El sistema educativo chino

Índice

1. Consideraciones generales.2. Estructura del sistema educativo. 3. Características de cada etapa.4. Sistema de evaluación.5. Conclusión.6. Bibliografía

1. Consideraciones generales.

China es uno de los países más desarrollados y el cuarto país más grande del mundo.

La educación se rige por la Ley de Educación de 1995. El curso se estructura en dos semestres. Las asignaturas más comunes son: ideología y moral, lengua

china, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, bellas artes, música, inglés y educación física.

El ratio de alumnos por profesor es de 19, sin embargo, la media de alumnos por clase oscila entre 38 y 50.

El proceso de enseñanza-aprendizaje se rige por la memorización.

China obtuvo los mejores resultados en PISA en el año 2009 y en el 2012.

China destina un 4% de su PIB a la Educación.

2. Estructura del sistema educativo.

3. Características de cada etapa.

Educación Infantil:

• No obligatoria.• 3 años de duración.• Baja calidad.• Diferencias muy marcadas entre

zonas rurales y urbanas.

Educación Primaria:

• Obligatoria.• 6 años de duración • Tres sistemas: «6 + 3», «5 + 4» y

compacto.• Al finalizar, examen de nivel.

Educación Secundaria:

• 6 años de duración.• Dos ciclos de 3 años (13-18 años).• Primer ciclo obligatorio (13-15 años). • Asignaturas: estatales y determinadas

por cada región.

4. Sistema de evaluación.

A lo largo de cada etapa los alumnos realizan pruebas para pasar de curso. Además, existen otras pruebas para pasar de etapa.

Al acabar la secundaria.

Si la superan pasan a la secundaria superior.

Al acabar la secundaria superior.

Si la superan pasan a la universidad.

5. Conclusión.

El sistema educativo chino es uno de los que mejor puntúan en PISA.

Los estudiantes chinos compiten a lo largo de toda su vida académica para ser los mejores y obtener los mejores resultados.

Conviene cuestionarse hasta qué punto merece la pena puntuar tan alto en PISA si ello implica un elevado estrés. Dicho estrés en algunas ocasiones acaba en el suicidio.

6. Bibliografía

• Trabajo realizado por el grupo 4 del curso 2ºA de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Albacete, Universidad de Castilla - La Mancha.