A EDUCAÇÃO

INTEGRAL TORNA A

ESCOLA MAIS

HUMANA!

“Para educar uma

criança, é preciso uma

aldeia inteira.”

A educação é por definição integral à

medida que deve atender a todas as

dimensões do desenvolvimento

humano e se dá como processo ao

longo de toda a vida. Assim,

educação integral não é uma

modalidade de educação, mas sua

própria definição.

http://educacaointegral.org.br/conceito/

Todos – escola, família,

comunidade e a própria

cidade – são educadores e

aprendizes de um mesmo e

colaborativo processo de

aprendizagem.

A educação integral reconhece

oportunidades educativas que vão

além dos conteúdos fragmentados

do currículo tradicional.

Compreende a vida como um

grande percurso de aprendizado e

a reconhece como uma grande

escola.

Na educação integral não

basta aumentar o tempo do

aluno na escola. Ter mais

tempo exige mais

planejamento pedagógico

para aproveitar mais e melhor

esse tempo.

Para implementar a formação

humana integral é necessário

mudar o Currículo, o PPP e o

aperfeiçoamento dos

professores, além da

reformulação dos cursos de

licenciatura.

“Logo de cara, os professores bem

que poderiam olhar mais nos olhos

dos alunos, ouvir mais. Integrar pais

e comunidade no cotidiano da escola

também seria ‘praticar educação

integral’. E por que não trazer outros

profissionais para a sala de aula para

explicar tipos diferentes de ofício aos

alunos?”ANA EMÍLIA

Além disso:

estimular a curiosidade;

articular as várias disciplinas;

promover outros espaços de

aprendizagem;

estimular a música, a dança e a

memória;

promover a participação ativa do

sujeito.