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INFORMEGESTION

EDUCATIVAAÑO 2008

ESCUELA : RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL

REGION : DECIMA

PROVINCIA : LLANQUIHUE

COMUNA : MAULLIN

R . B . D . : 7869-7

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SEÑORAS

SOCIAS DEL CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS

EN CUMPLIMIENTO A LO ESTABLECIDO EN EL ART. 11 DE LA LEY 19.532 , CUMPLO CON INFORMAR A UD. LOS RESULTADOS DE LA GESTION EDUCATIVA DE LA ESCUELA A MI CARGO DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2008

I ) ASPECTOS ESTADISTICOS:

A) NIVELES DE ESTUDIO

CURSOS : PRIMERO A SEXTO BASICO MATRICULA 2008 : H = 3 m = 3 TOTAL = 6 ASISTENCIA MEDIA : H = 3 M = 3 TOTAL = 6 N° ALUMNOS POR CURSO : 1°=1, 2°=0, 3°=2, 4°=1, 5°=1, 6|=1 MATRICULA AL 30 ABRIL : H =3 M = 3 T = 6 MATRICULA FINAL : H =3 M = 3 T = 6

RETIRADOS : NO HAYPROMOVIDOS : 6 ALUMNOS REPROBADOS : 0 ALUMNO

II) ASPECTOS DE GESTION:A) METAS Y RESULTADOS:

EN LA META 1 LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DOMINEN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON UTILIZACION DE LAS 4 OPERACIONES BASICAS, DE ACUERDO AL NB AL QUE PERTENECEN Y A SU NIVEL PARTICULAR DE APRENDIZAJE

ESTA META SE LOGRO EN UN 80 % CON LOS ALUMNOS DE 3º A 6º PERO NO SE PUDO LOGRAR UN PORCENTAJE ADECUADO CON LA ALUMNA DE PRIMER AÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y QUE ESTA EN ESTUDIO CON EL PSICOPEDAGOGO

LOGRAR QUE EL 100% DE NIÑOS Y NIÑAS LEAN COMPRENSIVAMENTE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y SEAN CAPACES DE PRODUCIR TEXTOS AUTENTICOS DE ACUERDO AL NB AL QUE PERTENECEN Y A SU PARTICULAR RITMO Y NIVEL DE APRENDIZAJE

− ESTA META SE LOGRO EN UN 40% EN LO QUE SE REFIERE A LA COMPRENSION Y LA VELOCIDAD LECTORA EN LOS CURSOS DE 3º A 6º, DE HECHO ESTO MOTIVA LA CREACION DE UN PLAN DE MEJORA .

− EN 1º AÑO DEBIDO A LAS ESPECIALES CARACTERISTICAS DE LA UNICA ALUMNA EN MATRICULA EL ESTABLECIMIENTO NO SE HA CUMPLIDO CON ESTA META

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− EN LO REFERIDO A LA CREACION DE TEXTOS AUTENTICOS EL AÑO A INFORMAR SE REALIZARON 2 GRANDES ACCIONES

1. ) SE PLANIFICO LA ACTIVIDAD DE CREAR, DIGITAR E IMPRIMIR UN DIARIO ESCOLAR CADA 10 DIAS CON PRODUCCIONES AUTENTICAS DE LOS 5 ALUMNOS DE 3º A 6º ,LO QUE DIO COMO RESULTADO LA CREACION DE 14 DIARIOS IMPRESOS EN 8 EJEMPLARES UNO PARA CADA NIÑO O NIÑA , UNO PARA EL ESTABLECIMIENTO Y UNO PARA EL DAEM (560 HOJAS) . ESTO FUE FINANCIADO INTEGRAMENTE POR EN CENTRO DE PADRES.

2. LA SEGUNDA ACTIVIDAD FUE UN PROYECTO EDUCATIVO DONDE 3 NIÑOS DE NB2 , UNA NIÑA DE NB3 CREARON 50 TEXTOS AUTENTICOS CADA UNO QUE SE TRADUJEROS EN 4 LIBROS CON 50 TEXTOS CADA UNO(246 HOJAS) ,CON PORTADAS E INDICES.LA UNICA NIÑA EN NB4 CREO 100 TEXTOS AUTENTICOS QUE SE TRANSFORMARON EN UN LIBRO DE 168 PAGINAS.LOS 5 LIBROS FUERON IMPRESOS EN DOS EJEMPLARES CADA UNO PARA SER ANILLADOS TODOS Y CADA NIÑO SE LLEVO UN EJEMPLAR ANILLADO DE SU LIBRO DE TEXTOS PARA SU HOGAR QUEDANDO EL OTRO EN EL ESTABLECIMIENTO

