Upload
luis-armendariz-torres
View
587
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
VI Jornada Estatal de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y de
Pensamiento Lógico Matemático2015-2016
Objetivo General:Contribuir al mejoramiento del logro educativo mediante el fortalecimiento de competencias de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático en las escuelas Telesecundarias del Estado que se encuentran bajo la media estatal y nacional en pruebas estandarizadas, prioritariamente aquellas que cuentan con alto grado de marginación.
Objetivos específicos:
Promover la formación de redes de tutoría académica personalizada para mejorar los resultados de aprendizaje, permanencia y continuidad en las trayectorias educativas de los estudiantes de educación telesecundaria y en transición a este nivel educativo. Fortalecer la operación de los Consejos Técnicos Escolares y de Zona (CTE y CTZ) a través de la práctica compartida de la relación tutora y la reflexión, discusión y toma de decisiones centrados en el estudiante y la calidad de sus aprendizajes. Desarrollar estrategias que propicien un nuevo vínculo académico entre la escuela y el entorno social, y motiven mayor involucramiento de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos.
Favorecer el conocimiento y dominio de la metodología relación tutora en asesores, académicos, docentes y directivos de las escuelas telesecundarias, mediante el desarrollo de talleres demostrativos y la integración de redes de profesionalización de escuela, zona y región.
Metas 2015-2016 Fortalecer la formación y participación de un equipo colegiado en las Escuelas
Telesecundarias del Estado en las que se aplique la estrategia de Aprender a Aprender y Aprender a Convivir a través de Tutoría Académica Personalizada, prioritariamente en las de mayor vulnerabilidad .
Apoyar en el fortalecimiento de la lectura, la escritura y las matemáticas en las Rutas de Mejora de los Consejos Técnicos Escolares y de Zona (CTE y CTZ) con un equipo colegiado de Supervisores, Jefes de Enseñanza, ATP´s, Mesa Técnica que conformen una red de apoyo tutoral con las temáticas de menor logro académico.
Promover 2 encuentros escolares de Zona y de Región en jornadas de intercambio de aprendizajes compartidos con la participación de padres de familia, estudiantes, alumnos, docentes, directivos, ATP´s y Supervisores, Jefes de Enseñanza y Mesa Técnica a fin de compartir experiencias exitosas entre los participantes y propiciar espacios de difusión de la propuesta de tutoría académica ante Autoridades Educativas Locales y la sociedad en general.
Conformar y consolidar los equipos de tutores de las escuelas Telesecundarias en la entidad con guías para maestros y alumnos de 2do y 3ro de Telesecundaria necesarios para atender en la propuesta de relación tutora personalizada a los alumnos de primero.
Metas 2015-2016 Implementar la Jornada Estatal de Fortalecimiento de Competencias de
Lectura, Escritura y de Pensamiento Lógico Matemático para los alumnos preinscritos a primero de Telesecundaria con la finalidad de apoyar el fortalecimiento de competencias para aprender a aprender y aprender a convivir en matemáticas y español durante la semana del 31 de Agosto al 04 de Septiembre del ciclo escolar 2015-2016.
Diseño y Distribución de los Materiales impresos necesarios para cada alumno de 1er grado que apoyen el fortalecimiento de competencias para aprender a aprender en matemáticas y español (Guías) con las temáticas de menor Logro Educativo diagnosticadas en la Evaluación Estatal de Aprendizajes en Primaria y Secundaria (Examen Estatal 2014 y 2015).
-Fase de difusión de la propuesta e integración de equipos de trabajo de de Telesecundaria así como el diseño de las temáticas de la Guía “Lee, piensa, decide y aprende”
-Capacitación artesanal en relación tutora in situ a equipos técnico estatal y regional con las temáticas de la Guía “Lee, piensa, decide y aprende”.
Semana del 31 de Agosto al 04 Septiembre -Jornada Estatal de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y de Pensamiento Lógico Matemático para estudiantes de primero de secundaria.
-Seguimiento de propuestas de continuidad de la estrategia de trabajo con alumnos de 2do y 3ro que apoyan a alumnos con temas de bajo logro académico.
-Asesoría in situ sistemática para los docentes por los equipos colegiados de de educación Telesecundaria.
-2 Encuentros escolares de Zona y de Región.
-Balance del desarrollo de la jornada.
CRONOGRAMA
Agosto2015
Agosto2015
Ciclo Escolar 2015-2016
Enero 2016
Febrero-Julio 2015
Etapas de Implementación
Capacitación artesanal en relación tutora in situ a
equipos técnico estatal y regional con las temáticas
de la Guía “Lee, piensa, decide y aprende”
Jornada Estatal de Fortalecimiento de
Competencias de Lectura, Escritura y de
Pensamiento Lógico Matemático
Seguimiento de propuestas de continuidad de la estrategia de trabajo con alumnos de 2do y 3ro que apoyan a alumnos con
temas de bajo logro académico
Etapa 3Etapa 1
Formación en la propuesta mediante el trabajo en relación tutora personalizada con las guía Lee, piensa, decide y aprende de español y matemáticas.
Etapa 2
Aspectos para la Planeación• Cobertura de tutores y docentes.– Número de docentes tutores y alumnos tutores de 2do y 3ro de Telesecundaria necesarios para atender
en relación tutora personalizada en las asignaturas de español y matemáticas a los alumnos de nuevo ingreso a Telesecundaria.
• Seminarios Taller y Reuniones del equipo responsable de la propuesta para el seguimiento de la misma en sus tres etapas:
1ra. Etapa – Capacitación artesanal en relación tutora in situ a equipos técnico estatal y regional con las temáticas
de la Guía “Lee, piensa, decide y aprende”
2da. Etapa – Organización y ejecución de la Jornada Estatal de Fortalecimiento de Competencias de Lectura,
Escritura y de Pensamiento Lógico Matemático.
– Distribución de los materiales al interior de la entidad desde la SEED.
3era. Etapa– Seguimiento de propuestas de continuidad de la estrategia de trabajo con alumnos de 2do y 3ro que
apoyan a alumnos con temas de bajo logro académico– Asesoría in situ sistemática para los docentes por los equipos colegiados de educación Telesecundaria.– 2 Encuentros escolares de Zona y de Región.– Desarrollo de la propuesta durante el ciclo escolar 2015-2016.
• Balance de la implementación de las acciones específicas de la VI Jornada.