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UNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS Evaluación en Educación Profesor: Daniel Lozano Flórez Bogotá D.C., 8 de Septiembre de 2011 Guía de Trabajo Desarrollo: Elaborar un texto en el cual aborden los siguientes aspectos: 1. Con base en los textos estudiados de los autores Álvarez Méndez, Santos Guerra, Bogoya, Gimeno Sacristán y Pérez Gómez, haga un análisis comparativo de las concepciones y características de la evaluación del aprendizaje, el papel de esta evaluación en el desarrollo de la enseñanza y los aportes que esta evaluación debe hacerle al docente y al estudiante. 2. Según estos autores, plantee las competencias que debe tener el docente para la formulación y desarrollo del proceso de evaluación del aprendizaje. 3. Críticas al proceso de evaluación del aprendizaje del cual Usted ha participado como estudiante, es decir, como evaluado. 4. Propuesta para el desarrollo de una evaluación del aprendizaje en Lengua castellana, inglés y francés.

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UNIVERSIDAD DE LA SALLEFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS

Evaluación en Educación

Profesor: Daniel Lozano FlórezBogotá D.C., 8 de Septiembre de 2011

Guía de Trabajo

Desarrollo:

Elaborar un texto en el cual aborden los siguientes aspectos:

1. Con base en los textos estudiados de los autores Álvarez Méndez, Santos Guerra, Bogoya, Gimeno Sacristán y Pérez Gómez, haga un análisis comparativo de las concepciones y características de la evaluación del aprendizaje, el papel de esta evaluación en el desarrollo de la enseñanza y los aportes que esta evaluación debe hacerle al docente y al estudiante.

2. Según estos autores, plantee las competencias que debe tener el docente para la formulación y desarrollo del proceso de evaluación del aprendizaje.

3. Críticas al proceso de evaluación del aprendizaje del cual Usted ha participado como estudiante, es decir, como evaluado.

4. Propuesta para el desarrollo de una evaluación del aprendizaje en Lengua castellana, inglés y francés.