LOGRAR QUE EL 100% DE NIÑOS Y NIÑAS DE NB1 LEAN COMPRENSIVAMENTE AL FINALIZAR EL SEGUNDO AÑO

ESTA META , A JUICIO DEL DOCENTE NO HA SIDO CUMPLIDA DEBIDO A QUE LA UNICA ALUMNA EN NB1 PRESENTA PROBLEMAS DE APRENDIZAJES DIAGNOSTICADO POR UN PROFESIONAL COMPETENTE . DICHA ALUMNA PRESENTA UN RETRASO EN SU EDAD MENTAL DE DOS AÑOS Y DIFICULTADES EN LA PRONUNCIACION DE PALABRAS. DURANTE EL AÑO ESCOLAR SE AVANZO MUY POCO YA QUE E DEBIO DESTINAR MUCHO TIEMPO A ACTIVIDADES COMO TOMAR UNA TIJERA , A TOMAR UN LAPIZ Y A AMPLIAR EL ESCASO VOCABULARIO . CONSPIRO ADEMAS LA INASISTENCIA DE LA ALUMNA QUE BORDEO EL 14 %

CONSEGUIR QUE LA PROMOCION SEA DEL 100% DEL ALUMNADOESTA META FUE CUMPLIDA SATIZFACTORIAMENTE AUNQUE EN EL CASO DE LA ALUMNA DE PRIMER AÑO FUE UNA PROMOCIÓN AJUSTADA AL REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION Y NO DE ACUERDO AL DESEMPEÑO ACADEMICO INDIVIDUAL LOGRADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR

CONSEGUIR QUE LOS ALUMNOS DE NB2 ESTEN EN CONDICIONES DE RENDIR EL SIMCE CON UNA EFECTIVIDAD DE A LO MENOS DEL 80 % EN TODOS LOS SUBSECTORES A RENDIR , INDEPENDIENTE DE QUE SEA O NO DESIGNADO ESTE ESTABLECIMIENTO PARA SER EVALUADO

ESTA META FUE RENDIDA EN UN 0% DEBIDO A QUE TENIENDO EL ESTABLECIMIENTO UN ALUMNO EN 4º BASICO , LEGADO EL DIA DE RENDIR EL SIMCE NO VINO NADIE A TOMAR ESTE EXAMEN Y EL ALUMNO , EL APODERADO Y EL DOCENTE NO TUVIERON EXPLICACION ALGUNA

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REALIZAR UN SEGUIMIENTO Y APOYO A NIÑOS Y NIÑAS QUE EGRESEN DEL ESTABLECIMIENTO A FIN DE CONSEGUIR QUE EL 100% DE ELLOS CONTINUEN ESTUDIANDO Y OBTENGAN UN BUEN RENDIMIENTO EN EL 100% DE LOS SECTORES Y SUBSECTORES DE ESTUDIO ( INCLUYENDO EL DE INGLES)

ESTA META SE CONSIDERA CUMPLIDA PUES ESTE DOCENTE HA SEGUIDO EL DESARROLLO ACADEMICO DE LOS NIÑOS EGRESADOS Y TODOS AQUELLOS QUE HAN SOLICITADO AYUDA AL ESTABLECIMIENTO LA HAN RECIBIDO , SE RECONOCE QUE NO TODOS LOS ALUMNOS EGRESADOS TUVIERON IGUAL RENDIMIENTO

LOGRAR QUE EL 100 % DE LOS NIÑOS Y NIÑAS SEAN ATENDIDOS EN SUS PROBLEMAS DENTALES , NUTRITIVOS , VISUALES Y MEDICOS

ESTA META FUE CUMPLIDA SATISFACTORIAMENTE YA QUE DESPUES DE LOS EXAMENES REALIZADOS POR EL DOCENTE EL ESTABLECIMIENTO TENIA DOS ALUMNOS QUE ENCAJABAN EN PATOLOGIAS PROPIAS DE LA VISTA, FUERON ENVIADOS CON SUS APODERADOS Y FUERON ATENDIDOS POR EL OFTALMOLOGO.EN LO DENTAL SE HECHA DE MENOS EL MODULO DENTAL YA QUE DURANTE EL 2008 NINGUNA INFORMACION AL RESPECTO LLEGO AL ESTABLECIMIENTO Y POR LO TANTO NO SE DERIVO ALUMNOS

