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El paradigma 2.0 en las grandes El paradigma 2.0 en las grandes revistas científicas revistas científicas
Daniel Torres-SalinasGrupo Evaluación de la Ciencia y la Comunicación CientíficaGrupo Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica
PARALELISMOS ENTRE PARALELISMOS ENTRE
CIENCIA y WEB 2.0CIENCIA y WEB 2.0
GENERACIÓN ALTRUISTAALTRUISTA* DE CONTENIDO
INTERACCIÓN ENTRE USUARIOS
FORMACIÓN DE COMUNIDADES
INTELIGENCIA INTELIGENCIA
COLECTIVACOLECTIVA
PILARES SOCIALES DE LA WEB 2.0
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO LLEVA DESDE SUS ORÍGENES EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO LLEVA DESDE SUS ORÍGENES SOSTENIÉNDODE SOBRE LOS MISMOS PILARES QUE LA WEB 2.0SOSTENIÉNDODE SOBRE LOS MISMOS PILARES QUE LA WEB 2.0
ACTIVIDAD CIENTÍFICAACTIVIDAD CIENTÍFICA
Revistas científicas, libros, comunicaciones, etc..
Congresos, grupos de investigación, cartas a revistas, compartir equipos, dar cursos, etc..
Colegios invisibles
COMUNITARISMO
UNIVERSALIDAD
DESINTERÉS
ORIGINALIDAD
ESCEPTICISMO
ESPECIALIZACIÓN
ENTRETENIMIENTO
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIANORMATIVA DE LA CIENCIA
- Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid.- Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madrid
EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL?EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL?
La motivación principal que impulsa esta apertura creativa esel deseo de aportar conocimientos, aprender cada vez más y el reconocimiento de los pares.
Himanen, Peka. 2002. La ética del hacker y el espíritu de la era de la información.Destino. Barcelona.
EL RECONOCIMIENTO EN LA WEB 2.0EL RECONOCIMIENTO EN LA WEB 2.0
EL RECONOCIMIENTO EN CIENCIAEL RECONOCIMIENTO EN CIENCIA
El reconocimiento y la fama se convierten en el símbolo y la recompensa de haber hecho bien la propia tarea… Los científicos desarrollan una preocupación por el reconocimiento, que es, a su vez, la confirmación por sus pares del valor de su obra.
Merton, Rober K. Las prioridades en los descubrimientos científicos. EN: Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid.
Wikipedia es uno de los productos más representativos de los valores de la Web 2.0; un medio ambiente igualitario con sentido de neutralidad entre pares… La aplicación permite al usuario publicar y luego la comunidad determina la relevancia del contenido.
A tono con los valores del saber compartido, Sunstein (2006) señala que los campos del conocimiento científico son como grandes wikis, editables todo el tiempo a modo de revisión entre pares, en los cuales las nuevas entradas representan trabajos que hacen crecer la inteligencia colectiva en forma eficiente.
Pardo Kuklinski. Nociones básicas alrededor de la Web 2.0. EN: Cobo Romaní, Cristóbal;Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / México DF.
WIKIPEDIA - CIENCIAWIKIPEDIA - CIENCIA
CIENCIA - WIKICIENCIA - WIKI
Rango según Autoridad (technorati)
LA LARGA COLA Y EL EFECTO MATEOLA LARGA COLA Y EL EFECTO MATEO
Rango según citas recibidas
Nú
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CIT
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BLOGOSFERABLOGOSFERA
REVISTAS CIENTÍFICASREVISTAS CIENTÍFICAS
http://kottke.org/03/02/weblogs-and-power-laws
Elaboración propia a partir de IN-RECS
LOS 100 BLOGS MÁS ENLAZADOS EN TECHNORATI
LAS 100 REVISTAS CIENTÍFICAS MÁS CITADAS EN IN-RECS
POST OR PERISHPOST OR PERISH
http://thenonist.com/index.php/weblog/permalink/a_nonist_public_service_pamphlet
La consideración del número de publicaciones como indicador de actividad científica ha desencadenado el denominado «síndrome de publicar o perecer» (síndrome POP o publish or perish ). Bajo este nombre se designa la situación actual en la que los científicos se ven presionados a publicar.
PUBLISH OR PERISHPUBLISH OR PERISH
Bordos, María y Zulueta, María Angeles. Evaluación de la actividad científica a través de la actividad bibliométrica. Revista Española de Cardiología 1999; 52: 790-800
DIFERENCIA: EL CAMINO HACÍA LA PUBLICACIÓNDIFERENCIA: EL CAMINO HACÍA LA PUBLICACIÓN
WEB 2.0WEB 2.0
PEER REVIEWPEER REVIEW
CIENCIACIENCIA
PODEMOS CONCLUIR QUE LA CIENCIA COMPARTE GRAN PARTE DE LA FILOSOFÍA WEB 2.0 MUCHO ANTES DE QUE ESTA FUERA CONCEBIDA
LOS CIENTIFICOS ESTÁN TARDANDO EN ADOPTAR LA TECNOLOGÍA 2.0. QUE NO CAMBIA SU FILOSOFÍA PERO SI ACELERA LOS PROCESOS.
SIN EMBARGO…
POR TANTO LA WEB 2.0 NO SUPONE PARA LOS CIENTÍFICOS UN CAMBIO EN SU MODELO DE GENERACIÓN
DEL CONOCIMIENTO SINO UNA TRANSICIÓN HACÍA UN NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICOPARADIGMA TECNOLÓGICO QUE DEBE SER
LIDERADO POR LAS REVISTAS CIENTÍFICAS
EL CASO DE LAS REVISTAS EL CASO DE LAS REVISTAS CIENTÍFICASCIENTÍFICAS
Sala de prensa de virtuales
Sindicación de reseñas, comentarios
Blogs, foros, chats, etc..
Política de enlaces
Participación en redes sociales
Videos y podcast
Buscador interno
TENDENCIAS WEB 2.0 EN EL SECTOR EDITORIAL
Dosdoce.com. 2007. Tendencias web 2.0 en el sector editorial. Uso de las nuevas tecnologías en el fomento de la lectura y la promoción del libro. Liber.
ANTECEDENTES SOBRE ESTUDIOS DE EDICIÓN ANTECEDENTES SOBRE ESTUDIOS DE EDICIÓN 2.0. ELEMENTOS CONSIDERADOS:2.0. ELEMENTOS CONSIDERADOS:
PRINCIPALES ELEMENTOS 2.0 QUE PUEDEN AFECTAR A PRINCIPALES ELEMENTOS 2.0 QUE PUEDEN AFECTAR A LA EDICIÓN DE UNA REVISTA:LA EDICIÓN DE UNA REVISTA:
-Ofrecer interacción y participación en las diferentes secciones de la revista (comentarios, puntuación, etc..)
- Incorporación de contenido en otros formatos (Posdcast, video,)
- Organización y recolección de datos mediante Rss/Atom
- Uso de folksonomías (tags, nube de tags,)
- Mashups e interoperabilidad con otras aplicaciones
- Blogs
- Wikis
- Otras aplicaciones (foros, chat, …)
INTERNOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DE LA PROPIA REVISTA
EXTERNOS A LA ESTRUCTURA Y PARTE DEL PORTAL DE LA REVISTA
PARTICIPACIÓN EN REDES SOCIALES Y SERVICIOS 2.0
tam
bié
n
REVISTAS QUE VAMOS A ANALIZAR:REVISTAS QUE VAMOS A ANALIZAR:
Multidisciplinares
Médicas
Otras ramas
Biología
Química
Física
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
E-LETTERS
CON RESTRICCIONES:
-Contribuciones sustanciales
- 400 palabras
- No anuncios comerciales
- Spam científico no permitido
- Declaración conflicto intereses
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
NOTES & COMMENTS
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
RAPID RESPONSES
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
ADD A COMMENT
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
AVERAGE RATING
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
EL PROBLEMA DE LA PARTICIPACIÓN
Muestra de 57 artículos con fecha 4 de junio de 2008
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
EL PROBLEMA DE LA PARTICIPACIÓN
SOLUCIÓN PLOS: JOURNAL CLUB ARCHIVES
INTERNOS: OTROS FORMATOSINTERNOS: OTROS FORMATOS
INTERNOS: OTROS FORMATOSINTERNOS: OTROS FORMATOS
PODCASTS & VIDEOS
ALGUNOS ARCHIVOS FORMAN PARTE DEL CONTENIDO
INTERNOS: OTROS FORMATOSINTERNOS: OTROS FORMATOS
SCIENCE MULTIMEDIA
NO FORMA PARTE DEL CONTENIDO!-PODCAST – VIDEO -INTERACTIVE
INTERNOS: OTROS FORMATOSINTERNOS: OTROS FORMATOS
PODCAST
NO FORMA PARTE DEL CONTENIDO!
INTERNOS: OTROS FORMATOSINTERNOS: OTROS FORMATOS
AUDIO, VIDEO & ANIMATED FIGURES
NO FORMA PARTE DEL CONTENIDO!
INTERNOS: INTERACCIÓNINTERNOS: INTERACCIÓN
PAPER CLIPS; PODCAST; SNAPSHOTS
NO FORMA PARTE DEL CONTENIDO!
INTERNOS: RSSINTERNOS: RSS
INTERNOS: INTEROPERABILDIADINTERNOS: INTEROPERABILDIAD
BOOKMARK IN CONNOTEA
INTERNOS: INTEROPERABILIDADINTERNOS: INTEROPERABILIDAD
BOOKMARK WITH
CITEULIKE ; COMPLORE; CONNOTEA; DEL.ICIO.US;
DIGG; REDDIT; TECHNORATI
EXTERNOSEXTERNOS
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BLOGS, PRECEDINGS, CONNOTEA
Freire, Juan. Estrategia web 2.0 de Nature Publishing Group. http://nomada.blogs.com/jfreire/2007/10/estrategia-web-.html
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SCIENCE WEBINAR SERIES
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PARTICIPACIÓN EN REDES PARTICIPACIÓN EN REDES SOCIALESSOCIALES
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Daniel Torres-Salinas
El paradigma 2.0 en las grandes revistas científicas
3 rd International LIS-EPI Meeting Innovación e información