Ejercicios para desarrollar el pensamiento washington viscarra

ejercicios para desarrollar el pensamientoWashington Raúl Viscarra Vásconez

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO

WASHINGTON RAÚL VISCARRA VÁSCONEZ


JUGAR PENSANDO1. ¿CUÁNTOS CUADRADOS PUEDES CONTAR?

2. CAMBIANDO DE POSICIÓN DOS PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS

3. CAMBIANDO DE POSICIÓN DOS PALETAS, FORMAR TRES CUADRADOS

4. CAMBIANDO DE POSICIÓN CUATRO PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS

5. CAMBIANDO DE POSICIÓN TRES PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS

6. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME DOS CUADRADOS

7. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME TRES CUADRADOS


8. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME TRES CUADRADOS

9. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS

10. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME DOS CUADRADOS

11. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME TRES CUADRADOS

12. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME CUATRO CUADRADOS

13. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS

14. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME DOS CUADRADOS


15. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME TRES CUADRADOS

16. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS

17. ADJUNTAR A CUATRO PALETAS, CINCO PALETAS MÁS, DE TAL FORMA QUE OBTENGAMOS CIEN

18. A SIETE PALETAS AÑADIRLES OTRAS SIETE, DE TAL FORMA QUE OBTENGAMOS OCHO

19. SE HA CONSTRUIDO UNA CASA UTILIZANDO PALETAS. CAMBIAR EN ELLA LA POSICIÓN DE DOS PALETAS, DE TAL FORMA QUE LA CASA APAREZCA DE OTRO COSTADO

20. UN CANGREJO DE PALETAS CAMINA HACIA ARRIBA. CAMBIAR LA POSICIÓN DE TRES PALETAS DE TAL FORMA QUE EL CANGREJO CAMINE HACIA ABAJO

21. UNA BALANZA, COMPUESTA POR NUEVE PALETAS SE HALLA EN UN ESTADO DE DESEQUILIBRIO. ES PRECISO CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL FORMA QUE LA BALANZA QUEDE EN EQUILIBRIO


22. EN DOS COPAS, HECHAS CON DIEZ PALETAS, CAMBIAR LA POSICIÓN DE SEIS PALETAS, DE TAL MODO QUE RESULTE UNA CASA

23. PARA EDIFICAR ESTE TEMPLO GRIEGO SE NECESITARON ONCE PALETAS. SE REQUIERE CAMBIAR EN ÉL LA POSICIÓN DE CUATRO PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN QUINCE CUADRADOS

24. EN UNA VELETA, HECHA CON DIEZ PALETAS ES PRECISO CAMBIAR DE POSICIÓN CUATRO PALETAS DE TAL FORMA QUE SE TRANSFORME EN UNA CASA

25. CAMBIANDO LA POSICIÓN DE SEIS PALETAS, ES PRECISO TRANSFORMAR UN FAROL EN CUATRO TRIANGULOS IGUALES


26. CAMBIANDO LA POSICIÓN DE CUATRO PALETAS, TRANSFORMAR UN HACHA EN TRES TRIANGULOS IGUALES

27. EN UNA LÁMPARA, COMPUESTA POR DOCE PALETAS, CAMBIAR LA POSICIÓN DE TRES PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN CINCO TRIANGULOS IGUALES

28. UNA LLAVE ESTÁ HECHA CON DIEZ PALETAS. CAMBIAR DE LUGAR EN ELLA CUATRO PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS


29. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS

30. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE DOS PALETAS CON EL FIN DE OBTENER CINCO CUADRADOS IGIUALES

31. EN EL DIBUJO PRESENTADO, QUITAR TRES PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS IGUALES

32. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN SOLO DOS CUADRADOS

33. EN EL DIBUJO DE PALETAS PRESENTADO, TRASLADAR TRES PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS IGUALES

34. EN EL DIBUJO PRESENTADO, ESTÁ FORMADO POR PALETAS, CAMBIAR EN ÉL LA POSICIÓN DE SIETE PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN CUATRO CUADRADOS

35. EN EL DIBUJO PRESENTADO, QUITAR OCHO PALETAS, DE TAL FORMA QUE: 1) QUEDEN SOLO DOS CUADRADOS; 2) QUEDEN CUATRO CUADRADOS IGUALES


36. LA PRESENTE FIGURA REPRESENTA UN PERRO, ESTÁ FORMADA POR TRECE PALETAS, MIRANDO HACIA LA IZQUIERDA. MOVIENDO DOS PALETAS, DEBE MIRAR HACIA LA DERECHA, SIN QUE BAJE EL RABO

37. CON CUATRO PALETAS SE FORMA UNA PALA CON BASURA EN EL CENTRO, COMO LO INDICA LA FIGURA, MOVIENDO DOS PALETAS, DEBE DEJARSE LA BASURA AFUERA Y LA PALA PERFECTAMENTE FORMADA

38. LA PRESENTE FIGURA REPRESENTA UN PEZ, ESTÁ FORMADO POR OCHO PALETAS, QUE AVANZA DE DERECHA A IZQUIERDA. MOVIENDO TRES PALETAS, DEBERÁ CAMBIAR DE SENTIDO, ES DECIR, QUE AVANCE DE IZQUIERDA A DERECHA


PIRÁMIDES DE NÚMEROS

Si prestas atención a las pirámides de números, existen casilleros que están rellenos con números, otros no. La tarea consiste en ir rellenando todos, y concretamente de tal modo que la suma de los dos números contiguos sea igual al de la parte superior. Tú puedes trabajar en la obra de constructor desde arriba hacia abajo o también en sentido inverso.

20

8

3 7

1 3

23

13

5 4

19

4

3

.6 .18

. . .

. .1 .3 .

31

5 5

1


29

13 7

1 0 0

576

176 112

52 36 20

15 11 7 3

72

36

16

6

2

1

1

511

306

6 158

136

86

11 29


AGUAFIESTAS

841

421

205

54 105

3689

3009

506

11 1692


¡No se crea usted todo lo que ve! Las agrupaciones de números a primera vista parecen estar perfectamente en orden, pero en cada una de ellas hay un error (en algunas varios). Busque la ley según la cual se halla estructurada cada agrupación y habrá descubierto prácticamente los errores que en ellas se encierran.

1 4 7 10 13

3 6 9 12 15

5 8 11 14 17

7 9 13 16 19

9 12 15 18 21

4 5 7 10 14 19

22 17 13 10 8 7

9 10 11 15 19 24

24 19 16 12 10 9

7 8 10 13 17 22

19 14 10 7 5 4

6 7 8 10 8 7 6

7 8 9 13 9 7 7

8 9 10 11 10 9 8

10 13 11 12 11 13 10

9 9 12 11 10 9 8

7 8 9 13 10 8 7

MAGIA DE NÚMEROSAquí todo gira en torno a los números. Ejerce la magia con ellos. Descubre la magia del número. Es un pasatiempo grato. Además conseguirás una relación totalmente nueva respecto al número. Nada te seguirá pareciendo trivial o

4 8 12 16 20

9 5 9 13 17

14 10 6 10 14

18 15 11 7 11

24 20 16 12 8

10 17 18 19 16 19

17 12 7 8 15 20

14 3 4 15 8 15

13 20 19 16 18 19

10 5 6 7 14 17

17 8 5 16 7 6

36 37 39 42 46 51 71

46 19 22 26 31 21 22

41 17 6 7 9 18 24

37 16 16 1 2 16 27

34 26 11 7 4 21 31

32 21 17 14 18 11 36


prosaico. Simplemente, te percatarás de la fuerza que los números poseen. Ejercítate en el trato con los números que ahora tienen que decirte muchísimo más cosas que anteriormente.

1. Completa los siguientes cuadros de números de surte que en cada una de las hileras (horizontales) y en cada columna (vertical) así como en las diagonales del cuadro dé por resultado respectivamente la suma indicada.

Suman: 15

Suman: 18 Suman: 34

8 6 6

5 9

8 0 6

4 9

8 7 5Suman: 27

Suman: 152. Coloque los números dados de modo que formen un cuadrado en el que todas las hileras (horizontales) y columnas (verticales) y diagonales arrojen en resultado igual al de las sumas indicadas.

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,

Suman: 12 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 15, 17, 19, 21, 23,

20, 21, 22, 23, 24, 25 25, 27, 29, 31 Suman: 65 Suman: 64

MÁS Y MENOS

4 7

6 5

2 5

4 3

3 5

2 3

5 2 4

1 2

4 1


Este juego de malabares aritméticos consiste en utilizar los cuatro signos, más (+), menos (-), multiplicando por (x) y dividiendo entre (:), es decir, sumar, restar, multiplicar y dividir. Entre los números de los series que abajo se indican, se han de colocar uno de estos signos matemáticos. Si tú colocas correctamente todos los signos que faltan, la operación matemática correspondiente dará el resultado que aparece a la derecha del signo de igualdad.

1. 1 1 = 22. 1 1 = 13. 5 2 3 = 44. 5 2 3 = 05. 3 2 6 = 126. 8 2 3 = 127. 1 2 3 4 = 48. 18 2 3 8 4 = 149. 13 7 6 21 2 = 1310. 4 3 11 33 10 = 1111. 16 1 15 2 14 = 212. 25 16 9 4 1 = 1413. 18 12 12 18 10 14 = 3614. 26 25 8 15 30 18 = 65715. 10 8 13 6 17 6 = 425

SECUENCIAS


Se trata de encontrar el número correspondiente a la incógnita, ubicada en el tercer lugar de la tercera línea horizontal. Para encontrar la respuesta es indispensable poner en práctica las cuatro operaciones, en las secuencias presentadas no hay repetición de fórmulas, y los grados de dificultad son muy variables, pero todas constituyen un noble reto al pensamiento adaptada a operar en abstracto.

SERIES DE NÚMEROS

12 4 19

18 3 27

16 4 ?

7 8 60

5 3 32

4 9 ?

2 6 40

3 5 34

1 2 ?


En estos juegos de números se da en primer lugar una serie de números. Cada serie se halla sujeta a un determinado ritmo. Habrá que descubrir éste para continuar o proseguir seguidamente la sucesión o serie de acuerdo con el ritmo en cuestión.

1. 3 5 7 9 11 13 ….. ….. …..

2. 2 4 3 9 8 16 15 45 ….. ….. …..

3. 4 9 8 8 12 7 16 ….. ….. …..

4. 2 4 6 8 ….. ….. …..

5. 14 12 10 8 ….. ….. …..

6. 3 4 6 7 9 ….. ….. …..

7. 4 6 5 7 6 ….. ….. …..

8. 2 4 6 5 7 9 8 ….. ….. …..

9. 1 2 4 7 ….. ….. …..

10. 1 1 2 2 4 4 ….. ….. …..

11. 2 4 3 6 5 10 ….. ….. …..

12. 7 3 9 5 11 7 13 ….. ….. …..

13. 2 1 3 2 4 3 5 4 6 ….. ….. …..

14. 1 2 2 4 3 6 4 8 ….. ….. …..

15. 4 8 12 7 19 6 25 5 ….. ….. …..

16. 1 4 0 0 -4 -16 -20 ….. ….. …..

17. 3 15 10 50 45 ….. ….. …..

18. 9 2 8 5 7 8 6 11 ….. ….. …..

19. 0 1 3 6 7 9 12 13 ….. ….. …..

20. 1 2 3 4 9 8 27 16 ….. ….. …..

21. 0 4 8 4 8 12 6 10 ….. ….. …..

22. 1 2 3 3 6 9 9 ….. ….. …..

23. 2 3 4 9 16 29 54 ….. ….. …..


24. 7 4 16 26 23 92 102 ….. ….. …..

25. 2 3 5 8 13 21 ….. ….. …..

26. 0 1 1 2 4 7 13 24 ….. ….. …..

27. 0 1 2 2 2 3 2 2 4 ….. ….. …..

28. 2 2 4 2 2 6 6 6 2 18 4 ….. ….. …..

29. 1 1 2 2 4 6 7 15 11 ….. ….. …..

30. 1 2 4 3 5 6 8 7 ….. ….. …..

31. 1 2 3 1 1 4 5 1 1 6 7 …. ….. …..

32. 1 3 5 1 1 7 9 ….. ….. …..

33. 8 16 18 14 28 31 26 52 56 50 …. …. ….

34. 3 4 7 9 16 19 35 ….. ….. …..

35. 2 5 4 10 6 15 ….. ….. …..

36. 1 8 4 5 12 6 7 14 ….. ….. …..

37. 1 8 32 4 11 44 9 16 ….. ….. …..

38. 7 2 14 13 4 52 19 8 152 25 16 ….. ….. …..

39. 6 2 3 8 12 4 6 16 ….. ….. …..

40. 3 6 12 21 36 60 ….. ….. …..

41. 1 2 5 4 20 12 60 48 ….. ….. …..

42. 7 34 19 44 25 48 25 46 ….. ….. …..

43. 2 1 4 2 6 4 8 8 ….. ….. …..

44. 7 4 1 9 6 3 11 8 ….. ….. …..

45. 1 3 9 5 7 21 17 19 ….. ….. …..

46. 1 6 2 10 4 16 8 24 ….. ….. …..

47. 12 8 20 16 40 36 90 86 ….. ….. …..

48. 1 2 9 121 ….. ….. …..


49. 3 9 12 8 4 7 11 6 ….. ….. …..

50. 3 9 7 10 30 28 38 ….. ….. …..

CONCENTRACIÓN Y TIEMPO

Resuelva las siguientes operaciones. A primera vista parece que se trata de sencillos ejercicios con las cuatro reglas.

Pero en este caso los signos matemáticos se emplean con distintos valores, a saber:

+ significa división- significa multiplicación x significa suma : significa restaEl tiempo para resolver es de dos minutos.

1 x 1 = 12 : 4 = 10 : 5 = 9 : 3 =8 : 4 = 8 + 2 = 2 – 2 = 8 – 8 =4 + 2 = 9 : 3 = 5 x 5 = 18 + 9=6 – 6 = 9 x 1 = 4 – 3 = 5 x 2 =16 : 8 = 3 – 4 = 4 + 2 = 1 – 1 =4 x 2 = 3 x 3 = 8 : 6 = 6 + 2 =2 x 3 = 6 + 2 = 6 x 2 = 9 : 6 =4 : 2 = 9 : 6 = 9 + 3 = 9 x 2 =3 – 3 = 8 + 4 = 3 – 3 = 16 – 3 =9 + 3 = 4 – 4 = 3 x 3 = 16 x 4 =

En este ejercicio los signos matemáticos se toman con diverso valor al normal, a saber:

+ significa multiplicación - significa división x significa resta : significa sumaEl tiempo para resolver es de dos minutos.

4 : 2 = 12 – 4 = 15 x 5 = 33 – 11 =3 + 7 = 16 – 4 = 12 : 2 = 18 x 6 =16 x 4 = 21 : 7 = 17 x 4 15 – 3 =9 – 3 = 7 + 7 = 6 + 6 = 36 : 12 =8 + 5 = 64 – 16 = 72 – 12 = 12 – 4 =9 : 3 = 48 : 24 = 18 : 3 = 5 + 7 =18 – 6 = 13 + 3 = 22 x 2 = 35 x 5 =9 x 2 = 21 – 7 = 4 + 7 = 25 : 5 =36 – 6 = 72 : 16 = 80 – 20 = 4 + 12 =24 : 8 = 18 – 2 = 14 : 7 = 14 x 2 =

Los signos matemáticos en este ejercicio tienen diferente valor, a saber:

+ significa multiplicación - significa división x significa resta : significa sumaEl tiempo para resolver es de dos minutos.

4 : 4 = 18 – 3 = 12 x 3 = 60 : 6 =


9 – 3 = 9 + 2 = 8 – 4 = 4 x 3 =10 x 2 = 18 : 3 = 28 : 7 = 6 – 3 =5 + 5 = 5 + 1 = 3 + 3 = 1 + 1 =8 + 2 = 12 – 4 = 16 x 2 = 20 : 5 =6 : 2 = 24 : 8 = 8 + 4 = 9 x 2 =4 + 3 = 7 + 3 = 7 x 4 = 9 + 1 =8 x 3 = 9 x 4 = 21 : 3 = 90 : 3 =9 : 3 = 7 + 2 = 8 – 4 = 6 + 6 =8 + 8 = 12 : 2 = 2 + 2 = 5 x 2 =

IDENTIFIQUE LA PALABRA INCOMPATIBLE

1. Punitivo, represivo, púdico, coercitivo, tiránico. …………………..2. Alisar, forjar, concebir, plasmar, realizar …………………..3. Proveer, surtir, llegar, aportar, abastecer …………………..4. Sólido, sobrante, resistente, firme, consistente. …………………..5. Retribuir, pagar, remunerar, bonificar, aglomerar. …………………..6. Empeoramiento, agravamiento, recrudecimiento, encubrimiento, retroceso ………………7. Claustro, retiro, molestia, aislamiento, refugio. …………………..8. Diáfano, agudo, transparente, cristalino, translúcido. …………………..9. Introvertido, cobarde, pusilánime, medroso, timorato. …………………..10. Cisma, escisión, abuso, disidencia, ruptura. …………………..11. Bagatela, fusible, nimiedad, friolera, bicoca. …………………..12. Furtivo, sigiloso, oculto, subrepticio, cardinal. …………………..13. Justo, imparcial, equitativo, recto, lozano. …………………..14. Espolear, incitar, remover, aguijonear, picar. …………………..15. Tupido, sintético, apretado, compacto, apiñado …………………..16. Esmero, pulcritud, prolijidad, cuidado, ética. …………………..17. Pobre, deprimido, humilde, miserable, menesteroso. …………………..18. Guiar, conducir, inspeccionar, orientar, encaminar. …………………..19. Menoscabo, descrédito, atraso, mengua, desdoro. …………………..20. Apariencia, facha, traza, corpulencia, aspecto. …………………..21. Cenáculo, célula, peña, reunión, pieza. …………………..22. Real, cierto, aprobado, verídico, auténtico. …………………..23. Laudo, lauro, fallo, sentencia, dictamen. …………………..24. Desabrido, macilento, triste, mustio, descolorido. …………………..25. Coincidencia, parodia, imitación, remedo, copia. …………………..26. Moderar, calmar, diluir, suavizar, mitigar. …………………..27. Lucrativo, fructífero, luctuoso, fructuoso, útil. …………………..28. Orificio, meandro, recoveco, vuelta, sinuosidad. …………………..29. Facción, bando, partido, grupo, fracción. …………………..30. Perjudicial, indispuesto, dañino, nocivo, pernicioso. …………………..31. Libar, sumir, catar, probar, gustar. …………………..32. Melifluo, suave, tierno, ingenuo, delicado. …………………..33. Encierro, castigo, reclusión, celda, prisión. …………………..34. Intención, designio, proyecto, vaticinio, plan. …………………..35. Palmario, palpable, posible, visible, evidente. …………………..36. Letargo, modorra, letanía, sopor, insensibilidad …………………..


FORMAR PAREJAS

Este ejercicio consiste en formar parejas entre las palabras precedidas de número y las palabras precedidas de letras.

Parte I

1. galaxia ( ) a. pétalo 7. nave ( ) g. individuo2. espiga ( ) b. ladrillo 8. mano ( ) h. cobre3. metal ( ) c. colmillo 9. pared ( ) i. grano4. humanidad ( ) d. estrella 10. flor ( ) j. árbol5. bosque ( ) e. mástil 11. dentadura ( ) k. uña6. esqueleto ( ) f. quirófano 12. hospital ( ) l. vértebra13. dietista ( ) m. leyes 19. filósofo ( ) s. rivales14. sacerdote ( ) n. sentencia 20. abogado ( ) t. pecados15. árbitro ( ) o. comida 21. párroco ( ) u. mente16. penalista ( ) p. ideas 22. confesor ( ) v. mente17. psiquiatra ( ) q. almas 23. cocinero ( ) x. alimentación18. jurista ( ) r. feligresía 24. confidente ( ) y. delitos

Parte II

ORDENAR CRONOLOGICAMENTE


Ejercicio propuesto Respuestaa. Napoleón, genio militar y emperador francés. 1. Confuciob. Lucero, religioso alemán, dio origen al protestantismo. 2. Bocaccioc. Nobel, químico e industrial sueco, inventó la dinamita. 3. Lucerod. Confucio, filósofo chino, creó una moral religiosa. 4. Napoleóne. Bocaccio, narrador italiano, autor del “Decameron”. 5. Nobel

.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.f. Gutenberg, impresor alemán, inventó los tipos móviles. 1. ------------------------------------g. Juárez, político y presidente mexicano, luchó contra los franceses. 2. ------------------------------------h. Robespierre, implantó el terror durante la Revolución Francesa. 3. ------------------------------------i. Marco Polo, veneciano, descubrió la China para el mundo occidental. 4. ------------------------------------j. Trotsky, revolucionario ruso, fundó la Cuarta internacional. 5. ------------------------------------k. Magallanes, portugués, el primero en navegar alrededor del mundo. 6. ------------------------------------l. Bach, compositor alemán, el miembro más famoso de la familia Bach. 7. ------------------------------------.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.a. Newton, físico y astrónomo inglés, descubrió la ley de la gravedad. 1. ------------------------------------b. Freíd, psiquiatra vienés, creó la teoría del psicoanálisis. 2. ------------------------------------c. Manco Capac, fundador del imperio incaico y de la ciudad del Cuzco. 3. ------------------------------------d. Buda, asceta, sabio y místico hindú, fundador de la religión budista. 4. ------------------------------------e. Bosch, pintor holandés, precursor lejano del surrealismo. 5. ------------------------------------f. Balzac, prolífico cuentista y novelista francés: La Comedia Humana”. 6. ------------------------------------g. Shakespeare, inglés, el más importante dramaturgo universal “Hamlet” 7. ------------------------------------.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.h. Descartes, filósofo francés, creador del cartesianismo “Discurso del método” 1. ----------------------------------------i. San Ignacio de Loyola, español, fundador de la orden Jesuita. 2. ---------------------------------------j. Washington, fundador de los Estados Unidos y su primer presidente. 3. ---------------------------------------k. Nerón, emperador romano, célebre por su crueldad; persiguió a los cristianos 4. ---------------------------------------l. Aristóteles, griego, uno de los más importantes filósofos de la humanidad. 5. ---------------------------------------m. Leonardo de Vinci, genio multifacético: pintor (la Gioconda) e inventor 6. ---------------------------------------n. Alejandro Magno, rey de Macedonia, genio militar y conquistador. 7. ---------------------------------------.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-a. Cervantes, español, uno de los genios de la literatura universal “El Quijote” 1. ----------------------------------------b. Darwin, naturalista inglés, autor de la teoría de la evolución de las especies. 2. ----------------------------------------c. Edison, inventor norteamericano: el bombillo incandescente, el fonógrafo 3. ----------------------------------------d. Copérnico, científico polaco, probó que la tierra gira alrededor del sol. 4. ----------------------------------------e. Tupac Amaru, caudillo indígena, precursor de la independencia peruana . 5. ---------------------------------------f. Fleming, médico inglés, descubrió la penicilina (antibiótico). 6. ----------------------------------------g. Pedro el Grande, zar, occidentalizó a Rusia y construyó San Petersburgo 7. ----------------------------------------.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-h. Julio César, militar, dictador e historiador romano. 1. ----------------------------------------i. Homero, poeta griego de valor universal: “La Ilíada”, “La Odisea” 2. ----------------------------------------j. Mahoma, fundador de la religión musulmana o islamismo; escribió “El Corán” 3. ----------------------------------------k. Aníbal, general cartaginés, combatió infructuosamente contra el poder de Roma 4. ----------------------------------------l. Sarmiento, político, pensador y educador argentino. 5. ----------------------------------------m. Andrés Bello, poeta, filósofo, jurisconsulto y político venezolano. 6. ----------------------------------------n. Vivaldi, el más célebre compositor italiano del período barroco; música de cámara. 7. ----------------------------------------

PALABRAS HOMOFONAS Y ORTOGRAFÍA


Las palabras homófonas son aquellas que, al pronunciarse, tienen el mismo sonido, aunque se escriben de distinto modo y significan cosas distintas. Por ejemplo, entre la dureza de la piel (callo) y el islote (cayo) hay una pequeña diferencia ortográfica pero una enorme diferencia conceptual.

Ejemplos:

a. bello (hermoso) a. vello (pelo sutil y corto)b. hora (división del tiempo) b. ora (que reza)c. va (acción de ir) c. ¡bah! (interjección de desdén)d. savia (jugo de las plantas) d. sabia (persona muy instruida y juiciosa)e. tasa (precio o impuesto) e. taza (recipiente para beber)f. bobina (carrete para arrollar) f. bovina (referente al ganado vacuno)

Resuelve lo siguiente:

1.--------------- (baldosa, lápida) 1. --------------- (arcilla fina cocida)2. --------------- (saludo convencional) 2. --------------- (onda de agua)3. --------------- (indirecta mordaz) 3. --------------- (punta acerada de las garrochas)4. --------------- (arrancar del todo) 4. --------------- (genealogía familiar)5. --------------- (ascua) 5. --------------- (medida marina de longitud)6. --------------- (poeta) 6. --------------- (remueve o agita)7. --------------- (materia pegajosa) 7. --------------- (de vista torcida)8. --------------- (diciendo, comunicando) 8. --------------- (suavizando algo)9. --------------- (parte de la frente) 9. --------------- (número o cifra)10. --------------- (tienda o almacén) 10. --------------- (fundamentar)11. --------------- (esculpir) 11. --------------- (aplicar impuesto o tributo)12. --------------- (enmudecido) 12. --------------- (bastón de pastor)13. --------------- (letra) 13. --------------- (hongo)14. --------------- (acepta) 14. --------------- (asiento de algo)15. --------------- (observar con disimulo) 15. --------------- (purgar una culpa o delito)16. --------------- (flojo o cansado) 16. --------------- (nudo)17. --------------- (número o cifra) 17. --------------- (de un pueblo bárbaro)18. --------------- (título nobiliario) 18. --------------- (de sexo masculino)19. --------------- (ayuntamiento) 19. --------------- (parecer, dictamen, recomendación)20. --------------- (dar aprobación) 20. --------------- (repetir dos veces)21. --------------- (de un país nórdico) 21. --------------- (calzado de madera)22. --------------- (sublevar) 22. --------------- (descubrir)23. --------------- (persecución de piratas) 23. --------------- (mamífero astado)24. --------------- (compuesto sólido) 24. --------------- (arma contundente)25. --------------- (volver a emplear algo) 25. --------------- (rechazar)26. --------------- (limosna o contribución) 26. --------------- (adorno arquitectónico)27. --------------- (ordinario, tosco) 27. --------------- (amplio, extenso)28. --------------- (referente al censo) 28. --------------- (referente a los sentidos)29. --------------- (niñera) 29. --------------- (del verbo haber)30. --------------- (cosa o situación para atraer) 30. --------------- (grasa)

ENSALADA DE LETRAS


Estrictamente hablando, la función del pensamiento es resolver problemas. Nada más que eso, pero nada menos, tampoco. En los ejercicios presentados se considera a la intuición, un inseparable componente del pensamiento. Debes ordenar convenientemente las letras en desorden por una palabra que tenga sentido.

Ejemplos:1. IGORT Trigo 2. ISMA Maíz 3. ZAROR Arroz4. ACADEB Cebada 5. ONNECET Centeno 6. AVANE Avena

Resuelve los siguientes ejercicios:

7. AGIZARAND --------------- 8. ORENOSI --------------- 9. PORIUNCE --------------- 10. ORETOMTRE --------------- 11. ALIVUL --------------- 12. ETVOIN ---------------13. RREMIZA --------------- 14. IZARTENM --------------- 15. REZGAAR ---------------16. NAZDERNEF --------------- 17. SELGISAI --------------- 18. ODEMZAN ---------------19. HESZANC --------------- 20. RAVEZAL --------------- 21. NEZHRENAD ---------------22. LALOSTIC --------------- 23. ADANIMR --------------- 24. ZOLANEGZ ---------------25. SEPANOL --------------- 26. RYERONTEM --------------- 27. IRAMOBACA ---------------28. AUDAJARGLA--------------- 29. HOCAGIC --------------- 30. DIDARM ---------------31. INGASO --------------- 32. ACELINAV --------------- 33. ATOBGO ---------------34. DABOROC --------------- 35. AGONITSA --------------- 36. RASLIABI ---------------

DESARROLLAR EL PENSAMIENTO RESOLVIENDO EJERCICIOS DE ANALOGÍAS

ANALOGÍA

Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones.

Su significado etimológico es “conformidad de razones” , lo cual se interpreta como la correspondencia o similitud existente entre seres, objetos, fenómenos conceptos distintos, debido a que poseen algunas cualidades comunes.

PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ANALOGIAS:

Examinar cuidadosamente el significado de los términos del par base o enunciado

Identificar la relación entre las palabras del par base Analizar las alternativas en busca del par de palabras que tengan una relación

similar, descartando las opciones que representen una relación analógica diferente. Si queda una sola que represente la relación analógica del enunciado, esa es la respuesta.

Si quedara más de una alternativa con la misma relación se considera el ORDEN de la respuesta sea el mismo del par base. Si aún persiste

A) Establecer la naturaleza de la relación, es decir, el campo del conocimiento o tema que trata.

B) Si continúa, se verificará el GRADO DE INTENSIDAD, es decir, la cercanía del par base con alguna de las respuestas.


C) Por último, se establece una última relación el GRADO DE AFINIDAD, en el caso de que aún no tengamos una respuesta

ESTRUCTURA DE LA ANALOGÍA

Pueden presentarse de la siguiente manera:

Capitán – barco = alcalde – ciudad

Capitán es barco como alcalde es a ciudad

Capitán : barco :: alcalde : ciudad

Su forma puede ser horizontal y vertical:

A : B :: C : D Horizontal

A : B :: Vertical

C : D

PAR BASE PERMANECER : DURAR

PAR ANALÓGICO A. morir : fenecer

B. llorar : reír

DISTRACTORES C. durar : acabar

D. amanecer : durar

E. ser : estar

En una analogía, la relación que se establece entre la primera pareja (par base o enunciado) debe ser la misma que se establece entre la segunda pareja (par analógico). Para comprender la segunda pareja de una analogía, debemos comprender la relación que existe entre la primera pareja

EJEMPLOS:

Completar las siguientes analogías:

I. SHAKESPEARE : RICARDO III ::

A. Borges : El aleph

B. Aristófanes : Las nubes

C. Poe : El cuervo


D. Platón : La república

E. Calderón de la Barca : La vida es un sueño

Explicación:

1. Identificamos la relación que se establece en el par base: AUTOR a OBRA, observamos que todas las alternativas cumplen esta relación

2. Verificamos el orden, ( primero el autor y después la obra), pero todas cumplen.

3. Delimitamos el tema o la naturaleza de la relación del par base, LITERATURA, notamos que la alternativa D. no cumple esta relación por que se encuentra en el campo de la Filosofía y, por lo tanto, debemos descartarla; sin embargo, aún tenemos cuatro alternativas.

4. Establecer un grado de intensidad dentro de la naturaleza, es decir, una nueva relación. El par base se ubica dentro del TEATRO, las alternativas A. que pertenece a la narrativa y C. que pertenece a la poesía, deben descartarse, pero sigue habiendo dos posibilidades.

5. Establecemos un grado de afinidad en el par base, podemos decir que el tema de la pareja base es la TRAGEDIA, es decir, un tema serio, por lo que la alternativa B. por pertenecer a la comedia debe descartarse, entonces la respuesta es la E.

II. RIO : MOVIMIENTO ::

A. nube : blancura

B. flor : aroma

C. mar : tempestad

D. relámpago : fugacidad

E. hoja : verdor

Explicación:

En este ejemplo, se debe descubrir el tipo de relación que existe entre conceptos: rio y movimiento. Sin mucho esfuerzo podrá llegarse a la idea de que el movimiento es una característica esencial del rio, ya que no puede concebirse un rio sin movimiento. Esto indica que la respuesta correcta deberá presentar la relación entre un objeto y su característica esencial.

La opción A. no es correcta, porque la blancura no es una condición esencial de la nube. Existen nubes azules, negras, ect.

La opción B. podría parecer correcta si no se profundiza el razonamiento; sin embargo, existen flores sin olor,; el olor no es, entonces, una característica esencial de la flor.