LOGRAR QUE EL 90 % DE LOS PADRES Y APODERADOS VELEN POR EL APRENDIZAJE DE SUS NIÑOS Y NIÑAS AL INTERIOR DEL HOGAR Y SE CONVIERTAN EN UNA INSTANCIA DE EXPTENSION DE LA LABOR EDUCATIVA

ESTA META SE CONSIDERA MEDIANAMENTE CUMPLIDA YA QUE A JUICIO DEL DOCENTE AUN NO SE LOGRA EL APOYO EN EL HOGAR DE TODOS LOS PADRES Y APODERADOS LO QUE HACE DIFERENCIAS NOTABLES EN EL DESARROLLO EDUCATIVO ENTRE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL ESTABLECIMIENTO . EN AQUELLOS HOGARES EN LOS CUALES HAY PREOCUPACION SE NOTA ESTO EN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

MANTENER RELACIONES CORDIALES , FRANCAS Y PERMANENTES CON EL D.A.E.M. , A FIN DE CONSEGUIR TODOS AQUELLOS MATERIALES , INFORMACION ETC. NECESARIOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA

ESTA META SE CONSIDERA CUMPLIDA A CABALIDAD YA QUE LAS RELACIONES CON EL JEFE DEL D.A.E.M. Y EL PERSONAL QUE LABORA EN EL ES EXCELENTE

CONSEGUIR VIA D.A.E.M. QUE EL 100% DE LOS RECURSOS ASIGNADOS EN EL P.A.D.E.M. AL ESTABLECIMIENTO LLEGUEN A ESTE

ESTA META FUE CUMPLIDA EN LA MEDIDA DE LOS POCOS RECURSOS PROVENIENTES DEL D.A.E.M. FUERON APROVECHADOS DE MANERA OPTIMA

B) AVANCES Y DIFICULTADES EN LAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR RESULTADOS DE APRENDIZAJES

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DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2008 ESTE DOCENTE MANTIENE VARIADAS Y NOVEDOSAS ESTRATEGIAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES REALES DE NIÑOS Y NIÑAS ,ALGUNAS DE ELLAS SON:

1. TRABAJOS EN GUIAS Y HOJAS2. TRABAJOS EN GRUPOS , DE MANERA INDIVIDUAL , O COMO ESTABLECIMIENTO3. MANEJO CONSTANTE DEL COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO FACILITADOR

DEL APRENDIZAJE4. LECTURA DIARIA SILENCIOSA DE 10 MINUTOS DE UN TEXTO DE LIBRE

ELECCION5. FLEXIBILIDAD (EN LO POSIBLE) DE HORARIOS 6. UTILIZACION DE TALLERES COMO UNA MANERA DE SUBSANAR EL HECHO DE

NO CONTAR CON AUTORIZACION PARA EJERCER EL SUBSECTOR DE INGLES7. CREACION DE UN DIARIO ESCOLAR CADA 10 DIAS8. CREACION DE UN LIBRO CON 50 Y 100( CUENTOS , POESIAS, ACROSTICOS ,

POEMAS DIAMANTES) 9. CREACION EN UNA PARED DE RINCONES PARA CADA ALUMNO EN DONDE

EXPONER TRABAJOS Y LOGROS EN LOS SIGUIENTES ITEMES.(LENGUAJE , MATEMATICAS , CIENCIAS , INGLES , TEXTOS AUTENTICOS .

10. TRABAJO EN CARPETAS INDIVIDUALES DONDE LOS ALUMNOS GUARDEN SUS TRABAJOS DE(LENGUAJE , MATEMATICAS , INGLES , TEXTOS AUTENTICOS .

