IMPLICACIONES TEÓRICAS, EN EL CURRICULUM, DE LOS INTERESES COGNITIVOS TÉCNICO, PRÁCTICO Y EMANCIPATORIO.in

teré

s té

cnic

o empírico analíticose basa en la necesidad de sobrevivir y reproducirse que tiene la especiese basa en la experiencia y en la observación, propiciadas por la experimentación.se interesa en el control y la posibilidad de explotación técnica del saber.una determinada forma de acción, regida por reglas técnicas basadas en el saber empírico.control del ambiente, y del aprendizaje del estudiante.informa el modelo de diseño curricular por objetivos.

inte

rés

prác

tico apunta a la comprensión del

medio de modo que el sujeto sea capaz de interactuar con él.se trata de llevar a cabo la acción correcta en un ambiente concreto.se asocia con las ciencias histórico hermenéutica.el acceso a los hechos se consigue mediante la comprensión del significado, no por observación.genera conocimiento subjetivo.conceptos fundamentales: comprensión y la interacción.

inte

rés

eman

cipa

dor estado de autonomía

es posible en el acto de autorreflexión.está ligado a las ideas de justicia e igualdad. emancipación significa independencia de todo lo que está fuera del individuo.da lugar al aprendizaje autónomo.genera teorías críticas.se preocupa de la potenciación.relación recíproca entre autorreflexión y acción.