Aunque fácilmente las tempestades se asocian con el mar, se debe recordar que el mar no es permanentemente tempestuoso; por eso, la opción C. no es correcta.

La opción E. resulta atractiva, pero se desecha cuando el lector se percata de que no todas las hojas son verdes.

Obsérvese finalmente la opción D. esta señala la fugacidad del relámpago, y la experiencia confirma que tal característica está siempre presente en el fenómeno. Por eso, la opción D. es la correcta.

III. BARCO : AGUA ::

A. automóvil : autopista

B. tren : férrea

C. ganado : pampa

D. serpiente : tierra

E. peatón : acera

Explicación:

Como paso inicial para completar esta analogía, debe hallarse la relación entre los conceptos barco y agua. El agua es el medio físico de locomoción indispensable para el barco; un solo barco solo puede moverse o desplazarse en el agua. Se trata, por lo tanto, de hallar el medio físico indispensable para el movimiento de un objeto.

La opción A. no responde correctamente a la relación planteada, porque el automóvil no se desplaza necesariamente sobre una autopista; podría hacerlo sobre un camino de tierra, sobre una calle angosta, etc. La autopista es solo un medio posible, no el único para su movimiento.

Las opciones C., D. y E. ofrecen relaciones similares a la que aparece en la A.: la pampa, la tierra y la acera permiten el paso del ganado, la serpiente y el peatón respectivamente, pero estos también pueden desplazarse por otros medios. Estas opciones responden solo en parte a la relación que plantea el encabezado y deben, por eso, descartarse.

La opción B., en cambio, señala un medio físico de locomoción que es indispensable para el movimiento del objeto: un tren solo puede moverse sobre una línea férrea. La relación es análoga a la del enunciado, por lo que la opción B. es la correcta.

IV. TRADUCTOR : TRADUCIR ::

A. líder : revolucionar

B. diputado : hablar


C. asesor : aconsejar

D. profesor : dictar

E. periodista : analizar

Explicación:

Entre los términos que forman el encabezado, se establece una relación de función: traductor es aquel individuo que tiene como función básica la de traducir. Obsérvese que puede cumplir otras funciones, pero no son estas las que le dan su condición de traductor.

La opción A. señala una posible función del líder; sin embargo, no es esta la que le confiere su calidad de tal. El líder puede no revolucionar y tener, sin embargo, liderazgo. No es esta, por tanto, la respuesta correcta. Las opciones B., D y E. señalan funciones que suelen realizar los sujetos a los que estas se refieren, pero no son esas funciones las que les define su calidad de diputado, profesor y periodista, respectivamente.

La opción C. es la respuesta correcta, porque la razón de ser del asesor es aconsejar.

V. ARCO : CÍRCULO ::

A. segmento : cubo

B. ángulo : triángulo

C. tangente : circunferencia

D. círculo : cubo

E. cubo : cuadrado

Explicación:

Un arco es parte de un círculo, así como ángulo es parte de un triángulo. Las otras opciones no comparten la relación: PARTE A TODO. Por lo tanto, B. es la respuesta correcta.

VI. ARCO : CÍRCULO ::

A. segmento : cubo

B. ángulo : triángulo

C. tangente : circunferencia

D. círculo : cubo


E. línea : cuadrado

Explicación:

Un arco es parte del círculo dibujado, de la misma manera, una línea es cualquier parte del cuadrado que se dibujó. Las otras opciones no comparten la relación: PARTE A TODO. Por lo tanto, E. es la respuesta correcta.

VII. LLENAR : DESBORDAR ::

A. castigar : agredir

B. ofender : lastimar

C. humedecer : empapar

D. llover : inundar

E. lavar : enjabonar

Explicación:

En el encabezado del ejemplo anterior se puede observar que hay una relación de diferencia de intensidad en el significado de ambos infinitivos. Llenar es ocupar con alguna cosa un espacio vacío y desbordar es salirse de los bordes, derramarse.

Si se piensa, por ejemplo, en un recipiente que se llena con un líquido más allá de lo que este capaz de alojar, que se desborda y derrama, podemos tener clara la relación que ofrece el encabezado de este ejercicio: es una relación de menor a mayor intensidad.

Corresponde, ahora, buscar entre las siguientes opciones la que presente una relación similar a la que expresan los términos: llenar es a desbordar.

La opción A. no responde a la relación planteada, porque castigar es ejecutar un castigo en un culpado, y agredir significa acometer a alguno para hacerle daño; estos términos tienen significados diferentes, lo que no ocurre con llenar y desbordar, que en realidad expresan una misma acción-

La opción B. no es correcta, porque ofender y lastimar significan hacer daño o herir, ya sea de palabra o físicamente; pero entre ambos términos no hay relación de intensidad con respecto a este significado.

Las opciones D. y E. expresan conceptos que parecieran indicar diferencia de intensidad; sin embargo, en el caso de la opción D., las palabras llover e inundar tienen diferente significado. Lo mismo ocurre con lavar y enjabonar, que expresan ideas diferentes, lo que hace que sean falsas ambas opciones, con respecto al encabezado.

Resta hacer diferencia a la opción C., en la que puede observarse que tanto humedecer como empapar mencionan una misma acción: mojar. Pero humedecer es producir o causar humedad, lo que no indica saturar de humedad, significado que sí tiene el


término empapar. Entre ambos términos sí se da la relación de menor a mayor intensidad que ofrece el encabezado. Es, pues, la C. la respuesta correcta.

VIII. ORTOGRAFÍA : PUNTUACIÓN ::

A. pijamas : fatiga

B. polvos : afeitada

C. cura : herida

D. Biología : Física

E. calor : congelación

Explicación:

La respuesta correcta es D. porque Ortografía y puntuación son elementos de la mecánica del español, mientras que la Biología y Física son dos materias del campo de la ciencia.

IX. SUBMARINO : PEZ ::

A. pájaro : cometa

B. pájaro : limosina

C. pájaro : bandada

D. pájaro : pluma

E. pájaro : gorjeo

Explicación:

La respuesta correcta es A. porque el submarino y el pez se hallan en el agua, mientras que a la cometa y al pájaro se les ve con frecuencia en el aíre.

CLASES DE ANALOGÍAS: SIMÉTRICAS Y ASIMÉTRICAS

ANALOGIAS SIMÉTRICAS

El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí. Generalmente son: analogías de sinonimia, complementariedad y cogenérica.

RELACIÓN EJEMPLOS1. SINONIMIA: se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.

Sereno : ecuánime :: veraz : sincero


2. COMPLEMENTARIEDAD: de complemento o correspondencia; ambos términos de la relación son partes conexas o correspondientes de manera circunstancial o necesaria.

Violín : arco :: destornillador : tornilloTuerca : tornillo :: botón : ojal

3. COGENÉRICA: pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.

Lagarto : iguana :: tragedia : novela

ANALOGÍAS ASIMETRICAS

El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta. Existen múltiples analogías de esta naturaleza, a continuación las desarrollamos

RELACIÓN EJEMPLOS1. ANTONIMIA: Apto : incapaz :: obeso : enjuto2. CAUSA A EFECTO: Terremoto : destrucción :: virus :

enfermedad3. DE OBJETO A FUNCIÓN QUE REALIZA:

Serrucho : corta :: lija : pule Cocina : cocer :: lavadora : lavar

4. OBRA A AUTOR: Cumandá : Juan León Mera :: Don Quijote : Cervantes

5. INDIVIDUAL A COLECTIVO: Cerdo : piara :: pez : cardumen 6. GRADO A INTENSIDAD: ambos términos de la relación se refieren a una misma realidad o entidad, pero señala variantes o matices diferentes.

Aprecio : adoración :: brisa : ciclónTemblor : terremoto :: susurrar : gritar

7. GÉNERO A ESPECIE: Primate : mandril :: félido : león8. MASCULINO A FEMENINO: Caballo : yegua :: varón : mujer9. SINGULAR A PLURAL: Álbum : álbumes :: carné : carnés10. DE OBJETO A MEDIO: Riel : tren :: agua : barco11. DE OBJETO A SUSTANCIA: uno de los términos de la relación se refiere a un ser inanimado y el otro, al elemento capaz de ponerle en actividad.