11. CREACION DE UN FORMATO DE CUATRO LINEAS SIMULANDO UN CUADERNO CE CALIGRAFIAS PARA QUE LOS ALUMNOS DE 3º A 6º REALICEN UNA COPIA DE 4 LINEAS DE COPIAS DIARIAS SOBRE UN TEXTO LEIDO, ESTO ARCHIVADO EN UNA CARPETA DESTINADA PARA ELLO

12. CRACION DE UN FORMATO PARA QUE LOS ALUMNOS DE 3º A 6º RESUELVAN CADA DIA DE CLASES UNA ADICION , UNA SUSTRACCION , UNA MULTIPLICCION Y UNA DIVISION . TODO ESTO ARCHIVADO EN UNA CARPETA DESTINADA EX PROFESO PARA ELLO

C) HORAS REALIZADAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y COMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR− ESTE DOCENTE DURANTE EL PERIODO A INFORMAR NO TUVO LICENCIAS

MEDICAS− LOS DIAS DE SUSPENSIÓN DE CLASES FUERON LOS CORRESPONDIENTES A

REUNIONES DE MICROCENTRO− LOS DIAS QUE TUVIERON SER RECUPERADOS FUERON LOS CORRESPONDIENTES

A LOS DIAS DE PAGO Y LOS DIAS DE PERMISO SOLICITADOS POR EL DOCENTE AUTORIZADOS POR LA DEPRODEDUC

− DURANTE EL AÑO ESCOLAR A INFORMAR EL DOCENTE SE ACOGIO A 2 DIAS DE PARO DE ACTIVIVADES CONVOCADAS POR EL COLEGIO DE PROFESORES LOS QUE FUERON RECUPERADOS AL FINAL DEL SEGUNDO SEMESTRE

− DURANTE EL AÑO 2008 EL ESTABLECIMIENTO INFORMA DE 1 DIA DE CAMBIO DE ACTIVIDADES Y ESTE FUE EL DIA DE LAS OLIMPIADAS DEL MICROCENTRO

D) INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNASE DESTACAN AQUÍ :

UNA ASISTENCIA QUE PONDERA EL 97% DEL ALUMNADO UNA ASISTENCIA A REUNIONES DE APODERADOS QUE SOBREPASA EL 90 %

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EL HECHO DE OBTENER EL DOCENTE UN POSTITULO DURANTE EL 2008 EN JEFATURA EN UNIDADES TECNICO PEDAGOGICO APROBADO Y CUYO DIPLOMA SE ENCUENTRA EN EL DAEM

POSTULACION DEL DOCENTE A AEP(ASIGNACION EXCELENCIA PROFESIONAL PARA LO CUAL ELABORO UN PORTAFOLIO DEL CUAL SE ESPERAN RESULTADOS DURANTE EL MES DE ABRIL DEL 2009

APORTE DEL CENTRO DE PADRES DE 5 RESMAS DE PAPEL Y DE 2 CINTAS PARA LA IMPRESORA POR SEMESTRE PARA TRABAJO CON ALUMNOS

REALIZACION EN EL ESTABLECIMIENTO DE 2 ACTOS (DIA DE LA MADRE Y DIA DEL PADRE)

FACILITACION DE UNA SALA Y DE LA OFICINA A PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DE SALUD MUNICIPAL PARA QUE CADA 2 MESES VENGA A REALIZAR UNA RONDA MEDICA

SE LOGRA DESPUES DE MUCHO PEDIR EL QUE EL ESTABLECIMIENTO SEA TRASPASADO DE DIFICIL ACCESO A FACIL ACCESO POR TARTE DE LA EMPRESA DE ALIMENTOS OSSIRIS S.A (ESTO DEBIO COMENZAR EN OCTUBRE DEL 2008 PERO EN DICIEMBRE AUN NO LLEGA REGRIGERADOR)

E) USO DE RECURSOS FINANCIEROSEL CENTRO DE PADRES NO REALIZO BENEFICIOS DURANTE EL VERANO DEL 2008 ,POR LOQUE SE DEDICO A RESOLVER ASPECTOS QUE ESTABAN EN SUS MANOS RESOLVER DEBIDO ALAS LIMITACIONES ECONOMICAS Y A LA CANTIDAD DE SUS SOCIAS (5 APODERADAS) CON RESPECTO DE LA SUBVENSION DE MANTENIMIENTO ,SE RECIBIO LA INFORMACION DEL MINISTERIO ,PERO ESTOS FONDOS NO FUERON ADMINISTRADOS POR EL CENTRO DE PADRES. F)SITUACION DE INFRAESTRUCTURA Y MATERIALES LLEGADOS AL ESTABLECIMIENTO

LLEGAN AL ESTABLECIMIENTO UN NOTEBOOK , UN PROYECTOR Y UN TELON NO SE PUDO ARREGLA R CANALETAS LO CUAL SEGÚN INFORME DE

SUBVENCIONES SE DEBERA REPARAR EL 2009 VIENE PERSONAL DEL DAEM A NIVELAR LA TARIMA QUE SOPORTA EL

ESTANQUE DE AGUA

F) RELACION CON LA COMUNIDAD

SE REALIZARON LOS ACTOS: (DIA DE LA MAMA,DIA DEL PAPA Y ACTO DE FINALIZACION)

