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Presentación utilizada en una charla realizada en el master de formación del profesorado, el 1/12/2014, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UB.
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Un huésped desconocido
Reconocimiento (dimensión sincrónica)
Modificación y transformación
Identidad docente: formas de pensar y actuar como profes de filosofía
Historia (dimensión diacrónica)
Chema Madoz
¿Cómo soy y cómo me gustaría ser?
(Perspectiva sincrónica)
La cuestión de los modelos
El maestro aresano
Decídmelo y lo olvidaré
Enseñádmelo y lo recordaré
Implicadme y lo entenderé
Apartaos y actuaré
¿Cómo he llegado a ser quién soy?
(Perspectiva diacrónica)
Esquemas de actuación docente
Experiencias de aprendizajes
Socialización escolar
Procesos de formación
¡GRACIAS!
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