Upload
de-onderwijsdagen
View
533
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
GEDACHTEN EN VOORBEELDEN UIT HET NEDERLANDSE HO
Onderwijs op maat, hoe ziet dat eruit?
Christien Bok, Dé Onderwijsdagen, 8 november 2016
• Vragen• Praten• Denken• Verdiepen• Schrijven
Wat hebben we gedaan?
• Diverse studentpopulatie met verschillende achtergronden, wensen en eisen
• Sterk veranderende arbeidsmarkt• Behoefte aan up-to-date kennis• Belang van leven lang leren
Waarom is het nodig?
Vijf dimensies
Wat studenten leren:• inhoudelijke keuzevrijheid• passend bij hun achtergrondHoe studenten leren:• op hun eigen plaats en tijd en in hun
eigen tempo• op hun eigen niveau• op hun eigen manier
• Studenten kunnen eigen opleiding samenstellen
• Leeruitkomst in plaats van studielast• Diploma’s niet per se van een instelling• Online onderwijs• Verschillende niveaus en methoden
Wat betekent 100%?
Vraagstukken
• Wat past in je onderwijsvisie?• Wanneer levert het gewenst effect op? • Wanneer is het juist averechts?• Wat mag er wel en niet?• Wat is betaalbaar en organiseerbaar?
wat gebeurt er al?
• Integratie van MOOC’s, online opleidingen
• Leerwegonafhankelijk toetsen• Keuzeruimte, eigen master samenstellen• Honoursprogramma’s en
bijspijkertrajecten
> voorbeelden van onderwijs op maat inde praktijk: http://bit.ly/2euqIiA
ICT
• Digitaal toetsen en learning analytics• Digitale badges en microcredentialing• Student eigenaar van online identiteit• Adaptieve leeromgeving• Virtual Reality• Serious gaming• Virtuele klaslokaal• Internet of things
> www.surf.nl/trendrapport2016
• Praat!
• Denk!
• Probeer!
• Kies!
Dus:
• Hoe denk jij over onderwijs op maat?• Wat gebeurt er al binnen jouw instelling?• Waar zou je zeker op inzetten, en
waarom? • Waar zou je juist niet op inzetten, en
waarom?
Discussie
Whitepaper
Te downloaden op:www.surf.nl/whitepaper-onderwijs-op-maat-2016