

Paso 7:ACCESO AL DOCUMENTO PRIMARIO

Puede o no estar accesible en ese momento

Tal vez obtengamos una referencia o cita del documento y debamos gestionar el acceso al texto completo

Paso 9:

Es muy importante la elaboración

de Citas Bibliográficas

Paso 10:

Organizar las fuentes recomendadas Favoritos

De.li.ci.ous, etc.

Programar alertas de información RSS

Google Alerts etc.

Muchas gracias por su atención