LA TELEVISIÓN EDUCATIVAMartha Lara Cobos

Uso de Medios EducativosMaestría en Tecnología Educativa

OBJETIVOS

1. Distinguir los diferentes tipos de televisión educativa.

2. Reconocer las características de la televisión educativa.

3. Conocer las diferentes etapas en la utilización educativa de la televisión.

TIPOS DE TELEVISIÓNEDUCATIVA

CULTURAL

•DIVULGACIÓN

•ENTRETENIMIENTO

EDUCATIVA

•INTERÉS EDUCATIVO

•SERIES

•INFLUYE EN EL ESPECTADOR

ESCOLAR

•SUPLANTAR AL SISTEMA ESCOLAR FORMAL•PRINCIPIOS DE DISEÑO ADQUIRIDOSDESDE LA DIDÁCTICA Y LAS TEORÍASDE APRENDIZAJE

CARACTERÍSTICAS DE LA TV. EDUCATIVA

LAS ESTRATEGAS A USAR DEPENDEN DE

La edad de losreceptores

La experiencia con el lenguaje televisivo

Los contenidos a transmitir

El ritmo

El papel de la tv. en el currículo

Los objetivos Las habilidades cognitivas de los receptores

El tiempo de duración

CARACTERÍSTICAS DE LA TV. EDUCATIVA

INVOLUCRA EXPERTOS

EN: EL DISEÑO DIDÁCTICO CON

MEDIOS DE ENSEÑANZA

EL MEDIO TELEVISIVO

EN LOS CONTENIDOS A

TRANSMITIR

CARACTERÍSTICAS DE LA TV. EDUCATIVA

Su eficacia depende de:

La redundancia

de la información

La existencia de

organizadores previos

Evitar las estructuras

bustoparlantes

Uso de sumarios

ETAPAS EN LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA TV

1. Preteledifusión

Lectura de documentos de acompañamiento

Recordar objetivos y contenidos

Vincular nueva información

Aclarar conceptos nuevos

Resaltar aspectos significativos

Crear clima propicio

Explicar actividades posteriores

No crear falsas expectativas

ETAPAS EN LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA TV

2. Teledifusión

Dar ejemplo en la observación del programa

Observar el comportamiento de los estudiantes

Supervisar la toma de apuntes

Desplazarse por el salón

Verificar calidad de audio y video

ETAPAS EN LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA TV

3. Evaluación-Explotación

Preguntar sobre la percepción del programa

Conocer las dificultades presentadas

Conocer el grado de comprensión

Evaluar las características del programa

ETAPAS EN LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA TV

4. Actividades de Extensión

Lectura de textos afines

Observación de otros programas de vídeo

Acceso a una página web

REFERENCIAS

Cabero, J. (2011). Algunos medios audiovisuales en la formación: el vídeo, la televisión y la videoconferencia. Antología uso Educativo de Medios. Bucaramanga, Colombia: Universidad Autónoma de Bucaramanga.

Cabero, J. (2007). La televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular. Anales de la Universidad Metropolitana. Vol 7 (1). Pp. 15-38.