Hábitos de lectura de los jóvenes universitarios en la

Ciudad de Puebla.

Presenta: José Eduardo Padilla Castro

Puebla • Denominada oficialmente como Heroica Puebla de

Zaragoza, es una metrópoli mexicana, capital y ciudad más poblada del estado de Puebla, así como cabecera del municipio que lleva su nombre y de la Zona Metropolitana de Puebla-Tlaxcala.

• Representa la cuarta ciudad más grande de México, después de la Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey.

• Segunda capital universitaria del país.

Los universitarios.

A considerar: La carrera que cursa.

La bibliografía que debe leer.

El modelo formativo de la Institución.

Nivel de comprensión de lectura.

Bajo índice de lectura a nivel universitario. Los estudiantes universitarios señalan las siguientes causas del bajo nivel de lectura actual:

El precio de los libros. El bajo interés por la lectura. La preferencia por otras alternativas de entretenimiento. Falta de tiempo.

¿Pero quién tiene la culpa?• El sistema educativo• El gobierno• Los estudiantes mismos• La pobreza

• Resultado: Estadísticas que provienen de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, (UNESCO, por sus siglas en inglés) en su estudio “Hábitos de lectura” le otorga a México el sitial 107 en una lista de 108 países.

Mejorando los hábitos de lectura Sustituir los libros (medios electrónicos o impresos)

por la televisión (y radio).

Leer por lo menos 30 minutos al día.

Incrementa la extensión de tus textos progresivamente.

Visita una biblioteca.

Comenta con alguien lo leído.

Al leer procura tener las condiciones y el contexto adecuado.

Conclusión.

La lectura es una de las mayores herramientas con las que pueden contar los universitarios en la actualidad, pues esta no solo nos sirve para la vida académica, además nos permite estar conectados a nuestra realidad manteniéndonos informados de los hechos o incluso provocar todo lo contrario desconectarnos del mundo y llevarnos a nuevas realidades que podemos explorar.

Es de vital importancia el reconocer que aún queda mucho por hacer respecto a los hábitos de lectura en Puebla y que no depende de un solo de los sectores antes mencionados, sino del trabajo en conjunto de todos estos.

Bibliografía.  Argüelles, J. D. (2003). ¿Qué leen los que no leen? México: Paidós.  Castillo A. (2005). Historia mínima del libro y la lectura. Madrid: Siete Mares.  Lerner, D. (2000). Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo

necesario. México: SEP / Fondo de Cultura Económica (Col. Biblioteca para la actualización del maestro).

  Millán, J. A. (2001). La lectura y la sociedad del conocimiento. Alicante:

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.