Upload
deysi-borja
View
166
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACION PARVULARIA
RECURSOS DIDACTICOS
TEMA:ROMPECABEZAS
DEYSI BORJA
5 SEMESTRE A
Rompecabezas
• Es un juego de mesa cuyo objetivo es formar una figura combinando correctamente las partes de ésta, que se encuentran en distintos pedazos o piezas planas.
• Las líneas y los colores suelen guiar su recomposición.
• Los rompecabezas generalmente se confeccionan en madera,
• plástico o cartón grueso; presentarse en forma de cubos, encajes
• planos e inclusive en ensartados verticales.
CLASES DE ROMPECABEZAS
• Los rompecabezas pueden clasificarse en base a:
• Cantidad y calidad de imágenes• Cantidad y calidad de cortes de la imagen
o escena
FINALIDAD PEDAGÓGICA: Logra mediante ejercicios manuales el desarrollo de la
coordinación motriz
Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis, a través de sucesivas desintegraciones del todo y sus partes.
El niño desarrolla su capacidad de aprender, entender y organizar las formas espaciales.
Práctica la observación, descripción y comparación; elementos necesarios para encontrar diferentes aspectos de cada pieza (color, forma, bordes, cortes, tamaño, etc.), asi como detalles similares a otras y así poder reconstruir poco a poco el todo.
Desarrolla la capacidad de resolver problemas.
Ejercita su memoria visual.
GRADACIÓN• El niño y niña se le puede iniciar a partir de los 3
años
• La gradación puede establecerse de acuerdo a:
• - Cantidad y calidad de imágenes
• - Cantidad y calidad de cortes de la imagen.
• 3 años: 1 corte oblicuo recto
• 2 cortes oblicuo sinuosos
• 4 años: 3 o más cortes verticales y horizontales sinuosos
• 3 o más cortes verticales o sinuosos rectos
• 5 años: 3 o más cortes oblicuos y horizontales, verticales,
• sinuosos o rectos, hasta alcanzar un total de 24 piezas
EDAD CANTIDAD Y CALIDAD DE CORTES
De 3 años a 3 años y medio a) Corte vertical sinuosob) 1 corte vertical u horizontal
recto
De 3 años y medio a 4 añosc) De 2 a 3 cortes verticales sinuososd) De 2 a 3 cortes rectos
De 4 a 5 años e) Un corte oblicuo sinuosof)1 corte oblicuo rectog) 2 cortes oblicuos sinuososh)2 cortes oblicuos rectosi) 3 o mas cortes oblicuos sinuososj)3 o mas cortes rectos
De 5 años en adelante k) 3 o mas cortes oblicuos u horizontales verticales o rectos
1. DATOS INFORMATIVOS:EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:Los Animales EJE DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Desarrollo personal ÁMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Expresión corporal y motricidad FECHA:8 de Mayo del 2014 2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrollar la capacidad motriz a través de procesos sensoperceptivos que
permitan una adecuada estructuración de su esquema corporal
DESTREZA Habilidades,
conocimientosPROCESO DE APRENDIZAJE
RECURSOS Y MEDIOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Realizar actividades de coordinación vizomotriz con niveles de dificultad creciente en el tamaño y tipo de materiales
INICIO Canción del gato negro Conversar sobre lo que más les gusto de la canción
DESARROLLO
Observar las piezas para encajar en el gato Encajar las piezas en el gato Indicaciones como se va a trabajar Entregar las piezas y las hojas de trabajo
CIERRE Encajar las piezas en el cuerpo del gato
Hojas CanciónPiezas
Observar de qué manera trabaja los
niños en la actividad de encajar las piezas
del gato