Ventilador : electricidad :: motor : gasolina

12. TODO A PARTE: Silla : respaldar :: casa : dormitorio13. PARTE A TODO: Introducción : libro :: cerradura : puerta14. DE CONSONANCIA: Televisión : corporación :: cartel : mantel15. DE ASONANCIA: Papel : pared :: casa : drama16. POR UBICACIÓN: hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento, procesamiento o colocación.

Auto : garaje :: avión : hangar

17. SECUENCIALIDAD O CONTINUIDAD:

Noviazgo : matrimonio :: trabajo : descansoMiércoles : jueves :: enero : febrero

18. INCLUSIÓN O CONTENIDO: uno de los términos está contenido en el otro.

Yema : huevo :: sangre : vena

19. SUJETO A FUNCIÓN: Centinela : vigilancia :: abogado : defensa20. DE RECIPROCIDAD: uno es condición de existencia del otro

Trampero : trampa :: predador : presa


21. POR EL PRODUCTO FINAL: se pone énfasis en el producto final, en el agente que lo produce, en el objeto que está implicado en la producción, en la materia prima o la materia transformada, empleada en el producto y en el proceso mismo de producción

Sastre : terno :: zapatero : zapato

22. SUJETO A MEDIO Y/O INSTRUMENTO:

Profesor : tiza :: químico : probeta

23. DE DERIVACIÓN: Petróleo : gasolina :: tabaco : cigarrillo24. DE MATERIA PRIMA A PRODUCTO:

Madera : mesa :: celulosa : papel

25. DE MAGNITUD: el primer término es menor que el segundo con respecto a cantidad, extensión, etc

Choza : edificio :: capilla : catedral

26. OBJETO A CARACTERÍSTICA: cualidad.

Azúcar : dulce :: limón : ácidoAgua : insípida :: acero : dureza

27. SUJETO A CARACTERÍSTICA: Atleta : velocidad :: acróbata : flexibilidadPez : nadar :: hombre : inteligencia

28. INSTRUMENTO A PROFESIÓN: ocupación.

Plomada : albañil :: serrucho carpinteroAuto : chofer :: bisturí : médico

29. DE ACCIÓN/FUNCIÓN A LUGAR: espacio donde se realiza una acción determinada.

Arreglar : taller :: operar : quirófano

30. DE ACCIÓN A OBJETO: Navegación : barco :: bronceado : sol31. DISFUNCIÓN – ÓRGANO: órgano con su padecimiento.

Hepatitis : hígado :: artritis : articulación

32. SIMBOLISMO: Balanza : justicia :: paloma : paz33. JERARQUÍA: con respecto al tiempo, espacio o posición, etc.

Hijo : padre :: cabo : sargento

34. DE ASOCIACIÓN POR USO: Escalera : pasamano :: brocha : pintura35. DE ONOMATOPEYA: Perro : ladra :: gato : maúlla

Abeja : zumba :: gallo : canta36. DE EVOLUCIÓN: Escalera : ascensor :: escoba : aspiradora37. DE PARONIMIA: muy parecidas en su pronunciación y escritura, aunque muy diferentes en su significado.

Actitud : aptitud :: perjuicio : prejuicioEfecto : afecto :: espiar : expiarAbertura : apertura :: agostar : agotarAludir : eludir :: condenar : condonar

38. DE HOMOFONÍA: Tubo : tuvo :: cien : sien39. DE HOMOGRAFÍA: Capital : capital :: vale : vale40. PROFESIÓN A CIENCIA: uno de los términos de la relación se refiere a un profesional y, el otro, a una ciencia, materia de estudio o conocimiento.

Pedagogo : pedagogía :: historiador : historia

41. CIENCIA A OBJETO DE ESTUDIO: uno de los términos de la relación se refiere a una determinada ciencia o tratado, y el otro a la materia objeto de estudio.

Lingüística : lenguaje :: etimología : origen de las palabras


EJERCICIOS DE ANALOGÍAS RESUELTOS: Resuélvelos y compara con las respuestas que está en la tabla final.

1. Tío es sobrino como:A. ruego es a súplica B. lapicero es a tinta C. centímetro es a metro D. suegro es a yerno E. abuelo es a abuela.

2. Franco es a hipócrita como:A. traidor es a leal B. nombre es a adjetivo C. empírico es a científico D. vidente es a ciego E. recto es a sinuoso

3. Paludismo es a una enfermedad como:A. escoba es a limpieza B. regla es a recta C. cortina es a ventana D. París es a ciudad E. epidemia es a vacuna

4. Arco es a flecha como:A. flores es a jardín B. disco es a tocadiscos C. peces es a acuario D. tiza es a partícula E. manija es a puerta

5. Suburbio es a barrio como:A. incauto es a precavido B. albo es a blanco C. penuria es a tristeza D. calle es a avenida E. crimen es a homicidio

6. Década es a diez como:A. bienio es a bimestre B. mil es a milenio C. lustro es a cinco D. centuria es a siglo E. Bina es a terna

7. Camisa es a corbata como;A. correa es a falda B. cierre es a camisa C. silla es a mueble D. Colegio es a aula E. balanza es a platillo

8. Premio es a medalla como:A. ungir es a obtener B. campeón es a bicampeón C. recompensa es a presea D. regalo es a oro E. dije es a arete

9. Tabaco es a cigarro como:A. puro es a habano B. tela es a algodón C. alcohol es a caña D. oro es a alhaja E. cacao es a chocolate

10. Cristal es a transparencia como:A. bronce es a aleación B. fuego es a calor C. mineral es a extracción D. cuarzo es a dureza E. suelo es a uniformidad11. Tijera es a cortar como:A. melón es a endulzar B. correa es a apretar C. linterna es a iluminar D. feo es a asustar E. acción es a animar

12. Aserto es a afirmación como:A. vetusto es a novedoso B. atinar es a acertar C. preservar es a fecundar D. comitiva es a edecán E. inerte es a activo


13. Carro es a chasis como:A. planta es a clorofila B. eritrocito es a sangre C. neuronas es a encéfalo D. sistema nervioso es a neurona E. tubo digestivo es a duodeno

14. Temblor es a pavor como:A. tambor es a flaco B. trompeta es a viento C. calor es a árido D. sopor es a sueño E. anestesia es a insensibilidad

15. Cortadora es a césped como:A. licuadora es fruta B. rasuradora es a barba C. calabozo es a planta D. batidora es a harina E. cuchillo es a carne

16. Barniz es a preservar como:A. agua es a regar B. aceite es a lubricar C. veneno es a matar D. grasa es a engrasar E. pomada es a frotar

17. Sacacorchos es a vino como:A. martillo es clavo B. pinzas es a extirpación C. destapador es a cerveza D. tirabuzón es a corcho E. destornillador es a tornillo.

Respuestas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17D A B B D D E C E D C D D E B D E

En casi toda medición sistemática del pensamiento suele haber un lugar destacado para las analogías, pues su acertada, pronta y segura resolución es indicio sólido de que el pensamiento de la persona no brilla por su ausencia. El procedimiento consiste, para todos los casos, en razonar la relación existente entre el primer y el segundo término de la proposición y en identificar luego, entre las cinco respuestas posibles, la que coincide, o sea la que constituye una analogía respecto a la del encabezamiento.

Ejemplo:1. El círculo es respecto a la esfera como: ( b )

a. la órbita es respecto al planeta.b. el cuadrado es respecto al cubo.c. el triángulo es respecto a equilatero.d. la moneda es respecto a redondo.e. el óvalo es respecto a la elipse.

Resuelve los siguientes ejercicios:2. El estómago es respecto a la comida como: ( )a. la billetera es respecto al dinero.b. el yacimiento es respecto al petróleo.c. el cerebro es respecto al talento.d. el alambique es respecto al alcohol.e. la fábrica es respecto al material.

3. El juez es respecto a sentenciar como: ( )a. el fiscal es respecto a ejecutar.b. el mentiroso es respecto a engañar.c. el traidor es respecto a intrigar.


d. el muerto es respecto a sepultar.e. el rey es respecto a condecorar.

4. El metal es respecto a la amalgama como: ( )a. el trigo es respecto a la harina.b. uno es respecto a varios.c. ario es respecto a germano.d. el diamante es respecto al vidrio.e. la opera es respecto a la opereta.

5. La bandera es respecto al país como: ( )a. el héroe es respecto a la medalla.b. el gallardete es respecto a la gallardía.c. el trofeo es respecto a la batalla.d. la corona es respecto al rey.e. el pasaporte es respecto al viajero.

