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e-m@ti-on Erasmus KA219: ASOCIACIÓN ESTRATÉGICA ENTRE CENTROS ESCOLARES CEIP ANTONIO MACHADO RALLIA PIRAMATIKA DIMOTIKA SXOLIA FROM ATHENS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FROM BRAGA PODSTAWOWA NR75 FROM WARSAW FOLE SKOLA FROM VISBY EUROPÄISCHE SHULE FROM MUNICH

E m@ti-on reunión dissemination

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e-m@ti-onErasmus KA219: ASOCIACIÓN ESTRATÉGICA ENTRE CENTROS ESCOLARES

CEIP ANTONIO MACHADORALLIA PIRAMATIKA DIMOTIKA SXOLIA FROM ATHENS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FROM BRAGA PODSTAWOWA NR75 FROM WARSAW

FOLE SKOLA FROM VISBYEUROPÄISCHE SHULE FROM MUNICH

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GREECE: Rallia Piramatika Dimotika Sxolia

• En Kastella. Cerca del Pireo. Región de Attika. (Atenas)

• Poco alumnado extranjero: Bulgaria o Francia.• 12 clases de 26 alumnos.• Usan tecnología a diario, robótica, trabajan

pensamiento matemático.• La tecnología se trabaja en todas las áreas.• Evangelia es profesora de tecnología.

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Poland:Skola Podstawowa nr 75

• Colegio situado en el centro de Varsovia.• 450 alumnos: 6 – 12 años y 50 profesores.• Horario de 8 a 2 de la tarde. Algunos desde las

7 de la mañana.• Agnieszka es profesora de tecnología y la usa a

diario. • Experiencia con robótica.

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Portugal: Agrupamento de Escolas Francisco Sanches

• Situado en Braga

• Es un grupo de 6 escuelas: 3 – 15 años

• Inmigración: Rumanía, Rusia, Colombia Marruecos, Alemania, Nepal, China, etc.

• Uso de nuevas tecnologías a diario.

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Sweden: Fole skola- Regio Gotland

• Situado en la isla de Gotland en el mar Báltico.

• 120 alumnos de 6 a 12 años y 15 profesores.

• Infantil tiene 50 alumnos.

• Colaboración en proyecto Comenius anterior.

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Alemania: Europäische Schule München

• Uno de los 14 colegios europeos en toda Europa.

• Tienen siete secciones para cada alumnado en función de su lengua materna.

• Prioridades del centro son aprendizaje de idiomas extranjeros y TIC.

• Preparan para robótica y programación desde primaria.

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El enfoque: INTERCAMBIO BUENAS PRÁCTICAS

• APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS• INCORPORACIÓN TIC EN EL APRENDIZAJE• APRENDIZAJE DE IDIOMAS• COMPARTIR MÉTODOS DE MEDIACIÓN Y

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

DURACIÓN36 MESES

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EQUIPO ERASMUSEquipo Directivo + Coordinadora de proyecto Erasmus +

Departamento de Inglés

Departamento de Tecnología

Departamento de

Matemáticas

e-m@ti-on

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Distribución de tareas• Grecia y Alemania crean la web de difusión.• Tutoriales de uso de aplicaciones y recursos:

Grecia y España.• Estudio de la mejora de resultados en

matemáticas : Portugal y España.• Todos compartimos modelos de resolución de

conflictos.

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Comunicación

• E-mail.• Programas para videoconferencias.• Webpage.• Plataforma eTwinning• Página privada de Facebook.• Periódicos locales.

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Colaboración

• Servicios Sociales: reuniones de buenas prácticas de convivencia.

• Ayuntamiento• Dirección de Área.• Cursos, seminarios, ponencias externas.

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Reuniones transnacionales• Sirven para planificar y compartir• Viajan Coordinadores de proyecto y otros

representantes.Octubre 2016: España

Marzo 2017: Alemania.Octubre 2017: Suecia.Marzo 2018: PortugalOctubre 2018: PoloniaMarzo 2019: Grecia.

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Rutina de reuniones• Evaluación del proyecto hasta el momento. • Concretar actividades siguientes y objetivos.• Compartir y aprender tecnología a poner en

práctica.• Resultados de matemáticas, Inglés y su evolución.• Compartir métodos de resolución de conflictos,

puesta en práctica y evaluación de resultados.• Reuniones con autoridades, familias, etc.

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Actividades de aprendizaje

• Viajes con alumnos. Viajan solo 6 personas: 1 acompañante + 5 niños2 acompañantes + 4 niños

• Al final de cada curso escolar:Junio 2017: PortugalJunio 2018: AlemaniaJunio 2019: España. Cierre de proyecto.

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Resultados-Productos• Evolución metodológica.• Guía didáctica de aplicación de tecnología en el aula.• Diccionario multilingüe.• Cuaderno que refleje cultura de los diferentes países.• Tutoriales de aplicaciones digitales y recursos.• Estudio de resultados.• Enriquecimiento del protocolo de acción ante conflictos• Prototipo robot.• Página web.• Mejora en matemáticas e inglés así como TIC.

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CRITERIOS SELECCIÓN ALUMNOS

¿Quién quiere viajar?

Resultados Personalidad Normas del centro

DECIR SÍ O NO(Finales de enero)

NOTAS Responsabilidad Faltas/Sanciones

Buenas aptitudes y actitud hacia el aprendizaje de lenguas.

Habilidades sociales

* Se estudiará el tipo de falta.

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Coordinadores del proyecto

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Convenio

• Proyectos seleccionados

• Evaluación del proyecto

• Convenio del centro

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Logo• OBJETIVOS

• PAÍSES PARTICIPANTES: Alemania, España, Grecia, Polonia, Portugal y Suecia.

• FIN DE ENTREGA DE PROPUESTAS: 20 de diciembre de 2016

• Habrá un buzón en la entrada del centro donde podréis depositar vuestras propuestas.

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GRACIAS POR SU

ATENCIÓN