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Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Prueba de Período Nº 4TERCER AÑO BÁSICO

Año 2013

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1. Brian y Javiera son compañeros de curso y tuvieron que hacer un dibujo sobre sus familias.

• ¿Quésepuedeconcluiralobservarestosdibujos?

A. Todaslasfamiliassondiferentes.

B. Existesolountipodefamiliaennuestropaís.

C. LafamiliadeJavieraesmásnumerosa.

D. LafamiliadeBriantienemásproblemasquelafamiliadeJaviera.

Familia de Brian Familia de Javiera

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• LeelasiguientesituaciónyrespondelapreguntaN°2:

LamamádeNataliaestámuypreocupadaporquelacasaquedadesordenadatodaslasnoches.Paraayudarla,Nataliadecidiópintaruncartelconunlemaquelesrecuerdeatodoslosmiembrosdelafamiliaquedebenayudaramantenerelorden.

2. ¿CuáldelassiguientesfrasespuedeserutilizadaparaelcarteldeNatalia?

A. ”Losniñostenemosderechoanotrabajar”.

B. “Loshombresymujerestenemoslosmismosderechos”.

C. “Colaboremosconelordendenuestracasa.¡Esnuestrodeber!”

D. “Estacasaesunespaciolibredecontaminaciónambiental”.

3. ¿CuáleselprincipalobjetivodelaDeclaracióndelosDerechosdelNiño?

A. Protegeralosniñosdetodoelmundoparaqueseanfelices.

B. Informaralospadresymadressobrelasnecesidadesdelosniños.

C. Cuidaralosniñosyniñasdelospaísesmáspobres.

D. Promoverlapazentrelospaísesquetienendificultades.

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• ObservalosdibujosyrespondelapreguntaN°4

4. ¿Encuáldeellosno se están cumpliendolosDerechosdelNiño?

A B

C D

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5. Los niños y niñas del 3° Básico del ColegioGabrielaMistral fueron al Registro Civil junto asusprofesorasparaobtenersuprimercarnéde identidad.¿ConcuálDerechodelNiñoestárelacionadaestaactividad?

En:http://1.bp.blogspot.com/_hGPnRh6mPDA/TI-CUnQ5HJI/AAAAAAAADFM/fpRbbGB14Sw/s320/DSC06322.JPG

A. Derechoaeducarseyajugar.

B. Derechoarecibiramoryafecto.

C. Derechoatenerunnombreynacionalidad.

D. Derechoaserprotegidocontraelabandono.

6. Todos losderechosde laspersonasestánasociadosadeberes.¿Quédeberestárelacionadoconelderechoalaeducación?

A. Asistiralmédicocuandolonecesiten.

B. Estudiarycumplirlasresponsabilidadesescolares.

C. Ayudaralospadrescuidandoasushermanosmenores.

D. Cuidarelmedioambienteparaquenohayacontaminación.

 

5

• LeeyrespondeacontinuaciónlapreguntaN°7

ElpapádeAlejandracompróenelalmacényalretirarsedellocalsediocuentadequenolehabíandadolaboleta.Enesemomentorecordóla importanciaque tienen los impuestosyde inmediatovolvióa lacajadellocalyexigiólaboletadeloquehabíacomprado.

7. ¿QuédemuestralaactituddelpapádeAlejandra?

A. Preocupaciónportenerunagarantíadesucompra.

B. Interésporlosrecursosconlosquesefinancianlosserviciospúblicos.

C. Apoyoalosdueñosdellocalylasgananciasquetienendelasventas.

D. Respaldoalfinanciamientodellocal.

8. ¿PorquémotivosonimportanteslasinstitucionespúblicasdelEstado?

A. Porquenosayudanagozardenuestrosderechoscomosereshumanos.

B. Porquedefinenloquetenemosquehacerparaobtenerciertosservicios.

C. Porquesonlasúnicasinstitucionesqueayudanalaspersonas.

D. Porqueaseguranelcumplimientodenuestrosdeberes.

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9. ¿EncuálimagenlaspersonasaccedenaunserviciopúblicogarantizadoporelEstado?

A. Soloimagen1.

B. Imágenes1y2

C. Soloimagen3.

D. Todaslasimágenes.

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7

• LeeyrespondeacontinuaciónlapreguntaN°10

Lamamá de Sebastián está preocupada porque no sabe si su hijopodráaccederalalmuerzoquedatodoslosdíaselcolegio.TambiénlepreocupaelnotenereldinerosuficienteparapagarlalocomociónquenecesitaSebastiánparatrasladarsedesdesucasaalcolegio.

10.¿QuéinstituciónpúblicapodríaayudararesolverlapreocupacióndelamamádeSebastián?

A. CruzRoja.

B. FONASA.

C. JUNAEB.

D. MINVU.

11. ¿Quéelementoencomúntienenlosserviciospúblicosyprivados?

A. Ayudanasatisfacernuestrasnecesidadesymejorarnuestrobienestar.

B. SefinancianconlosimpuestosrecaudadosporelEstado.

C. Songratuitosporqueasegurannuestrosderechos.

D. Sepuedeaccederaellostodoslosfinesdemes.

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• ObservalaimagenyrespondeacontinuaciónlapreguntaN°12.

12.Considerando la imagen, ¿quéserviciopúblicoayudaríaacambiar la situaciónen laqueseencuentranlascallesdelaciudad?

A. Policías.

B. Bomberos

C. Doctores.

D. Recolectoresdebasura.