Modificaciones apropiadas para facilitar el aprendizaje del idioma inglés

ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA CON EL

USO DE REA

Elaboró: Irma Mtz.

Conocer más sobre los procesos involucrados en la adquisición de una segunda lengua para realizar modificaciones apropiadas para facilitar el aprendizaje del idioma inglés

OBJETIVO

Esta información será importante para que los profesores y aún los mismos alumnos realicen modificaciones en la forma en que se aborda la E-A del idioma inglés, principalmente a nivel bachillerato en zonas de nivel bajo del estado de México.

PLANTEAMIENTO DE NECESIDAD DE INFORMACIÓN.

Se realizó una investigación documental en Redalyc, encontrando varios artículos sobre el tema que abordan el tema desde distintas perspectivas, tales como: Autonomía de Aprendizaje en la adquisición de segundas

lenguas. La expresión escrita en la enseñanza de Inglés ,

La pragmática y la enseñanza del español como segunda lengua,

El podcast como innovación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera,

Construcción de conocimientos en el aula de inglés como lengua extranjera , entre otros.

Estos artículos, una vez que se analicen podrán ser de utilidad para modificar y enriquecer las estrategias de E-A de una segunda lengua dentro del aula de clases.

IDENTIFICAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN DONDE SE APLICARÁ LA BÚSQUEDA.

Con esta investigación se aportan elementos para realizar modificaciones exitosas en el proceso de E-A del inglés, enriqueciendo las clases con nuevos elementos, con lo que se cumple el objetivo inicial de esta búsqueda.

Elaboró: Irma Mtz.

EVALUACIÓN DEL ÉXITO DE LA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA