1

ÍNDICE

¿Qué se puede hacer con la computadora?

Navegar en internet

Buscar información en internet

Uso de la computadora para adultos

Información útil para presentarse a una oferta de trabajo

Cuenta de correo electrónico

Hacer trámites desde casa / Comercio electrónico

Consejos para el uso seguro de internet

Creación de contenidos

Leer diarios, noticias, etcétera

AnexoProcedimiento para conectarse a internetModelo de curriculumEnlaces útiles Lugares donde seguir aprendiendo

Glosario

3

4

7

8

9

10

11

12

13

14

15

23

2

Las computadoras de Plan Ceibal son para toda la familiaTodas las computadoras de Plan Ceibal están diseñadas para ser compartidas en familia. Cualquier persona puede usarlas para aprender, leer, escribir, buscar información en internet y sacar fotografías, entre muchas otras actividades.

3

¿Qué se puede hacercon la computadora?

Sacar fotografías y grabar videos y audios.

Escribir, copiar textos desde internet, colocar imágenesy hacer tablas.

Si la computadora está conectada a internet, se puede chatear con familiares y amigos.

Buscar información, ver videos, escuchar música y descargar material desde internet.

Acceder a la Biblioteca Ceibal, donde hay libros de textode Primaria, Secundaria y UTU, libros de cuentos de autores nacionales y extranjeros, una enciclopedia de fauna y flora uruguaya, material de historia correspondiente al período 1800-1900, historietas, audiocuentos y música, entre otros recursos.

Realizar dibujos.

Aprender conceptos de programación, creando animaciones interactivas.

Diseñar imágenes y retocar fotografías.

4

Para poder navegar en internet la computadora debe estar conectada a una red. El procedimiento para conectarse rápidamente a internet se encuentra en las páginas15 y 16 del Anexo.

Todas las palabras o términos que aparezcan subrayadas (como internet por ejemplo) tienen una descripción más profunda en el glosario que se encuentra al final de este documento.

Navegar en internet

La colaboración entre niñosy adultos hace que aprender a usarla computadora sea un proceso mucho más sencillo y rápido.

5

Las computadoras de Plan Ceibal pueden conectarse a internet en cualquier zona de la

Red Ceibal (acceso gratuito e inalámbrico disponible en escuelas, liceos plazas, clubes deportivos, etcétera), otras redes inalámbricas o a través de un módem.También hay antenas de Plan Ceibal en algunos barrios.

Pueden conocerse todos los lugares que poseen el servicio de Red Ceibal en las

secciones “Mapas de Conectividad” del Portal Ceibal (www.ceibal.edu.uy) y “Cómo ir” de la página web de la Intendencia de Montevideo (www.imm.gub.uy).

Para entrar a una página web específica hay que escribir su nombre,con las letras “www.” adelante, en la parte superior del navegador.

http://www.montevideo.gub.uy/aplicacion/como-ir

6

Un buscador sirve para encontrar todo tipo de información acerca de los más variados temas.

Además, las computadoras de Plan Ceibal traen juegos didácticos para aprender. En la página web de Plan Ceibal pueden encontrarse juegos para descargar a la computadora y otros que se pueden jugar allí mismo, siempre que haya conexión a internet.

Si no se conoce el nombre de la página,puede utilizarse un buscador para encontrarla.

Plan Ceibal

· Buscar trabajo.· Leer noticias. · Hacer trámites. · Comunicarse con familiares. · Además, se pueden intercambiar fotografías,ver videos, escuchar música y aprender recetas de cocina, entre otras milesde actividades.

Un buscador es una herramienta de internet que ayuda a encontrar contenidos, utilizando palabras claves. Allí se ingresan palabras que hagan referencia a lo que se busca y el buscador devuelve resultados.

En internet se puede:

7

Internet permite que todos puedan publicary acceder a fotos, videos y artículos, entre otros recursos. Esto nos obliga a tener cuidadoa la hora de buscar información, ya que no todo lo que se lee en internet es verdadero. Es importante corroborar la información que

se encuentra y guiar a los más chicos en la búsqueda.

Practicar buscando diferentes cosasayuda a aprender.

La manera más fácil de buscar información, fotografías, videos, música o cualquier otro recurso en internet es utilizar alguno de los buscadores que están mencionados en el glosario de este documento, bajo el término buscador.

