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Juan M. Núñez @juannunezc
EL RIESGO DE
EDUCAR
¿Dónde está el riesgo de educar?
¿En la acción misma de educar? ¿En pensar que somos capaces de hacerlo?
¿En la posibilidad de equivocarnos trabajando con una materia prima de incalculable valor?
¿En no analizar el por qué profundo de la educación? ¿El modelo de sociedad que queremos darnos?
¿En no afrontar los cambios que consideremos necesarios?
¿En no entender a nuestros alumnos? ¿A nuestros docentes? ¿Nuestras familias? ¿Nuestra sociedad?… o el ri
esgo está en no arrie
sgar?
ARRIESGAR PERDER EL MIEDO
¿ERES CAPAZ DE IMAGINAR?
RE-PREGUNTARNOS POR EL FIN ÚLTIMO DE LA EDUCACIÓN
ARRIESGAR CON LAS PREGUNTAS ARRIESGAR CON LAS RESPUESTAS
“Con la organización escolar actual los alumnos son
rutinariamente castigados por el hecho de ser
individuos psicológicamente complejos en un mundo
escolar concebido para el viejo orden de la enseñanza
en masa y el aprendizaje estandarizado”
Ferran Ruiz Tarragó parafraseando a zuboff y maxmin en “La Nueva Educación”
Saltas o Miras?ENTENDIENDO EL CONTEXTO QUE NOS HA TOCADO VIVIR
PREGUNTÁNDONOS POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS DARNOS
ESCUCHANDO TODO LO QUE SABEMOS SOBRE CÓMO Y POR QUÉ SE APRENDE
El niño, la niña el joven, el alumno, como ser único y genuino
RESPETO profundo
AL PROYECTO VITAL
De los rudimentos
A las EMOCIONES
Piensa en la 4º derivada
PIGMALIÓN Currículo Oculto
¿Cuál es la pregunta del millón?¿Qué quiero ser?¿Quién quiero ser?
TOMAR CONCIENCIA DE SU IMPORTANCIA
El RIESGO INHERENTE AL HECHO DE INTENTARLO
No es una herramienta POLÍTICAEs una herramienta de PROGRESO SOCIAL
Apuesta decidida Pacto educativo
Necesidad de cambio sistémico
TRANSFORMACIÓN
PROHIBIDO NO COPIARObligatorio pensar en grande
EDUCACIÓN COMPARADA
EDUCACIÓN DE CALIDAD
Equidad e igualdad de oportunidades
EVALUACIÓN DEL SISTEMADe la administraciónDel ProfesoradoDe los CentrosDel alumnado
Modelos de indicadoresPlanes de mejoraObjetivos e incentivos
Innovar es Arriesgar
Individuo
Grupo
Medios conductores
PrecipitaciónRecepción
Encauzamiento
Orden moral
Criticón de pasilloCreativo de caféInnovador de Centro
Viva!/e! la actitud emprendedora
EL RIESGO DE QUE EL ALUMNO DEJE DE ATENDERTE
¿ALGO NO EDUCA?
¿DÓNDE Y CÓMO?EL TRANCE DEL RIESGO PARA LLEGAR A LA TRANSFORMACIÓN
Tomado de https://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#/media/File:Web_2.0_Map.svg con licencia CC BY-SA 2.5
CREAR
COMPARTIR
COLABORARRECOMENDAR
DENUNCIAR
Empoderamiento del alumnoHAKEAR tu educación
Reto de comprender y compartirReto de la responsabilidadReto de la exigenciaFamilias
• COHERENCIA EDUCATIVA• REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
LOS CENTROS EDUCATIVOS
Metodologías, procesos, relaciones, espacios,
contenidos, tecnología
¿QUIÉN EMPUJA?
EL RIESGO DEL PIONERO
PROFESIONALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
• Gestión de personas• Gestión de proyectos • Capacidad estratégica (Visión)
• Liderazgo compartido• Reconocimiento y humildad• Planificación
PROFESIONALIZACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE
• Formación inicial • Formación permanente• Gestión del modelo de acceso• Carrera profesional y porfolio docente
Queremos y necesitamos a los mejores
Currículo, Metodología, Evaluación
• Competencia frente a conocimiento• La evaluación como palanca de cambio• EL docente acompañante• Alumno empoderado
EL ALUMNO EN EL
CENTRO
CAMBIO EN EL DÍA A DÍA DEL AULA
Bueno
Excelente
Mediocre
La distancia del aula al pasillo.. Un abismo
Centros abiertos: espacios de aprendizaje
LECTURA
ESCRITURA
ARITMÉTICA
eXchange
eXploration
eXpressionBelleza
Verdad
Moralidad
EN DEFINITIVA…
…EL RIESGO DE EDUCAR ESTÁ EN…
…ENAMORARSE DE LA EDUCACIÓN
