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Feuille permettant l'évaluation par les pairs et auto-évaluation des séances de discussion/argumentation en groupe dans le cadre d'une classe inversée.
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Nom: Description et commentaire ma
contribution?
Question
Un argument
Un autre argument
Notre conclusion
Grille d’évaluation pour les discussions
CATÉGORIE Exemplaire Compétent Partiellement Compétent
Insatisfaisant Points
5 points 3 points 1 point 0 points
Arguments Arguments pertinents permettant de faire
progresser la discussion de manière décisive.
Arguments pertinents permettant de faire progresser la discussion.
Argument ayant permis de faire progresser la
discussion quoique contenant une erreur
importante.
Interventions non
pertinentes
/5
Interaction Interaction efficace permettant de coconstruire
un argument.
Ajout d’un élément ou identification d’une
erreur dans l’argument d’un camarade.
Interaction peu constructive.
pas d’interaction/
écoute
/5
Lien cours Liens nombreux, variés, pertinents
Identification d’un ou deux liens pertinents
Identification d’un lien trivial ou peu pertinent.
Hors sujet /5
Participation Participation active, aide apportée aux autres.
participation avec interaction limitée à un
sous groupe
participation limitée sans interaction avec
le groupe
Pas de participation
/5
TOTAL /20
‘Evaluation des discussions’ de Antoine Taly est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