Buscar informaciónen internet

8

Uso de la computadora para adultos

La computadora de Plan Ceibal también se puede usar para buscar trabajo. El sitio más conocido para encontrar trabajoen nuestro país es www.gallito.com.uy

Para encontrar otras páginas que ofrezcan trabajo se puede utilizar un buscador, incluyendo en él algunos términos como “Trabajo en Uruguay”o similar.

Gallito Luis

Trabajo en Uruguay

9

Para presentarse a una oferta de trabajo, hay que enviar un curriculum (ver modelo en página 18). El curriculum es un documento que funciona como una carta de presentación de la persona y que brinda información sobre su formación, experiencia laboral y habilidades.

Se pueden buscar en internet escribiendo en el buscador las palabras “Modelo de curriculum”, “¿Cómo armar un curriculum?” o similares.

Existen muchas páginas que enseñan cómo armar un curriculum a través de modelos para completar.

¿Cómo armar un curriculum?

Información útil para presentarsea una oferta de trabajo

Para armar un curriculum se puede utilizar la actividad “Escribir” o el procesador de texto OpenOffice, dependiendo de la computadora.

Una vez armado el curriculum, se puedeimprimir o enviar a través de correo electrónico para postularse a cargos. Para ello, hay que crear previamente una cuenta de correo electrónico.

10

Cuenta de correo electrónico

Crear una cuenta de correo electrónico

El e-mail o correo electrónico permite enviar textos, imágenes, videos y diferentes tipos de archivos.

Existen numerosos sitios que brindan servicio de correo electrónico y que, en la mayoría de los casos, son gratuitos. Los más conocidos y utilizados son:

Una vez que que se eligió el sitio para crear la cuenta, se debe elegir la opción “Nueva cuenta”, “Crear una cuenta” o similares. Allí hay que seguir unos simples pasos: se solicitarán ciertos datos personales; luego, hay que aceptar las condiciones de uso del correo y elegir una contraseña, que se utilizará cada vez que se quiera acceder al correo.Finalizados todos los pasos, la cuenta de correo electrónico estará pronta y se podrá comenzar a enviar y recibir mails.

www.gmail.com

www.outlook.com

www.adinet.com.uy

www.montevideo.com.uy

11

Utilizando las computadoras de Plan Ceibal se pueden realizar múltiples trámites desde el hogar; además se puede pedir hora para sacar la Cédula de Identidad o buscar horarios y rutas de ómnibus, entre otras tareas.

El sitio donde están centralizados todos los trámites del Estado es www.tramites.gub.uy. Allí se explica el procedimiento para realizar cualquier trámite y la documentación que se requiere para cada caso.

A través de la opción “Trámites en línea”, se accede a todos los trámites que se pueden realizar por internet desde el hogar, sin tener que concurrir a ningún localu oficina.

Hacer trámites desde casa

Comercio electrónico

En internet también se pueden comprar y vender productos.En Uruguay las ventas por internet constituyen una fuente importante de ingresos o un medio de vida para unas 50.000 personas.

Existen diversas formas para comprar y vender por internet, algunas son:· Buscar o publicar artículos en páginas web especializadas en la venta de productos nuevos y usados (www.mercadolibre.com.uy).· Utilizar las redes sociales (Facebook, Twitter, Youtube) para promocionar productos o servicios.· Crear un blog o sitio web para promocionar productos o servicios.

12

Consejos para el uso seguro de internet

Las antenas con conexión a la Red Ceibal que están en las escuelas, liceos y otros lugares públicos impiden acceder a páginas con contenidos inadecuados para niños y adolescentes.

Es importante conversar en familia acerca de los cuidados que hay que tener al usar internet y acompañar a los más chicos para que puedan aprovechar todas las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías:estar al tanto de las páginas que visitan,con quién chatean y qué información brindanen los diferentes sitios.

La idea es lograr una comunicación continua y abierta, que permita que los más chicos y adolescentes confíen en los más grandes para preguntar, pedir ayuda y compartir.

Existen buscadores infantiles, que funcionan de la misma manera que los anteriormente mencionados, pero filtran los resultados de la búsqueda para no mostrar contenidos inapropiados para niños y jóvenes.

