INTEGRANTES DEL EQUIPO:

JUAN EMILIO MONDRAGON YAÑEZHERMAS MUÑOZ DOMINGUEZPEDRO SOTO SANCHEZMARTIN BECERRA GOMEZJOSE ANTONIO TINOCO CONTRERAS

EL OIDO

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 78SAN ANTONIO DEL ROSARIO TLATLAYA MEXICO

PRODUCTO TECNOLÓGICO EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA DE FÍSICA III

LA MUSICA

La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.

El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

Al final del siglo XIX comenzaron las primeras experiencias científicas, midiendo cuantitativamente los efectos fisiológicos de las ondas sonoras. Algunas de las conclusiones de estas investigaciones son:El ritmo musical influye sobre el funcionamiento cardíaco, la frecuencia respiratoria, la tensión arterial y la función endocrina. 

TERAPIA MUSICAL

El sonido provoca cambios en los trazados eléctricos del organismo.  Provoca cambios en el metabolismo y en la biosíntesis de variados procesos enzimáticos. Estimula el Tálamo y la corteza, lo que permite el contacto a través de la música con pacientes que carecen de contacto verbal: autista, depresivos, etc.  Ciertos sonidos hacen vibrar por resonancia la hipófisis, encargada de controlar

la síntesis de numerosas hormonas y relacionada con la orientación temporo-espacial; y la Glándula Pineal, que coordina el ritmo respiratorio, cardíaco, el funcionamiento de las glándulas sexuales, y regula las actividades de la pituitaria a través de la secreción de melatonina. 

Ciertos sonidos hacen vibrar por resonancia la hipófisis, encargada de controlar la síntesis de numerosas hormonas y relacionada con la orientación temporo-espacial; y la Glándula Pineal, que coordina el ritmo respiratorio, cardíaco, el funcionamiento de las glándulas sexuales, y regula las actividades de la pituitaria a través de la secreción de melatonina.

Se le atribuye al sonido un efecto, calmante y armonizante sobre todo el organismo.Se trabaja en 3 niveles:

El sonoro-musical: a través de la emisión de sonidos vocales, improvisaciones instrumentales y la audición de sonidos o músicas envasadas. 

El corporal: ritmos y movimientos del cuerpo, gestos y posturas. El verbal: palabras y reflexiones que surgen a partir de la experiencia no-verbal. 

• Para lograr dormir tranquilamente, la musicoterapia produce un efecto adormecedor mediante instrumentos de cuerda y ritmos suaves semejantes a las canciones de cuna.

• Si se busca la relajación, se utiliza música que mezcle sonidos naturales y electrónicos.

EFECTOS FISIOLÓGICOS DE LA MÚSICA.

• En el tratamiento contra la depresión se usan melodías tristes que luego llegan a un tono más dinámico.

.Entre otras cosas, la musicoterapia ayuda a desarrollar:

El lenguaje y la comunicación, ya que mejora la inteligibilidad del habla incorporándole elementos del ritmo, la melodía la acentuación y la entonación. Desarrolla la expresividad vocal, enriquece las posibilidades de expresión gestual y corporal. Ayuda a expresar conflictos a través del lenguaje no-verbal. 

La Motricidad: ya que contribuye a la organización del esquema corporal, a la relación temporo-espacial y a la coordinación psicomotora.  

La Creatividad, el bienestar personal y social: ya que favorece el desarrollo de la sensibilidad afectiva, desarrolla sentimientos de autoestima, independencia y autonomía; y estimula la expresión y la imaginación, favoreciendo el vínculo con los pares. 

FUENTES CIBERGRAFICAS

es.wikipedia.org/wiki/Oídolarevuelta.es.tl/%3D%3D%3D-k2---Efectos-Biologicos,-Fisiologicos-...es.wikipedia.org/wiki/Musicoterapiaes.wikipedia.org/wiki/Músicawww.ecovisiones.cl/ecosalud/articulos/musicoterapia4.htmel video del oido

VIDEO DE COMPLEMENTACIONhttp://www.youtube.com/watch?v=CPB2FoXbPwg