Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), están inundando el mundo moderno, con implicaciones en cada una de las  ramas de la sociedad actual. Hoy en día no se puede hablar de eficiencia o  novedad si no existe una aplicación y correcta utilización de la tecnología moderna, y es que se puede asegurar que hoy en día las TIC tienen la  respuesta efectiva a la mano. 

Han tenido un amplio impacto en todas las esferas de la sociedad,  ampliando nuestras capacidades físicas, mentales y sociales, y su  evolución avanza a pasos agigantados nunca antes sospechados. 

Las TIC tienen un gran impacto en el actual proceso de enseñanza­aprendizaje, profundizando en las ventajas y problemas que ocasiona este  nuevo reto para la educación, puedo decir que: 

Principales aspectos positivos: 

1. Interés. Motivación. Los alumnos están muy motivados al utilizar los  recursos TIC, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más. 2. Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de  comunicación que proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...)  facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores. 3. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. El  gran volumen de información disponible, exige la puesta en práctica de técnicas que ayuden a la localización de la información que se necesita y  a su valoración. 4. Visualización de simulaciones. Los programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos físicos, químicos o sociales, fenómenos en 3D..., de manera que los estudiantes pueden experimentar con ellos y así  comprenderlos mejor. 5. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Cada alumno puede utilizar los materiales más acordes con su estilo de  aprendizaje. 6. Ayudas para la Educación Especial. En el ámbito de las personas con necesidades especiales el ordenador, con periféricos especiales, puede abrir caminos alternativos que resuelvan estas limitaciones. 

7. Recursos compartidos. A través de Internet, la comunidad educativa  puede compartir muchos recursos educativos. 

Pero no todo marcha bien, algunos de los problemas a los que se enfrenta  el reto de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje son: 

1. Se desplaza el interés de la enseñanza hacia el aprendizaje. 2. El rol del profesor de expositor a guía y en última instancia como administrador los medios. 3. Pasar de una cultura basada en el libro y en el texto a una cultura  multimedios. 4. La desincronización de la educación (en el tiempo y en el espacio).  (Todos podremos aprender en distintos momentos y en lugares diferentes. 5. Distracciones y pérdida de tiempo. Los alumnos a veces se dedican a  jugar y a distraerse buscando en Internet en vez de trabajar. 6. Informaciones no fiables. En Internet hay muchas informaciones que no  son fiables: parciales, equivocadas, obsoletas. 7. Ansiedad o Adicción. La continua interacción ante el ordenador puede  provocar ansiedad o adicción en los estudiantes. 8. Dependencia de los demás. El trabajo en grupo también tiene sus  inconvenientes, ya que algunos estudiantes se podrían convertir en  espectadores de los trabajos de los otros. 9. Sensación de desbordamiento. A veces el exceso de información, que hay que revisar y seleccionar, produce una sensación de desbordamiento: falta  tiempo. 10. Virus. La utilización de las nuevas tecnologías expone a los virus  informáticos. 11. Esfuerzo económico. Cuando las TIC se convierten en herramienta  básica de trabajo, surge la necesidad de comprar un equipo personal. 12. La limitación en el acceso a las tecnologías. No todos tienen iguales  oportunidades de acceso a las TIC, en especial en los países pobres.

Eider Chaves C.

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