6. El refrán es respecto a la sabiduría como: ( )a. la broma es respecto al humor.b. el castigo es respecto al juez.c. la ilusión es respecto a la desilusión.d. la frase es respecto al ideal.e. la oración es respecto a la divinidad.

7. El poniente es respecto al oeste como: ( )a. el ártico es respecto a Noruega.b. el occidente es respecto al este.c. lo meridional es respecto al sur.d. el tres es respecto al triángulo.e. el oriente es respecto a china.

8. El lucro es respecto a la pérdida como: ( )a. el tónico es respecto al tóxico.b. la venta es respecto a la compra.c. la compra es respecto a la venta.d. la póliza es respecto al riesgo.e. el papel es respecto a la ceniza.

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS PROPUESTOS

1. llovizna : tormenta ::A. terremoto : temblor B. maremoto : ola C. relámpago : tormenta D. ventisca : avalancha E. viento : huracán

2. escenario : actor ::A. pista : bailarín B. mar : astillero C. pincel : escultor D. alumno : profesor E. hoja : cuaderno

3. tensión : dolor de cabeza ::A. disposición : enfado B. voltio : electricidad C. virus : enfermedad D. árbol : frondoso E. error : corrección


4. ___ : imagen :: radio : ___A. fotografía : sonido B. fotografía : palabras C. televisión : locutor D. televisión : presentador E. televisión : sonido

5. ___ : poesía :: novelista : ___A. verso : ensayo B. poeta : aventuras C. sentimientos : relatos D. poeta : novela E. verso : novela

6. ___ : palabras :: partitura : ___A. letras : notas B. pauta : pentagrama C. libros : notas D. ritmo : música E. sílabas : sonidos

7. vocación : oficio ::A. necesidad : satisfactor B. sacrificio : triunfo C. capacidad : tarea D. producción : producto E. calidad : meta

8. alegría : risa ::A. página : libro B. salud : buena nutrición C. navegación : barco D. flor : pétalos E. médico : hospital

9. rodilla : cuerpo ::A. futuro : pasado B. Titicaca : América C. agua : insípida D. oveja : rebaño E. verso : poema

10. monte : valle ::A. mar : río B. elevado : profundo C. gigante : enano D. metro : kilómetro E. carpintero : berbiquí

11. piara : cerdo ::A. pájaro : pez B. auto : carretera C. tela : vestido D. llave : cerradura E. robledal : roble

12. soñolienta : polvorienta ::A. tallo : raíz B. bombero : incendio C. asomaba : sonaba D. pasto : verde E. eterno : infinito

13. ejército : soldado ::A. docente : alumno B. rinoceronte : manada C. bosque : hoja D. pluma : lápiz E. cerveza : limón

14. leche : botella :: carta manuscrita: A. sello B. sobre C. correos D. lápiz E. porta lápices

15. uña : mano ::A. gramo : kilogramo B. moneda : billete C. eco : sonido D. paraguas : lluvia E. cuero cabelludo : pelo

16. desván : techo ::A. cueva : cerro B. barbero : barba C. buhardilla : rascacielos D. arquitecto : ingeniero E. piano : maqueta

17. pájaro : aíre ::A. pez : agua B. pepa : mango C. pichón : corral D. tortuga : caparazón E. chancho : establo

18. canillita : periódico ::


A. boticario : medicina B. autor : libro C. carpintero : mesa D. niño : juguete E. alumno : cuaderno

19. viento : huracán ::A. puerta : portón B. tibio : caliente C. fuego : incendio D. mar : océano E. centímetro : metro

20. bote : barco ::A. libro : volumen B. canoa : remo C. remo : agua D. popa : cola E. tierra : mar

21. escultor : estatua ::A. escritor : libro B. oveja : lana C. nota : músico D. recitador : poema E. profesor : alumno

22. nadar : bucear ::A. agua : aíre B. caminar : correr C. aprender : inteligencia D. música : melodía E. hombre : niño

23. sinónimo : semejante ::A. metáfora : poesía B. triángulo : pirámide C. homónimo : parónimo D. antónimo : diferente E. letra : sílaba

24. vigésimo : veinte ::A. XXX : 30 B. primero : inicial C. septuagésimo : setenta D. septuagésimo : sesenta E. polígono : ángulo

25. taladro : agujero ::A. aguja : coser B. aguja : hilo C. aguja : punta D. aguja : puntada E. aguja : metal

26. Guayas : Guayaquil ::A. Los Ríos : Babahoyo B. Manabí : Montecristi C. Tungurahua : Latacunga D. Quito : La Villa Flora E. El Oro : Quevedo

27. Fa : sol ::A. septiembre : noviembre B. biblioteca : libro C. muelle : barco D. a : e E. tuerca : tornillo

28. biblioteca : libro ::A. cocina : vajilla B. pinacoteca : cuadro C. teatro : escenario D. cárcel : celda E. discoteca : música

29. político : discurso ::A. cazador : arma B. ministro : cartera C. votante : voto D. vendedor : labia E. delegado : base

30. tallo : raíz ::A. pared : cimiento B. árbol :ramas C. planta : píe D. pie : cabeza E. mano : dedo

31. soldado : regimiento ::A. marina : regimiento B. lago : río C. anfibio : rana D. banda : gansos E. estrella : constelación

32. terremoto : destrucción ::A. infección : fiebre B. dolor : analgésico C. asumir : cargo D. arrepentimiento : pecado E. reverso : anverso


33. legua : distancia ::A. litro : superficie B. filo : volumen C. hora : tiempo D. decibel : música E. onza : profundidad

34. rechazo : acogida ::A. transgresión : observancia B. convulsión : movilidad C. carencia : abultamiento D. turbación : rigidez E. diferencia : amabilidad

35. rotación : rueda ::A. flujo : tránsito B. natación : piscina C. gravitación : marea D. oscilación : péndulo E. órbita : satélite

36. universo : galaxia ::A. automóvil : muelle B. videoteca : video C. farmacia : antibiótico D. continente : país E. choza : edificio

37. dirigir : guiar ::A. dificultad : frenar B. persuadir : convencer C. torcer : arrugar D. imponer : oprimir E. aplaudir : premiar

38. violín : arco A. tuerca : tornillo B. cantante : micrófono C. sangre : vena D. cangrejo : crustáceo E. olvido : mordido

39. poderoso : potente ::A. músculo : boxeador B. fuerte : ejercicio C. débil : pequeño D. grande : más grande E. mismo : igual

40. testigo : veraz ::A. condenado : culpable B. hombre : sabio C. árbitro : natural D. discusión : lucha E. baile : pareja

41. avión : pasaje ::A. pantalones : correa B. virtud : gloria C. caminar : calles D. rifa : boleto E. hombre : sabio

42. propina : mozo ::A. bono : empleado B. fracaso : estudiante C. descuento : suelto D. interés : concursante E. pérdida : propietario

43. proteínas : carne ::A. calorías : crema B. energía : azúcar C. carbohidratos : papas D. vegetales : dieta E. grasa : colesterol

44. alimento : ser humano ::A. agua : tierra B. oxígeno : animal C. electricidad : lámpara D. abono : plantas E. gasolina : automóvil

45. desierto : oasis ::A. tablero : tiza B. golfo : istmo C. mar : isla D. mina : diamante E. playa : palmera

46. bisturí : cirujano ::A. serrucho : tablero B. hierro : plomero C. ley : abogado D. edificio : arquitecto E. martillo : carpintero


47. medicina : médico ::A. carretera : carro B. ley : legislador C. gato : perro D. arena : playa E. venda : herida

48. anillo : dedo ::A. minutero : reloj B. encaje : blusa C. llanta : bicicleta D. correa : pantalón E. teléfono : policía

49. paraguas : lluvia ::A. dique : inundación B. estación : ferrocarril C. sombrero : cabeza D. freno : vehículo E. reacción : acción

50. poema : estrofa ::A. hipótesis : tesis B. frase : perífrasis C. oración : capítulo D. todo : parte E. poesía : retórica

51. petróleo : gasolina ::A. terremoto : destrucción B. cebada : cerveza C. centinela : vigilancia D. mineral : hierro E. sol : brillo

