Ficha técnica registro no 1

FICHA TÉCNICA REGISTRO No 1LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Descripción de recurso:

Este recurso OVA proporciona información respecto a qué son las tic y la importancia de incluirlas en el aula.

Tipo de recurso:

Informativo

Autor: Manuel Area MoreiraFecha de actualización:

2012

Tipo de licencia de uso:

Creative Commons: Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada

Dirección del recurso:

http://ullmedia.udv.ull.es/view_item.php?item=O99SD4H2K4O7&type=videos&collection=13

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA

Pere Marquès-UAB/2001Título del material : Las TIC en la enseñanza y aprendizaje

Autores/Productores : Manuel Area Moreira

Colección/Editorial : Tecnología Educativa. EDULLAB

 si es un material on-line

Dirección URL (Agosto de 2013): http:// http://ullmedia.udv.ull.es/view_item.php?item=O99SD4H2K4O7&type=videos&collection=13

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO

Temática : Qué son las Tic y cómo intervienen en el aula

Objetivos:

. Identificar qué son las tics.

. Reconocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar en el aula.

Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes)

. Conceptos

. Clasificación

. Aplicabilidad

Destinatarios:



http://ullmedia.udv.ull.es/view_collection.php?cid=13&type=videos


http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Educadores graduados y en formación.

(subrayar uno o más de cada apartado)TIPOLOGÍA: UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL

ESTRATEGIA DIDÁCTICA: ENSEÑANZA DIRIGIDA - EXPLORACIÓN GUIADA

FUNCIÓN: INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR -

Mapa de navegación y breve descripción de las actividades:

. Información

. Reflexión

. Herramientas

. Charla de la Utilidad de las tic en el ambiente informativo

. Características de la tic

. Ventajas de las Tic

Valores que potencia o presenta: Motiva a los docentes

(subrayar uno o más de cada apartado)DOCUMENTACIÓN: GUíA DIDÁCTICA -///- ON-LINE -

SERVICIOS ON-LINE: SÓLO CONSULTAS -///- POR INTERNET

REQUISITOS TÉCNICOS: PC -///- - SONIDO - INTERNET

Otros (hardware y software):

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración

Eficacia didáctica, puede facilitar el logro de sus objetivos………

Relevancia de los aprendizajes, contenidos…………………………

Facilidad de uso………………………………………………….

Facilidad de instalación de programas y complementos……....

Versatilidad didáctica: modificable, niveles, ajustes, informes…

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...

Múltiples enlaces externos (si es un material on-line)..............

Canales de comunicación bidireccional (idem.)....................

Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)……….....

Servicios de apoyo on-line (idem)……………………………....

Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......

Ausencia o poca presencia de publicidad 

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……

Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..

Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

Estructura y navegación por las actividades, metáforas……

Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..

Interacción: diálogo, entrada de datos, análisis respuestas………

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. 














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ASPECTOS PEDAGÓGICOS

Especificación de los objetivos que se pretenden…………….

Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

Adaptación a los usuarios……………………………………..

Recursos para buscar y procesar datos…………………….

Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen..

Carácter completo(proporciona todo lo necesario para aprender )

Tutorización y evaluación (preguntas, refuerzos)………………….

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades…………….

Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones…

Facilita el trabajo cooperativo…………………………………







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RECURSOS DIDÀCTICOS QUE UTILIZA: marcar uno o más

INTRODUCCIÓN

ORGANIZADORES PREVIOS

ESQUEMAS, CUADROS SINÓPTICOS

GRÁFICOS

IMÁGENES

PREGUNTAS

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

EJEMPLOS

RESÚMENES/SÍNTESIS

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

MAPAS CONCEPTUALES

ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES: marcar uno o más

CONTROL PSICOMOTRIZ

MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN

COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN

COMPARACIÓN/RELACIÓN

ANÁLISIS / SÍNTESIS

CÁLCULO / PROCESO DE DATOS

BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)

PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN

PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR

HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS

EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN

EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica..) / CREAR

REFLEXIÓN METACOGNITIVA

OBSERVACIONES

Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios

. La información es completa.

. Hay un buen uso del lenguaje

Problemas e inconvenientes:

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A destacar (observaciones)...

. Es un material bien elaborado, trata de Tic y las utiliza dentro del mismo.

. Mantiene la expectativa de los oyentes.



VALORACIÓN GLOBAL

Calidad Técnica…………………………………………………..

Potencialidad didáctica…………………………………………

Funcionalidad, utilidad………………………………………….


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Elaborado por: KAREN TATIANA CORREDOR GALVÁN

Education

Ficha técnica registro no 1