Además, muestran aquellas páginas de internet que tratan temas que les pueden interesar más.

http://curiosos.com/

13

Creaciónde contenidos

Facebook y otras redes sociales son los sitios preferidos de muchas personas. Para utilizarlos de forma segura, existe una opción llamada “Configuración de privacidad”,que permite elegir específicamente quién puede ver lo que uno publica y su información personal, entre otros datos.

Mucha de la información que se publica en las redes sociales puede ser compartida por amigos o contactos con otras personas; por eso es importante tener cuidado y pensar antes qué se desea publicar.

Es cierto que en muchos casos los chicos conocen mejor el funcionamiento del mundo web que los adultos, pero esto no quiere decir que sean conscientes de los riesgos a los que se exponen y que se sepan cuidar. Para eso, necesitan el acompañamiento de sus padres.

La web permite que todos puedan participar en las más diversas formas.Se pueden publicar fotografías, videos, artículos, comentarios y opiniones, entre otras miles de posibilidades. Internet se trata de investigar, participary crear contenidos.

Jorge Rodríguez

14

Algunos ejemplos concretos:

En el sitio www.blogspot.com se puede armarun blog de cualquier temática que se quiera.

En la enciclopedia Wikipedia: http://es.wikipedia.org se pueden leer todo tipo artículos y si el que se está buscando no existe, se puede escribir y publicar.

El sitio www.youtube.com permite ver millones de videos profesionales y amateurs de todas las temáticas posibles y de todo el mundo. Allí se puede subir videos propios y compartirlos con otros.

Con la computadora se pueden leer diariosy revistas, ver informativos, escuchary descargar música,todo por internet.Solo hace falta utilizarel buscador para encontrarel contenido deseado.

Leer diarios, noticias, etcétera

15

Para conectarse a internet desde una de estas computadoras:

Seleccionar “Vecindario” dentrode las opciones del marco.

La forma de conectarse a internet es distinta dependiendo de la computadora utilizada.

Una vez conectados, hay que volver a la vista hogar y hacer clic en la actividad “Navegar”.

Allí aparecen, en forma de circulitos, las distintas redes que están en el área. Para conectarse hay que poner el puntero del mouse sobre una de ellas y esperar a que se despliegue la opción “Conectar”.Si la red tiene un candado arriba, eso quiere decirque para utilizarla es necesario saber la contraseña.

Aclaración: cuanto más relleno tengan los circulitos, más posibilidades de conectarnos tendremos. El relleno indica el nivel del alcance de la señal; cuanto más relleno, más alcance y, por lo tanto, mejor navegación.

1)

A) Procedimiento para conectarse a internet

ANEXO

16

Para conectarse en el entorno “Sugar” hay que seguir los pasos vistos en el punto anterior.

Para conectarse en el modo o vista “Escritorio” se debe seguir los siguientes pasos:

En el sector derecho de la barra superior se encuentra el Gestor de Conexiones, que permite identificar la red a la cual estamos conectados, activarla o desactivarla.

El primer paso para conectarse es hacer clic izquierdo sobre la imagen del Gestor de Conexiones. Se desplegará una lista de los Puntos de Acceso disponibles, mediante los cuales es posible conectar una computadora a la red.

La barra azul que aparece junto al nombre de cada Punto de Acceso indica el nivel de señal. Cuanto más grande sea la barra, mejor y más estable será la señal de dicha conexión de red.

2)

a) b)

Estas computadoras pueden ser utilizadas de dos maneras distintas; el procedimiento para conectarse a internet depende del modo en que se utilice la misma:

17

El último paso es hacer clic con el botón izquierdo sobre el Punto de Acceso seleccionado: el ícono del panel se transformará en una serie de barras verticales. Al posicionar el puntero sobre ellas, aparecerá un texto con información de la conexión activa.

De esta manera, habrá conexión y se podrá navegar. Para esto, hay que ingresar al menú “Aplicaciones”, que se encuentra en el costado izquierdo de la barra superior. Allí, hay que seleccionarla opción “Internet” y luego, el navegador.

3) Las computadoras Magallanes se conectan a internet mediante el mismo procedimiento visto en la vista “Escritorio” del punto b), utilizando el “Gestor de Conexiones”.

18

Algunos consejos útiles:

El currículum debe ser sintético, fácil de leer y de aspecto serio.

No debe tener errores de ortografía.

Debe estar ordenado cronológicamente en sentido inverso(lo último va en primer lugar) en todas las secciones.

Al final, se deben incluir referencias laborales (personas que puedan hablar acerca de cómo se desempeña el postulante en el trabajo) y referencias personales (personas que puedan dar cuenta del postulante como individuo).

Un currículum está compuesto por varias secciones. A continuación, se muestra un ejemplo de los datos que deberían estar presentes:

B) Modelo de curriculum

19

1) DATOS PERSONALESNombre: Matilde GonzálezFecha de nacimiento: 23/01/1967Lugar de nacimiento: Florida, UruguayDirección: Artigas 672Teléfono: 4352****Celular: 099******E-mail: mgonzalez…@gmail.comC.I: 1137***-2

2) FORMACIÓN ACADÉMICA1983 – 1986 Bachillerato profesional Gastronomía Instituto: UTU – Gastronomía1980 – 1982: Ciclo Básico completoInstituto: Liceo Nº 103

3) ANTECEDENTES LABORALESFecha: 2009 - 2012Empresa: Restaurante La Casa de OdilePuesto: PasteleroTareas realizadas: Encargada del sector Repostería

Fecha: 2001 – 2009Empresa: Bar El PalmitoPuesto: Ayudante de cocinaTareas realizadas: Elaboración de postres

Fecha: 2008 – 2009Empresa: Confitería Los HalconesPuesto: ReposteraTareas: Repostera – sector masas finas

4) IDIOMAS

Fecha: 1985 -1986 Curso: Curso básico de PortuguésInstituto: Alianza Uruguay – Brasil

5) CURSOS INFORMÁTICOS

Manejo de Office a nivel de usuario

6) REFERENCIAS LABORALES

Joaquín Pérez - Gerente del bar Los PalmitosTel: 099555***María Gómez - Jefa del restauranteLa Casa de OdileTel: 098541***

7) REFERENCIAS PERSONALES

Dra. Teresa Sosa – AbogadaTel: 099521***Lic. Paola Fuentefría - PsicólogaTel: 099436***

20

Ofertas laborales: www.viatrabajo.mtss.gub.uywww.gallito.com.uywww.buscojobs.com.uy

C5) Navegación seguraGoogle safe search: www.safesearchkids.com/google-for-kids.htmlKid Box: www.kidbox.net/esBuscador infantil: www.buscadorinfantil.comCuriosos: www.curiosos.com

C6) Trámiteswww.tramites.gub.uy

C7) ÓmnibusAplicación “Cómo Ir”: www.montevideo.gub.uy/aplicacion/como-irHorarios de Tres Cruces: www.trescruces.com.uy/horarios.php

20

C) Enlaces útiles

C1) Contenidos EducativosPortal Ceibal: www.ceibal.edu.uyUruguay Educa: www.uruguayeduca.edu.uyEdu Mec: www.edu.mec.gub.uyReducativa: www.reducativa.com

C2) Creación de contenidos y redes socialesBlogger: www.blogger.comFacebook: www.facebook.comTwitter: www.twitter.comLinked in: www.linkedin.comWikipedia: www.wikipedia.com

C3) Correos electrónicosGmail: www.gmail.comOutlook: www.outlook.comAdinet: www.adinet.com.uy

C4) Búsqueda laboralGuía de apoyo a la búsqueda laboral: www.impo.com.uy/descargas/guia_empleo_web.pdf Oferta laboral del sector público: www.uruguayconcursa.gub.uy

21

D) Lugares donde seguir aprendiendo

Centros MEC

Espacios educativos y culturales del Ministerio de Educación y Cultura, creados con el fin de facilitar el acceso a la educación, a la innovación científica y tecnológica y a servicios y productos culturales. Se encuentran en todo el país y ofrecen cursos gratuitos de alfabetización digital para adultos.

Espacio Ceibal

Proyecto desarrollado por Plan Ceibal en conjunto con otras organizaciones que establece lugares de referencia para la comunidad con el objetivo general de promover un mejor aprovechamiento de los recursos del Plan Ceibal (equipos, conectividad y contenidos), mediante acciones de información, asesoramiento y participación. En estos espacios se reciben consultas y propuestas, se asesora a los usuarios y sus familias, y se difunden novedades del Plan.

Aula Ceibal

Proyecto desarrollado por Plan Ceibal en conjunto con empresas, en el que se brindan cursos extracurriculares de formación a niños y en algunos casos a jóvenes y adultos, basados en la utilización de las XO. La propuesta es gratuita y funciona en base a la inscripción voluntaria que se realiza principalmente en las propias escuelas.