EN ESTE ACTOS SE CUENTA CON LOS INTEGRANTES DEL GRUPO FAMILIAR DE LOS APODERADOS , ,CON PRESENCIA DE QUIEN QUIERA LLEGAR. EN ESTOS ACTOS LOS NIÑOS : ANIMAN , DECLAMAN POESIAS , DRAMATIZAN PEQUEÑAS OBRAS , ENTREGAN REGALOS HECHOS POR ELLOS

TAMBIEN DENTRO DE LAS ACTIVIDADES CON LA COMUNIDAD SE DEBE DESTACAR EL HECHO DE CADA DOS MESES LLEGA HASTA EL ESTABLECIMIENTO EL EQUIPO DE SALUD MUNICIPAL A ATENDER A LA COMUNIDAD (MATRONA, DOCTOR , NUTRICIONISTA , ENFERMERA ETC.)

EN ESTOS DIAS LA ESCUELA (NIÑOS Y PROFESOR REALIZAN ACTIVIDADES EN UN ESPACIO REDUCIDO PARA DEJAR LA SALA DE CLASES Y OFICINA DEL DIRECTOR AL PERSONAL DE SALUD PARA QUE REALICE DE MEJOR MANERA SU LABOR.

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COMPROMISOS FUTUROS EL PRIMER COMPROMISO ES SEGUIR MANTENIENDO AQUELLAS COSAS

DESTACADAS AL INTERIOR DE LA RELACION DOCENTE – ALUMNOS ,DOCENTE – APODERADOS

UN COMPROMISO EN INFRAESTRUCTURA ES : REPARAR GOTERAS EN CANALETAS DEL TECHO

SE ESTA EN PROYECTO QUE EN LOS MESES DE VACACIONES SE HABILITE UN SISTEMA DE ANTENAS PARA DOTAR DE INTERNET Y DE TELEFONIA A TODAS LAS ESCUELAS DE LA COMUNA DE MAULLIN

UN NUEVO COMPROMISO SE AGREGA Y ES EL PONER EN PRACTICA TODAS AQUELLAS MEDIDAS PLANTEADAS EN EL PLAN DE MEJORAMIENTO CON EL OBJETO DE SUPERAR LOS PORCENTAJES DE VELOCIDAD LECTORA Y COMPRENSION LECTORA

G) SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL (LEY SEP)

DURANTE EL 2008 SE PUSO EN PRACTICA ESTA LEY QUE APORTARA RECURSOS A LOS ESTABLECIMIENTOS A RAIZ DE LA ELABORACION DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO SOBRE LA BASE DE TEST APLICADOS A LOS ALUMNOS EN LOS TOPICOS DE VELOCIDAD LECTORA Y COMPRENSION LECTORA

REALIZADO ESTOS TEST, SE ELABORA UN DIAGNOSTICO Y POSTERIORMENTE UN PLAN DE MEJORAMIENTO EN DONDE SE PLANTEARAN ACTIVIDADES QUE BUSQUEN SUPERAR ESTA PLOBLEMATICA O DICHO DE OTRA MANERA REALIZAR ACTIVIDADES QUE BUSQUEN QUE TODOS LOS NIÑOS MEJOREN SU VELOCIDAD AL LEER Y COMPRENDAN DE MEJOR FORMA LO QUE LEEN

ESTE DOCENTE EL 07 DE ENERO ENTREGO AL DAEM EL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO (DEL CUAL SE HACE LLEGAR UNA COPIA A CADA APODERADA)

PARA EFECTOS DE REALIZAR EL DIAGNOSTOCO SE SOLICITO AL DAEM Y SE RECIBIO DE EL LA CANTIDAD DE 10 RESMAS DE PAPEL CARTA Y UN TONER PARA LA IMPRESORA XEROX PHASER 3117

PARA LA REALIZACION DURANTE EL AÑO 2009 DE ESTE PLANDE MEJORAMIENTO SE ESTIMO LA SIGUIENTE CANTIDAD DE IMPLEMENTOS QUE SE ESPERA LLEGEN DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2009

