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This introductory document is to introduce product design course for third year industrial design students at NTUST in 2011.
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2011 SEP PRODUCT DESIGNINITIAL & USER OBSERVATION
drhhtang
課程目標
本課程的基礎架構是產品設計,而執行的內容以使用者為中心與智慧生活為主題,因此學生會透過產品設計的流程與手法,了解智慧生活中使用者的需求、透過設計能力運用科技來滿足需求、進而達到建立人本永續智慧生活空間。兩大目標如下:
1. 透過設計案的演練,訓練大三學生能夠發現人於生活中會遭遇到的問題,提出具創意的解決方案,完整表達自己的設計構想,並具備獨立作業的能力。
課程意涵
本課程將深入社會問題與現有資訊科技,透過對於智慧生活議題的觀察、跨領域問題解決、及創意設計思考,來滿足服務學習的核心精神。學生會在問題觀察與發現中,體驗到以人為本的服務精神,會在概念發想的過程中結合智慧生活科技的應用,會在細節設計中了解做中學的意義,會在產品設計中達成服務創新,整個學習過程是問題與行動導向。
請思考你這學期的學習目標,下禮拜交。
課程業師
•鄭洪 業師
•奇想未來有限公司 設計副理
•大可意念傳達有限公司 資深設計師
•吉事多股份有限公司 產品設計師
•陳文剛 業師
• AJA Creative Design UX Director
• CyberLink User Experience Design Center Director
• AVerMedia User Experience Design Center Manager
課程設備
• Apple iPod X 2
• Apple iPAD X 4
• Mac Book Pro X 1
• Dyson Vacuum Cleaner
• Dyson Air Amplifier
A4, PICTURE, TITLE, WORDSBlack & White Presentation with style
INSIGHT OR MUNDANE
DEEP UNDERSTANDINGtime difference, locations, different daily routine
BASED ON YOUR EXPERIENCE
RESOLVED BY DESIGN ?
RED DOT DOT DOT
BIGGER ISSUE
THINK BEFORE TAKING PHOTOS
Communication between generation
&
Serving the public using design
DESIGN BRIEF
REMINDER
•拍照留資料,注意收e-mail。
•學習目標 + 觀察十張。
•本課程集中於設計實務,理論部分只能於創意思考講授(設計中的創意與思考)。
•請參加演講訊息公布。