Input Kemitraan

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEMITRAAN SEKOLAH DENGAN

PIHAK EKSTERNAL

PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN 2015 2

Kompetensi1. Menganalisa aspek-

aspek program kemitraan sekolah dengan pihak eksternal;

2. Mengimplementasikan program kemitraan sekolah dengan pihak eksternal.


ALUR PEMBELAJARAN

MENGIDENTIFIKASI MASALAH

MENERAPKAN MASALAH

MELAKUKAN TINDAKAN STRATEGIS

IN SERVICE LEARNING (IN 1)

MENGIDENTIFIKASI MASALAH

MENETAPKANMASALAH

MENGEMBANGKAN ALTERNATIF SOLUSI

MENYUSUN TINDAKAN STRATEGIS

MELIHAT ULANG DAN MENGEVALUASI

MENYUSUN PROGRAM

TINDAK LANJUT KEMITRAAN

PROSES

PEMBUKAAN DAN KEBIJAKAN

INPUTKONSEP DAN

PENGALAMAN LAPANGAN

PRESENTASI

REFLEKSI

EVALUASIDAN PENUTUPAN

ON THE JOB LEARNING(OJL)

IN SERVICE LEARNING (IN 2)

25’

20’

135’


PETA KONSEP

KEMITRAAN SEKOLAH

KONSEP KEMITRAAN SEKOLAH

IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN

ANALISIS KEBUTUHAN PROGRAM

ANALISIS PARTNER INSTITUSI/LEMBAGA/MASYARAKAT

PENYUSUNAN MoU PENENTUAN ASPEK

MONITORING DAN EVALUASI

PENYUSUNAN RTL

PENGERTIANMANFAATPRINSIPBENTUKJEJARINGNEGOSIASIPROPOSAL


Secara etimologis, kata atau istilah kemitraan adalah kata turunan dari kata dasar mitra. Mitra, dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia artinya teman, sahabat, kawan kerja

Kemitraan diartikan sebagai hubungan kooperatif antara orang atau kelompok orang yang sepakat untuk berbagi tanggungjawab untuk mencapai tujuan tertentu yang sudah ditetapkan.


Mendapatkan informasi terkini. Memperoleh bantuan peralatan, tenaga ahli, tenaga sukarela. Mendapat kesempatan berbagi pengalaman. Melaksanakan proyek bersama. Mendapatkan beasiswa. Meningkatkan kreativitas.


Formal Informal Bentuk kerjasama yang didasarkan pada satu kesepakatan atau perjanjian yang sifatnya mengikat dan dituangkan dalam dokumen naskah bersama.

Didasarkan kesepakatan yang tidak mengikat dan tidak dituangkan dalam dokumen naskah kerjasama, tetapi lebih merupakan sebagai wujud adanya cooperative, kebersamaan, saling menghargai dan menghormati keberadaan dari lembaga masing-masing


Bentuk kegiatan yang telah disepakati untuk dilakukan bersama-sama oleh pihak-pihak yang terkait dalam perjanjian kerjasama dalam kemitraan dan saling menguntungkan. ContohPengembangan kurikulum dan bahan ajarStandarisasi dan sertifikasiPeningkatan kompetensi guruLomba keterampilan guru atau siswaPenelitian/proyek bersamaBenchmarkingPengembangan kewirausahaanProgram sister school Bantuan fisik;Partisipasi masyarakat dalam pembelajaran;


DALAM NEGERI LUAR NEGERIInstitusi

pemerintah/swasta: • Kementerian di

lingkungan pemerintahan, BNSP,

• BSNP, • KADIN• DU/DI : pusat pelatihan,

bagian produksi dsb• Masyarakat: orang tua

siswa, tokoh masyarakat

Pemerintahpusat/ daerah dari berbagai negara,•Institusi pendidikan/penelitian•Organisasi pendidikan dan pelatihan: SEAMEO VOCTECH , CPSC, UNEVOC•DU/DI•Masyarakat


Strategi pemberdayaan masyarakat: 1.Penanaman wawasan berpikir bahwa sekolah adalah milik masyarakat;

2.Pertemuan rutin: DU/DI. Lembaga Pemerintah, Swasta, orang tua siswa, komite sekolah, alumni, tokoh masyarakat lainnya;

3.Mengelola bantuan finansial dan non finansial dengan terbuka.



NEGOSIASI

Proses tawar menawar dengan jalan berunding guna mencapai kesepakatan bersama antara satu pihak (kelompok atau organisasi) dan kelompok atau organisasi yang lain. (KBBI)

Bentuk interaksi sosial saat pihak-pihak yang terlibat berusaha untuk saling menyelesaikan tujuan yang berbeda dan bertentangan. (Wikipedia)


NEGOSIASI

suatu cara untuk mencapai suatu kesepakatan melalui disukusi formal. (Kamus Oxford)

Negosiasi adalah suatu upaya untuk mencapai kesepakatan.


NEGOSIASI


PROPOSAL 1. Judul Proposal 2. Pendahuluan3. Perumusan dan

pemecahan masalah4. Tujuan dan manfaat

kemitraan5. Tinjauan pustaka6. Metode kemitraan7. Jadwal kemitraan8. Unsur-unsur yang

terlibat kemitraan 9. Daftar rujukan10.Lampiran


Memorandun of Understanding (MOU)

Memorandun of Understanding (MoU) merupakan payung dari kerjasama yang akan dilakukan. MoU harus benar-benar memperhatikan aspek legal.


Beberapa hal yang perlu dicermati pada saat membuat MoU adalah:

a. Perjanjian kerja sama sesuai dengan hukum yang berlaku serta mengikat kepentingan umum;b. Objek dalam surat kerjasama diterangkan dengan jelas;c. Masing-masing pihak yang akan terikat dengan surat perjanjian kerjasama ini wajib memberikan identitas yang benar dan jelas;d. Terdapat kesepakatan kedua belah pihak tanpa dasar paksaan apapun;e. Terdapat latar belakang kesepakatan atau retical;


f. Isi perjanjian harus jelas untuk kedua belah pihak, yang dijelaskan/dituangkan dalam pasal-pasal dan ayat-ayat;g. Terdapat juga pembahasan tentang mekanisme penyelesaian apabila terjadi sengketa antara kedua belah pihakh. Adanya tanda tangan kedua belah pihak, dan ada saksi-saksi yang juga wajib menandatangani surat perjanjian;i. Terdapat salinan dalam surat perjanjian.


1. Identitas kerja sama2. Program kerja sama 3. Latar belakang kerjasama4. Maksud dan tujuan kerja sama5. Tempat dan waktu kerja sama6. Lingkup kerjasama7. Pasal-pasal perjanjian kerja sama 8. Tanggung jawab dan kewajiban kerja sama 9. Prosedur kerja sama10.Prosedur penyelesaian masalah 11.Ketentuan lain12.Tanda tangan kedua belah pihak


Pembiayaan bagi pelaksanaa kemitraan dapat bersumber dari berbagai pihak seperti:Pemerintah pusat/daerah; Salah satu institusi pelaksana; Lembaga donor;Dibiayai bersama oleh pihak-pihak yang bekerjasama.


Program tindak lanjut adalah sebuah rencana kerja atau rencana kegiatan yang bersifat spesifik dan operasional untuk jangka waktu yang relatif pendek.

Rencana tindak disusun dengan maksud untuk memberikan arah tentang apa yang akan dituju, kapan akan dilakukan dan bagaimana cara melakukannya.



Education

Input Kemitraan