RECURSOS A PRECISAR EN EL MARCO DE ESTE PROYECTO

20 RESMAS DE HOJAS CARTAS SE DARÁ TRIMESTRALMENTE UN INFORME ACERCA

DE LO REALIZADO Y DE RECURSOS UTILIZADOS4 TONER PARA IMPRESORA XEROX PHASER 3117 UNA CAJA DE PLUMONES DE PIZARRA AZUL ,UNA CAJA DE PLUMONES ROJOS Y UNA CAJA DE PLUMONES NEGROS50 CARPETAS

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UNA CORCHETERA GRANDE Y SU ABASTECIMIENTO

SE PROPONE QUE SEA CAPAZ DE CORCHETEAR LEGAJOS DE 50 Y MÁS HOJAS

UNA PERFORADORA GRANDE SE PROPONE QUE SEA CAPAZ DE PERFORAR LEGAJOS DE 50 Y MÁS HOJAS

DOS LITROS DE PEGAMENTO LIQUIDOUNA MEMORIA RAM (DDR) DE AL MENOS UN GIGA

PARA COMPUTADOR ENVIADO POR EL DAEM AL ESTABLECIMIENTO EN EL 2004 Y QUE ES IMPRESCINDIBLE PARA EL DESARROLLO DE ESTE PLAN DE MEJORAMIENTO

3 CARTUCHOS DE TINTA COLOR Nº 22 PARA IMPRESORA F380 ALL IN ONE

NECESARIOS PARA AQUELLOS TRABAJOS QUE PRECICEN SER IMPRESOS EN COLOR

1 CARTUCHO DE TINTA NEGRA Nº 21 PARA IMPRESORA F380 ALL IN ONE

ES NECESARIO PUES LA IMPRESORA NO TRABAJA CON UN SOLO CARTUCHO

3 SCORCH GRANDESCURSO DE PERFECCIONAMIENTO A DETERMINAR EN ACUERDO CON DOCENTES DEL MICROCENTROPAKC DE 50 CD SE PRECISA GRABAR MATERIAL PARA LLEVAR Y

TRAER INFORMACION DESDE CADA ESTABLCIMIENTO Y COPIAR CD A CADA COMPUTADOR PARA QUE CADA UNO DE LOS PC TENGA UN SET DE MATERIALES

4 PEN DRIVE DE 256 MEGA BITES CADA UNO

SI BIEN NO ES IMPRESCINDIBLE ESTE MATERIAL ,SERIA DE GRAN UTILIDAD QUE CADA PC TUVIERA SU PENDRIVE A FIN DE QUE CADA NIÑO O NIÑA TENGA RESPALDO DE SUS PRODUCTOS Y SE PUDIERA DESDE UN COMPUTADOR DESCARGAR TAREAS , CORRECCIONES , GUIAS ETC.

ESTE DOCUMENTO SE ELABORO EN 7 COPIAS PARA SER DISTRIBUIDO DE LA SIGUIENTE MANERA:

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5 COPIAS PARA APODERADAS1 COPIA DAEM1 COPIA ESTABLECIMIENTO

Obs: Junto a este informe de gestión se hace entrega a cada apoderada y se leeen y comentan los siguientes documentos

Copia de PLAN DE MEJORAMIENTO CALENDARIO SALIDAS Y RECUPERACIONESHORARIO SEMANAL DE SU NIÑO(A) POR DIAS Y HORASHORARIO ESTABLECIMIENTO POR HORA PEGAGOGICAS Y HORAS DE RELOJCANTIDAD DE SEMANAS LECTIVAS, PERIODOS DE VACACIONES Y TERMINO AÑO ESCOLARSOLICITUD EXENCION RELIGIONSOLICITUD EXENCION DE INGLESFORMATO A FIRMAR POR INASISTENCIA A CLASES DE SUS ALUMNOSFORMATO A FIRMAR POR RETIRO DE CLASES DE SUS ALUMNOS

ATENTAMENTE

MANUEL J. OYARZUN VASQUEZ PROFESOR ENCARGADO ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL COMUNA DE MAULLIN

CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL , FEBRERO 12 DEL 2009

DADO A CONOCER Y APROBADO EN REUNION DEL CENTRO DE PADRES Y APODERADOS CON FECHA DOMINGO 08 DE MARZO DEL 2009

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ATENTAMENTE

---------------------------------------- ---------------------------------------- PRESIDENTA SECRETARIO

------------------------------------------ ……………………………………. TESORERA SOCIA

.......................................................... ……………………………………… SOCIA SOCIA

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