22

Aprender Tod@s

Es un programa de Plan Ceibal en coordinación con ANEP, CEIP, CES, UTU - CETP, CFE que busca promover entre los docentes, los estudiantes de Magisterio, los alumnos y sus familias, un mejor y mayor uso de los recursos brindados por el Plan Ceibal.

Con las familias se desarrollan talleres en los centros educativos que apuntan a introducir a los adultos en el uso de las computadoras e internet, para su propio aprovechamiento y para que puedan apoyar el aprendizaje de sus hijos o menores a cargo.

Aprender Tod@s se ejecuta en escuelas urbanas, escuelas rurales, escuelas especiales, educación inicial, formación magisterial, escuelas técnicas CETP y liceos.

Para conocer la ubicación de estos espacios consulte el mapa de inclusión digital en la sección Desarrollo Comunitario del sitio www.ceibal.org.uy

23

Blog: es una página web ordenada cronológicamente en la que lo último publicado es lo primero que aparece. Pueden publicarse textos o artículos de uno o varios autores y usarse como espacios de reflexión o de agrupación de temas que puedan resultar interesantes. Habitualmente, en cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor, darles respuesta, de forma tal que es posible establecer un diálogo.Ejemplos: blogs de cocina, blog de viajes, blog de cine, etcétera.

Buscador: es un sitio en internet que ayuda a buscar contenidos a partir de palabras claves. Si se escribe lo que se desea buscar, brinda un listado de direcciones web por orden de exactitud. Un buscador conocido es: www.google.com.uyExisten también otros, como: www.yahoo.com, www.msn.com, etcétera.

Comercio electrónico: consiste en la compra y venta de productos o servicios a través de medios electrónicos como internet.

Correo electrónico o e-mail: es un servicio que permite el envío de correspondencia electrónica a cualquier parte del mundo instantáneamente y en forma gratuita. Podemos escribir un correo a uno o varios destinatarios a la vez e incluir imágenes, videos o documentos y archivos que haya guardados en la computadora. Dirección de correo electrónico: es un conjunto de caracteres utilizado para identificar a un usuario en internet. Está compuesta por el nombre de usuario, el símbolo @ y el sitio que brinda el servicio. Es el lugar a donde vamos a solicitar que envíen los correos. Por ejemplo: jperez@gmail.com

Currículum: es un documento que brinda información acerca de formación, experiencia laboral y habilidades personales. Constituye un requisito casi ineludible a la hora de buscar empleo.Su elaboración es muy importante, ya que es la primera impresión que se ofrece acerca de la persona.

23

GLOSARIO

24

Internet: es una “red de redes”, es decir, un conjunto interconectado de redes que les permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta “red de redes” abarca todo el mundo.

Conectarse a internet: para navegar en internet, primero hay que conectarse a una red (Ver Anexo A).

Navegar en internet: una vez conectados a internet, hay que abrir en la computadora un programa llamado “Navegador”.

Navegador: los navegadores son los programas o aplicaciones que permiten visualizar la información que contiene una página web.  Algunos navegadores conocidos son Internet Explorer y Mozilla Firefox.En la XO 1.0 y 1.5 Lite se utiliza la actividad “Navegar”.

Página web: una página de internet o página web es un documento que forma parte de un sitio web y que contiene algún tipo de información, como por ejemplo, texto, imagen, video, animación u otros.

Red: es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí que pueden intercambiar información.

Redes sociales: son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con otras personas de todo el mundo y encontrar con ellas gustos o intereses en común. Son comunidades virtuales en las que se puede interactuar y compartir contenidos, como por ejemplo, fotografías y videos.Algunas conocidas son Facebook y Twitter.

Sitio web: es un conjunto de páginas web que, generalmente, tienen el objetivo común de aportar información acerca de un tema específico. Siempre que se ingresa a un sitio web se entra a una “página de inicio” o “página principal”, que es como una puerta de entrada a todas las páginas que contiene.

WiFi: es una tecnología que permite conectar de manera inalámbrica una computadora u otro dispositivo (teléfono móvil, etcétera) a internet.

WiFi Ceibal / Red Ceibal: las zonas WiFi Ceibal son lugares donde todos los usuarios de Plan Ceibal podrán conectarse y navegar en internet de forma gratuita.

24