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En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
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Evaluación de la producción científica: oportunidad del Acceso Abierto para
las Ciencias Sociales de América Latina
Dominique Babini, CLACSO – UBA/IIGG
En panel: Ciencias Sociales en Acceso AbiertoBuenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014, a las 16hs.
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
ciencias sociales de América Latina: se publica principalmente en idioma local, en
revistas locales/regionalesEjemplo: Argentina, 414 investigadores full-time de ciencias sociales del CONICET (período 2004-2008)
● Sociología: 83% de los artículos se publicaron en revistas de la región, 90% de los libros se publicaron en el país
● Ciencia política: 80% de los artículos se publicaron en revistas de la región, 84% de los libros se publicaron en el país
● Economía: 68% de los artículos se publicaron en revistas de la región, 82% de los libro se publicaron en el país
Fuente: Ernesto Gantman (2011). La productividad científica argentina en Ciencias Sociales: Economía, Psicología, Sociología y Ciencia Política en el CONICET (2004-2008) http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewFile/705/781
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
ciencias sociales de América Latina: se publica principalmente en acceso abierto
Ejemplo: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, red de 365 centros de investigación en 21 países de América Latina que publican 400 revistas
70% se difunde en acceso abierto en:
Sitio web de la revista (ej. en plataforma OJS-Open Journal System)
Portal OJS de revistas de la universidad
Portales de revistas de calidad del país
Portales/indices con revistas en acceso abierto: Latindex, Redalyc, SciELO, DOAJ, Dialnet, WoS, Scopus
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
ciencias sociales de América Latina: casi invisibles en los índices internacionales
utilizados para evaluar la producción científica de la región
Ejemplos: servicios que priorizan publicar en inglés en temáticas de interés internacional, en revistas indizadas por
Web of Science:
Incluye sólo 5% de las revistas de calidad de América Latina en todas las disciplinas
Scopus:
Incluye sólo 15% de las revistas de calidad de América Latina en todas las disciplinas
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
ciencias sociales de América Latina: desafíos para mejorar su valoración y evaluación
● Valorar lo publicado en revistas de calidad de la región
● No utilizar el Factor de Impacto (adherir a DORA http://am.ascb.org/dora/)
● Valorar la producción en otros formatos con revisión por pares, ej.: libros, capítulos de libros, ponencias congresos(evaluadas)
● Complementar indicadores tradicionales con indicadores del acceso abierto
En algunos países ya se incorpora SciELO y Redalyc en los primeros niveles. Ejemplo de Argentina: MINCYT-CONICET Bases para la categorización de publicaciones
periódicas para las ciencias sociales y humanidades según sus sistemas de indización
http://www.ucc.edu.ar/portalucc/archivos/File/SIP/2014/Novedades/beses-categorizacion.pdf
en esta transición podemos actuar…..
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Ciencias Sociales en Acceso Abierto
eres investigador y quieres publicar en acceso abierto pero te preocupa como va a repercutir
en tu evaluación?
● infórmate en la agencia de evaluación: ¿como te evalúan según en qué revista publicas?
● infórmate si valoran otro tipo de publicaciones (ej.: libros, ponencias en congresos)
● Elige para publicar en acceso abierto:
– Revistas de calidad certificada por sistemas reconocidos por el sistema que evalúa tu producción
– Otros formatos de publicación valorados por el sistema de evaluación
– Si publicas en revistas de editoriales comerciales, no cedas tus derechos patrimoniales, puedes brindar permiso para publicar, o agregar una addenda al contrato www.sparc.arl.org/resources/authors/addendum
Ciencias Sociales en Acceso Abierto
representas una institución de investigación que quiere publicar en acceso abierto y les
preocupa cómo será evaluada esa producción?
● Informarse y difundir los requisitos para revistas de calidad de Latindex, SciELO, Redalyc, y de la autoridad que gestione el listado nacional revistas de calidad.
● Exigir calidad en las revistas editadas por la institución y en el portal de revistas de la institución
● En las publicaciones (revistas, libros, etc.) indicar cómo fue el proceso de evaluación de los contenidos.
● En el repositorio digital incluir descripción del proceso de evaluación de cada objeto digital ingresado que tuvo evaluación
Alperin,J.P. Fischman, G.E.Willinsky, John
Scholary communication strategy in Latin America´s research-intensive universities.
Revista Educación Superior y SociedadVol.16 n°2, 2011http://ess.iesalc.unesco.org.ve/index.php/ess/article/view/409/347
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apoyemos el acceso libre a resultados de investigaciones financiadas con fondos
públicos
● informarse sobre el acceso abierto
● adquirir hábitos individuales e institucionales de acceso abierto
– publicar en acceso abierto
– evaluar producción que se publica en acceso abierto● informar a los autores y co-autores sobre las opciones para
publicar en acceso abierto
● promocionar el acceso abierto en la institución, país, región y online