52. primate : mandril ::A. paquidermo : elefante B. carnero : oveja C. cóndor : cóndores D. canario : trina E. lagarto : iguana

53. auto : garaje ::A. bote : barco B. remo : agua C. proa : popa D. tierra : mar E. avión : hangar

54. oveja : cordero ::A. perro : perrito B. ballena : ballenato C. paloma : palomo D. buey : búfalo E. león : cachorro

55. quincena : mes ::A. segundo : minuto B. hora : grado C. día : mañana D. semestre : año E. siglo : año

56. reloj : tiempo ::A. termómetro : hora B. termómetro : grados C. termómetro : clima D. termómetro : temperatura E. termómetro : tiempo

57. primavera : verano ::A. miércoles : jueves B. jueves : lunes C. jueves : miércoles D. lunes : sábado E. domingo : martes

58. huesos : ligamentos ::A. romper : estirar B. músculos : tendones C. grasas : célula D. coyuntura : dedo E. rodilla : unión

59. ver : ojo ::A. saborear : pastel B. saborear : gusto C. saborear : lengua D. saborear : nariz E. saborear : perfume

60. codo : brazo ::A. rodilla : pie B. rodilla : zapato C. rodilla : dedo D. rodilla : tacón E. rodilla : pierna

61. doncella : bella ::


A. niña : mujer B. amor : dolor C. dama : caballero D. trino : canto E. rima : rema

62. silo : maíz ::A. salto : valor B. zapato : juanete C. mineral : vegetal D. granero : trigo E. aceite : grano

63. zoológico : animal ::A. prisión : hambre B. jaula : carnero C. casa : perro D. mar : peces E. pez : cardumen

64. cantar : canción ::A. soñar : soñó B. soñar : sueño C. soñar : sueños D. soñar : soñando E. soñar : soñado

65. dolor : sedativo ::A. confortable : estimulante B. trance : narcótico C. pesar : consolación D. dolor : extracción E. arresto : auto

66. esmeralda : verde ::A. rubí : piedra B. antología : poeta C. azúcar : dulce D. muchacho : alto E. rubia : mujer

67. acuerdo : consenso ::A. cuenta : censo B. placer : goce C. paz : tranquilidad D. argumento : solución E. acción : incitar

68. susurrar : gritar ::A. temblor : sismo B. dialogar : proferir (expresar) C. lluvia : lodo D. aspirar : inspirar E. isla : bahía

69. oro : metal ::A. coco : palmera B. uva : viñedo C. ave : nido D. pétalo : fruto E. tigre : mamífero

70. Submarino : pez :: pájaro :A. cometa B. limosina C. pluma D. gorjeo E. trina

71. carrera : fatiga :: (causa – efecto)A. anzuelo : pez B. pista : atleta C. hormiga : insecto D. rápido : hambriento E. caminando : corriendo

72. herida : dolor :: (causa – efecto)A. invierno : tiempo B. juego : banderín C. estadio : asientos D. rápido : hambriento E. gimnasia : fortaleza

73. espaldar : silla :: (parte – todo)A. remiendo : hilo B. página : libro C. remover : nieve D. batallar : descansar E. agallas : aletas

74. enorme : gigante :: (sinonimia)A. pícaro : roca B. bolso : cocina C. lodo : sucio D. veraz : sincero E. ortografía : puntuación

75. sumisión : rebelión :: (antonimia)A. norte : clima B. ángel : cuernos C. lento : veloz D. atrevimiento : victoria E. pan : hornear

76. calor : caliente :: (grado)A. goma : pasta B. clima : tiempo C. lento : veloz D. ensalada : sopa E. brillante : genio


77. noviazgo : matrimonio :: (secuencia)A. color : acera B. zapatilla : estado C. tinta : escritura D. dibujo : cama E. trabajo : descanso

78. amor : dolor :: (consonancia)A. balanza : justicia B. Cupido : amor C. lento : viento D. mano : dedos E. dolor :pena

79. molino : moler :: (objeto – función)A. sierra : cortar B. pocos : muchos C. canoa : remo D. popa : cola E. tierra : mar

80. Ecuador : OEA :: (inclusión)A. acuerdo : consenso B. cuenta : censo C. placer : goce D. álgebra : matemática E. gritar : fuerte

81. brocha : pintura (asociación por uso)A. narración : relato B. médico : cura C. escalera : pasamano D. lento : veloz E. sala : casa

82. acero : dureza :: (objeto – cualidad)A. pie : talón B. agua : insípida C. oro : mineral D. ballena :pez E. clave : detective

83. auto : chofer :: (instrumento – profesión)A. papel : actor B. melodía : cantante C. posición : jugador D. carácter : parte E. serrucho : carpintero

84. ministro : presidente :: (jerarquía)A. soldado : ejército B. comando : militar C. ángulo : triángulo D. leche : queso E. párroco : cardenal

85. escarabajo : coleóptero :: (especie – género)A. volar : insecto B. pez : agua C. tortuga : reptil D. león : carnívoro E. oveja : carnero

86. cerdo : gruñe :: (onomatopeya)A. lobo : aúlla B. vaca : hierba C. cerdo : piara D. cóndor : cóndores E. caballo : yegua

87. osteología : huesos :: (ciencia a objeto de estudio)A. ortografía : gramática B. pedagogo : pedagogía C. médico : bisturí D. historia : historiador E. fisiología : función

88. permanecer : durar :: (sinonimia)A. morir : fenecer B. llorar : reír C. durar : acabar D. amanecer : durar E. ser : estar

89. manecilla : reloj :: (parte – todo)A. analgésico : dolor B. dolor : fiebre C. chip : celular D. grado : intensidad E. magisterio : profesores

90. dolor : grito :: (causa – efecto)A. cuello : nuca B. caballeriza : caballo C. papel : actor D. proa : barco E. rayo : trueno

91. flecha : ballesta :: (asociación por uso)A. piedra : honda B. oro : explorador C. volar : insecto D. radio : círculo E. rebaño : carnero

92. carpintero : cepillo :: (sujeto – instrumento)


A. copla : poema B. petróleo : pozo C. timón : barco D. huesos : ligamento E. bombero : manguera

93. paloma : paz :: (simbolismo)A. león : carnívoro B. doctor : enfermedad C. siquiatra : desajuste D. rojo : peligro E. estetoscopio : médico

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EL PARENTESCO

El parentesco entre dos palabras se circunscribe a tres casos típicos: la pareja de palabras expresa un mismo concepto (sinónimos valiente y osado), o expresa conceptos contrapuestos (antónimos como frío y caliente), o expresa conceptos no relacionados entre sí (como piedra y sonreír). Establecer el parentesco existente en el seno de una pareja de palabras, constituye un magnífico ejercicio basado, aparte de adentrarse en un más cabal dominio del idioma, en pensar conceptos y decidir categorías.

Ejemplos:1. Perpetuo y efímero antónimos 2. Generalizar y extender sinónimos3. Holgado y apretado antónimos 4. Circunspecto y bilioso no relacionados5. Esclarecer y divulgar no relacionados 6. Sobrio y frugal sinónimosResuelve los siguientes ejercicios:

7. Ambivalencia y promoción --------------- 8. Atracción y aversión ---------------9. Entusiasta y animoso --------------- 10. Audaz y pusilánime ---------------11. Vehemente y opulento --------------- 12. Regresión y retroceso ---------------13. Organización y estructura --------------- 14. Rodeo y circunloquio ---------------15. Apología e informe --------------- 16. Compulsión y apremio ---------------17. Pletórico y escaso --------------- 18. Juramento y maduración ---------------19. Relegar y referir --------------- 20. Absolver y eximir ---------------21. Suculento y costoso --------------- 22. Unánime e idealista ---------------23. Contusión y prejuicio --------------- 24. Sacrilegio y profanación ---------------25. Dádiva y recuerdo --------------- 26. Infamia e ilusión ---------------27. Postergar y controlar --------------- 28. Polémica y plenario ---------------29. Lego e ilustrado --------------- 30. Ventaja y prerrogativa ---------------31. Prodigar y constreñir --------------- 32. Honrado y probo ---------------


33. Misógino y huraño --------------- 34. Absoluto e insustituible ---------------35. Foco y periferia --------------- 36. Rémora y obstáculo ---------------

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Ejercicios para desarrollar el pensamiento washington viscarra