Contexto: Reforma educativa en Australia, España, Estados Unidos, Finlandia, Islandia, Portugal, el Reino Unido y Suecia.Tipo de Reforma estudiada: el trabajo de los profesores y su formación. Tema importante: poder y conocer.Críticas a los estudios de investigación comparada

› La información obtenida es útil pero no es comparación

Limitaciones de la comparación y su renacimiento dentro de las ciencias sociales:

• La comparación es considerada como operación metal sencilla.

• Presenta un problema teórico porque no hay uniformidad en el lenguaje utilizado.

Estudio de casos Pretención Metodología Concepción de la investigación

científica Criterios para el análisis comparado Críticas› Orientación del positivismo› Método independiente› Reducción a individualidades› Carencia de reflexión prudente› Término distorsionado

Pautas para la metodología adoptada› Acuerdos › Entidades teóricas› Marco flexible› Rigor metodológico› La observación› La comparación

Nuevas instituciones

UnIón Europea

Migración

Valores

Familiares

Políticas nacionales

Ideología

FORMALES DEL GOBIERNO

EXTRAGUBERNAMENTAL

METODOLOGIACOMPARATIVA

TRABAJOINTELECTUAL

REFLEXION

ANALISISINTERPRETACIONCREATIVIDAD

Falacia 1. Las Teorías son lo que han dicho otras personas.

Falacia 2. Las variables son las teorías. Falacia 3. Los datos se encuentran en los libros. Falacia 4. La inferencia estadística es la única que

cuenta. Falacia 5. Las ecuaciones de Regresión son modelos. Falacia 6. Los procesos causales son permanentes, no

transitorios. Falacia 7. La política comparada se relaciona con la

comparación de las naciones.

Aspectos históricos Aspectos geográficos Tema en común Técnica: exégesis

Fundamentos Epistemológicos

Estructuralismo francés Michel Foucault: control y poder