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FASE INTERMEDIA INFORME DE LECTURAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CURDO MODELOSDE INTERVENCION PSICOLOGICA PRESENTADO POR:
CLAUDIA PATRICIA COMAS COD: 63466794POLICARPO RUIZ ACOSTA COD: 1098608499LAURA CONSUELO ALARCON COD: 52917367ERIKA MANUELA CARREÑO COD: 1103471318
2016
LOS FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIALFundamentar
teóricamente la intervención
PSICOLOGIA SIN ADJETIVOS
Saber qué queremos
hacer
De quéherramientas
conceptuales y metodológicas nos
vamos a servir A dónde queremos
llegar
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.
EL PRINCIPIO EMANCIPACIÓN
EMANCIPACIÓN, LIBERACIÓN Y BIENESTAREmancipación y bienestar, dos procesos procedentes de tradiciones de pensamiento bien diferenciadas que tienen, sin embargo, un nexo común: la necesidad de mirar fuera del sujeto para poder entender, poner remedio y prevenir susdesasosiegos, tanto los que le aquejan a título personal, como aquellos otros que comparte con la gente de su entorno.
La importancia de que la gente se sienta bien consigo misma y la necesidad de mirar a su alrededor para
intentar localizar la fuente de sus problemas y desventuras es una de las ideas capitales de la práctica
totalidad de las ciencias sociales.
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.
LAS ASPIRACIONES MORALES DE LA CIENCIA SOCIAL
Proponer que es el mejoramiento de las condiciones de vida lo que nos a ayudar a que mejoremos nuestra naturaleza, lo que nos va a ayudar a conseguir algo que constituye una parteimportante de nuestro quehacer a lo largo de nuestra vida.
EL BIENESTAR COMO OBJETIVO La Psicología como instrumento al servicio del bienestar. Con ello se inicia un lento pero inexorable camino hacia la búsqueda de las dimensiones que potencian el desarrollo personal y social, la calidad de vida y la felicidad bajo un supuesto que conviene recordar cuantas veces sea preciso: el ser humano, y no el azar, la mala fortuna o la voluntad de algún dios caprichoso es el causante de los problemas que lo aquejan; si eso es así, la solución“requiere del cambio de nuestras conductas y de nuestras instituciones sociales
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.
SUPUESTOS PSICOSOCIALES DE LA CALIDAD DE VIDASegún este modelo de la Calidad de Vida,elaborado por Pol y Valera, tendemos a buscar un ajuste o equilibrio entre nuestras necesidades oaspiraciones, nuestras capacidades (percibidas) ylos requerimientos del entorno.
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.
APLICAR E INTERVENIR
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.
EL ROL DEL PSICOLOGO DE LA INTERVENCION SOCIAL
El principal objeto del Psicólogo de la Intervención Social es la interacción social, vista como un continuo, con sus antecedentes o condicionantes previos, su situación actual y su dimensión de futuro.
Este objeto de intervención puede observarse desde múltiples niveles:
a) Nivel Estructural.b) Nivel Comunitarioc) Nivel Individual.
Garau, J (1995). El rol del psicólogo de la intervención psicosocial, en Papeles del Psicólogo, N° 63, p.p 1-4.
METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO Ecología Social
Análisis e Intervención Institucional
Intervención Grupal
Análisis e Intervención Familiar
Desarrollo Individual
FUNCIONES BASICAS DEL PSICOLOGO DE LA INTERVENCION SOCIAL Atención Directa
Asesoramiento y Consultoría
Formación
Investigación y Evaluación
Supervisión
Planificación y Programación
Dirección y Gestión
AREAS, SECTORES O COLECTIVOS DE INTERVENCION
• Comunidad• Familia y otras Unidades
de Convivencia• Infancia• Juventud• Mujeres• Mayores• Discapacitados• Drogodependientes.• Minorías Sociales• Cooperación para el
Desarrollo• Medio Ambiente• Medios de
Comunicación Social• Turismo y Ocio
Garau, J (1995). El rol del psicólogo de la intervención psicosocial, en Papeles del Psicólogo, N° 63, p.p 1-4.
EL DESARROLLO DE CARRERA DESDE LA TEORÍA SOCIAL COGNITIVA
Schunk (1989) propuso uno de los primeros modelos explicativos del proceso de desarrollo de la autoeficacia en el ámbito educativo. El modelo postula una influencia recíproca entre la autoeficacia, variables de compromiso con las tareas y las conductas de logro
Olaz, F (2003). Modelo Social Cognitivo del Desarrollo de Carrera, en Evaluar, N° 3, julio, p.p 15-34
RESILIENCIA FAMILIARLa resiliencia, ya sea vista en personas o familias, no es una cualidad estática, un rasgo o característica inmutable, sino que es un proceso dinámico y cambiante que se manifiesta frente a ciertas exigencias, mientras que puede no observarse en otras condiciones o momentos (Kalawski &Haz, 2003). Sin importar si es individual o familiar, la resiliencia es siempre contextual e histórica
Gómez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas., en Revista de Psicología, Vol. 19, Nº 2, p.p 203-224
PROTECCIÓN Y RECUPERACIÓN FAMILIAR FRENTE AL ESTRÉS
El enfoque de la resiliencia familiar plantea que existen factores protectores cuya definición apunta a la función de “escudo” que ciertas variables cumplen sobre el funcionamiento familiar para mantenerlosaludable y competente bajo condiciones de estrés: por ejemplo, las celebraciones familiares, el tiempo compartido o las rutinas y tradiciones familiares. Estos factores actúan atenuando o incluso neutralizando el impacto de los factores de riesgo sobre la trayectoria evolutiva familiar
Gómez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas., en Revista de Psicología, Vol. 19, Nº 2, p.p 203-224
Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España. http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-documentacion-gac/trabajo-psicosocial-y-comunitario/modelos-de-trabajo/619-los-fundamentos-de-la-intervencion-psicosocial/file Garau, J (1995). El rol del psicólogo de la intervención psicosocial, en Papeles del Psicólogo, N° 63, p.p 1-4.http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=687 Olaz, F (2003). Modelo Social Cognitivo del Desarrollo de Carrera, en Evaluar, N° 3, julio, p.p 15-34. http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/605 Gómez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas., en Revista de Psicología, Vol. 19, Nº 2, p.p 203-224.http://www.tecnovet.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewArticle/17112
REFERENCIAS