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Integración de la organización
Herrero Méndez Carlos Antonio
Venta Monzón Luis Daniel
Plataforme de E-Learning
Admisiones
Secretaria virtual
Estas son las instituciones que van a implementar un
campus virtual y debes elegir una plataforma E-learning
adecuada para sus posibilidades y necesidades.
El trabajo de los participantes.
Rol del Docente Rol del
Diseñador
Rol del Tutor
Podemos distinguir
varios roles
diferenciados que
podrían conducir o no
a la misma persona.
Es el encargado de
estructurar los
contenidos y
actividades del curso
de la forma mas
adecuada para lograr
un aprendizaje
defectivo.
Es del encargado de
hacer un seguimiento
de los estudiantes
cuando están
trabajando en la
plataforma los
contenidos y
actividades ofrecidos
en el curso.
Ciclo de vida del aprendizaje
Diseño :el profesor define los conceptos a trabajar en el curso Prepaarano los materiales y actividades que se deben trabajar en ele curso y la forma que deben demostrar cada estudiante.
Publicación :El curso y los estudiando se dan de alta en una
plataforma y se configuran los
servicios de la forma mas adecuada
Auditoría :sirve para recoger datos de la
experiencia del curso y ofrecerlos al
profesor, para que compruebe si han cumplido con las
expectativas previstas.
Uso :los estudiantes tienen acceso a los materiales el curso,
intercambian experiencias y
realizan actividades
Estudiante
Administración
Uso
Auditoría
Diseño
Pautas a lo largo del ciclo de vida
Fase de diseño
Fase de administración
Fase de uso
Fase de auditoria
Descripción de cada fase
Fase de diseño: es en donde el docente organiza el diseño del curso para que sea lo mas frecuente posible
Fase de administración: lo mas previsible es que desde la institución educativa halla importado ahí los materiales del curso, así como realizado el alta de estudiantes y tutores que van participar en el mismo.
Fase de uso: es donde los estudiantes van a interactuar con los materiales que se han preparado para el curso.
Fase de auditoría: se sacara estadísticas de la plataforma ampliando la información con datos cualitativos para así sacar conclusiones del curso y así mejorarlo
Conclusiones
En esta información se aborda guías para la preparación de
contenidos y la configuración de los servicios en la
plataforma E-LEARNING para mejorar el aprendizaje de
los estudiantes.