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Maestría en Educación Nuevas tecnologías Enero-Abril 2016 Elaboración de blog para alumnos de primero de secundaria en la materia de español 1 con tema “Cuentos de ciencia ficción” PRESENTAN Gerardo González Hernández Luis Alberto Piña Tristán

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 Maestría en Educación

Nuevas tecnologías Enero-Abril 2016

 Elaboración de blog para alumnos de primero de secundaria en

la materia de español 1 con tema “Cuentos de ciencia ficción” 

PRESENTANGerardo González Hernández

Luis Alberto Piña Tristán

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INTRODUCCIÓN

En la actualidad la educación ha sufrido grandes cambios, ya que nuestra sociedad y la tecnología avanzan a gran velocidad.

Se pretende crear un ambiente de aprendizaje mediante un blog, el cual tiene como función principal ayudar al docente y al alumno a mejorar su enseñanza o aprendizaje según corresponda, con la ayuda de herramientas que nos proporciona la era digital.

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Marco Teórico

BlogAsignaturas educativas

Herramientas y

aplicaciones de acuerdo a

las necesidades

Iconos, fotos y otros

símbolos visuales

Tecnología

Asignaturas educativas

Blog

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DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Tiempo

• En un lapso de 50 minutos es muy poco el tiempo que se asigna para revisar el contenido de la asignatura.

Materiales-Medios

• Las herramientas utilizadas por los profesores en ocasiones no son adecuados y por lo general solo están diseñados de acuerdo a un tipo de aprendizaje o bajo una clase

Estilos de aprendizaje

• Varían dependiendo los alumnos por lo que deben ser estimulados de diversas maneras.

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CONTEXTOEscuela Oficial Vespertina General Álvaro Obregón 2, ubicada en la calle Pascual M. Hernández, # 303 (Av. Juárez) en la ciudad de San Luis Potosí.

Los alumnos de primer grado tienen edad promedio de 12 y 13, años, por lo general, cada salón tiene alrededor de 45 alumnos o más.

La clase de español 1 dura aproximadamente 50 minutos y se imparte diariamente puesto que es una asignatura de 5 horas a la semana.

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JUSTIFICACIÓN• Los alumnos en esta etapa escolar poseen características de estilos de

aprendizaje distintos, por lo que pueden desarrollarse con el manejo de las

TIC, a partir de esto se decide integrar diversos contenidos de enseñanza y

apoyo académico para alcanzar los aprendizajes esperados de acuerdo a

los lineamientos del plan

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OBJETIVOS• Obtener conclusiones acerca de lo leído y de síntesis.

• Establecer relaciones entre lo leído y las situaciones que se pretende

resolver.

• Distinguir los hechos de las opiniones del autor y los prejuicios de la realidad.

• Compartir libros y materiales de interés mediante la discusión sobre el

contenido, la lectura oral y la interpretativa.

• Ampliar sus intereses y cultivar el gusto lector que permita al elegir entre

distintas lecturas con afectividad.

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Alumnos• Capacidad de comunicación, aportando,

compartiendo y evaluando información en diversos contextos, y lo utilicen para comprender y producir textos.

Docentes• Facilitar el trabajo de reflexión y análisis de

los textos por parte de los alumnos, plantear preguntas o aseverar hechos, datos, situaciones; alentarlos a dar explicaciones; retarlos a lograr apreciaciones cada vez más objetivas, etc.

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Se debe realizar un blog para facilitar el manejo e impartición del contenido de la materia, así para ahorrar tiempo,

recursos materiales y de revisión de productos.

Necesidades ergonómicas de percepción ,tales como indicadores de manejo de dicho blog, elementos señalados

con indicaciones concretas y el manejo del tiempo dentro del blog, con una secuencia lógica y amigable.

Sea acorde a las políticas y contenido académico de la institución, que el blog cubra las necesidades de un elemento seguro, que sea de fácil acceso y comprensión para que el

alumno haga uso adecuado del mismo.

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Objetivo específicos de los recursos Recurso Usuarios

Conocer las ideas previas del contenido del tema.

Encuesta –Preguntas generadoras  

Alumnos

Saber qué aspectos técnicos, de uso y esfuerzo así como de

contenidos cumplió su función en el blog.

Encuesta de satisfacción con link a web especializada en encuestas.

Alumnos y padres.

Reconocer y aplicar la metodología que conlleva un

cuento de ciencia ficción.

Video introductorio de factores presentes en una obra literaria de ciencia ficción

Alumnos  

Revisar contenidos del tema. Presentación PP. Alumnos

DESARROLLO

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DESARROLLO

Explorar los contenidos del tema en ejemplos narrativos a través de

contenidos audiovisuales.

Recursos audiovisuales en a través de página en el blog.

AlumnosProfesor

Reconocer variaciones temáticas y de los contenidos de obra a través de recursos literarios

escritos.

Recursos a través de links con contenidos de diferentes tipos de cuentos presentes en la página del contenido.

 

AlumnosProfesor

Indagar sobre aspectos que se utilizan para realizar una obra en

forma de audio, los recursos prosódicos utilizados y el

contenido de la obra misma.

Recurso a través de página que en su interior presenta link que trasladan a un audiolibro.

AlumnosProfesor

Objetivo específicos de los recursos Recurso Usuarios

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RESULTADOS• 1.-Te pareció amigable el diseño del blog?

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RESULTADOS• 2.- ¿Qué elemento añadiría al blog?

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RESULTADOS• 3.- ¿Lo utilizarías con frecuencia?

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RESULTADOS4.- ¿Qué te pareció el blog?

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• La aplicación de este ambiente/herramienta de aprendizaje cumple con el

objetivo de crear una relación paralela entre el contenido que se revisa en

clase y el material que se puede explorar ya sea dentro o fuera del aula, si

bien el contenido presentado en este proyecto tiene grandes oportunidades

de desarrollo, debemos mencionar el hecho de las limitaciones con las que

aún se cuentan para la implementación de un tipo de apoyo como este.

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• En el caso de la realización de la encuesta, pudimos observar la constante

falta de medios para que los alumnos puedan acceder al blog de forma

constante, y la falta de apoyo por parte de las instituciones en general por dar

un apoyo y valor a este tipo de recursos.

• Los resultados de la encuesta fueron satisfactorios, teniendo en cuenta que

más de un 90% de los alumnos que la realizaron opinaron positivamente

frente a este producto.

 

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• “Blog es un sitio web frecuentemente actualizado que consiste en accesos

fechados cronológicamente en orden inverso de tal forma que los mensajes

más recientes aparecen primero. Generalmente los blogs son publicados por

individuos y su estilo es personal e informal.” (Walker, 2003)