UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA

RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

FICHA VALORATIVA-PI

PARTICIPANTE

Modalidad: Presencial Nombre: Williangel Crespo - C.I: 20.618.251 - Correo-e: wiliancre_20@hotmail.com

TÉCNICA O PRODUCTO INFORMÁTICO (TPI) On/Off Line

Nombre Utilidad Pedagógica URL’s

Aso

ciac

ión

visu

al

Proporciona nuevos métodos de aprendizaje. Estimula a los niños y niñas el canal auditivo y visual. Permite desarrollar la imaginación. Favorece a los niños, niñas y adolescente de educación especial

aprender sobre este software educativo. Promueve un mejor rendimiento y habilidad en la parte mental y

creativa del estudiante.

http://conteni2.educarex.es/?e=4

JUSTIFICACION

Se comprueba por excelente calidad de este software educativo el cual se trabajó de manera sencilla y eficaz en hacer uso de este software o juego educativo. Para visualizar oír y aprender conjuntamente y tener el conocimiento del mismo. Para el profesor o especialista en este caso debe tener en cuenta lo siguiente: Para utilizar este juego educativo, debe tener los conocimientos básicos en computación y ser constructivista en la clase donde emplee estrategias, ya que el estudiante recibirá la información y reflexionara sobre la misma.

En cuanto a los estudiantes, que reciban la información o instrucciones para poder indagar con este juego, no necesariamente necesitan tener conocimientos sobre tecnología, pues mediante este software “Asociación visual” se les está presentando tecnología de información y comunicación transmitida por la Interfax gráfica y audio del computador. Este software va dirigido a estudiantes de 2 y 3 grado de educación especial, puesto que ya pueden indagar y trabajar con el software.

NIVELES, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS EN LAS CUALES LA HERRAMIENTA PODRIA UTILIZARSE

Nivel: EspecialComponentes: Desarrollo del pensamiento e imaginación a través de los juegos educativos,Contenidos: múltiples juegos dentro del software educativo, agilidad, destrezas, conocimiento y potencializacion mental.Actividades Didácticas En Las Cuales el software Podría Utilizase: cada cosa en su sitio, dibujos confusos, cada oveja con su pareja.Finalidad: que el niño y la niña adquieran de manera progresiva una conciencia positiva, identificando algunas características de las mismas.

MOMENTO(S) DE LA CLASE EN LA QUE EL PI TENDRIA UTILIDAD

Tiempo: 60 minutosInicioSaludo. El docente da una breve explicación sobre el software educativo, su manipulación, uso y aplicabilidad del mismo.

DesarrolloEl docente da instrucciones a los estudiantes de como iniciar las actividades en el juego, para el desenvolvimiento del software educativo llamado el “Asociación visual” donde se trabajara con distintos juegos donde tendrán que acertar las respuestas correctas.

CierrePara finalizar el docente realizara una serie de preguntas sobre el aprendizaje con respecto al juego educativo para potenciar debilidades

Especialidad: Informática Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez PeñalverLapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA

RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

EvaluaciónEscala De Estimación Excelente (E), Bueno (B), Regular (R), Mejorable (M).

VALORACIÓN PERSONAL

Como se pudo observar y analizar; el software o juego educativo, la variedad de juegos educativos, es muy impactante y positivo, ya que se caracteriza por juegos dinámicos que ofrece otro tipo de método de enseñanza, con la ayuda de las TIC; considerando también los diferentes tipos de software que se puede utilizar para los diferentes niveles de educación (especial) con la finalidad de que los estudiantes adquieran conocimiento práctico del mundo laboral sobre software educativos.  En general, creo que ha resulta positiva para los estudiantes de educación especial.

IMÁGENES DEL PI

Interfax grafica principal de Asociación Visual

Especialidad: Informática Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez PeñalverLapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda