ACTIVIDADES CREATIVAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL

MATERIALES Y TÉCNICAS TRIDIMENSIONALES

“Experimentando con la arcilla”

Esther Romero Pardavila

OBJETIVOS

Experimentar las cualidades de la arcilla:

temperatura, plasticidad... Desarrollar la creatividad Fortalecer las habilidades motrices

CREACIÓN DE FORMAS

Aunque en principio tendía inconscientemente a las formas concretas, la plasticidad y suavidad de la arcilla me fueron llevando a nuevas experimentaciones, olvidando la búsqueda estética.

ELABORACIÓN DE LA PLANCHA

La gran plasticidad de este material me hizo difícil calcular en un principio la cantidad de arcilla que necesitaba para la elaboración de la plancha: al final me llegó con la mitad de lo que había pensado...

LA BARBOTINA

Conseguir la textura adecuada fue lo más difícil, pero al final muy satisfactorio. Muy sorprendente la rapidez con la que pega.

COMPOSICIÓN SOBRE LA PLANCHA

Cuando terminé la plancha temía que no me cupiesen... Pero finalmente parecían encajar perfectamente unas con otras....

PLANCHA FINAL

Presioné varias veces para poder conseguir ese grosor uniforme... Y cuando levanté el papel tengo que reconocer que estéticamente no me gustó nada... Pero me impresionó mucho que la plancha se hubiese “tragado” todas aquellas formas sin haber engordado nada!!

VALORACIÓN PERSONAL La realización de ésta actividad, que me ha llevado dos

horas, ha sido una experiencia muy positiva.La manipulación de la arcilla me ha proporcionado experiencias muy placenteras y me parece un medio muy adecuado para su uso con todos aquellos alumnos con los que necesitemos estimular experiencias sensoriales primarias, así como habilidades psicomotrices. Nunca había trabajado con arcilla y me ha sorprendido muchísimo su baja temperatura, así como la suavidad de su textura. Su plasticidad y la posibilidad que ofrece de corregir los “errores” la hace también un material muy adecuado para los alumnos con n.e.e