20
GLASUL GLASUL INIMII INIMII PROIECT DE AC PROIECT DE AC ŢIUNE COMUNITARĂ ŢIUNE COMUNITARĂ ŞCOALA PENTRU SURZI NR.1 GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL ŞCOALA PENTRU SURZI NR.1 GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL SECTOR 1, BUCUREŞTI SECTOR 1, BUCUREŞTI CONSTRUCŢII CĂI FERATE CONSTRUCŢII CĂI FERATE SECTOR 1 , BUCUREŞTI SECTOR 1 , BUCUREŞTI Autori: Dorina Constantinescu Bu Autori: Dorina Constantinescu Bu şe şe Manuela Manuela

Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti Glasul Inimii

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

GLASUL GLASUL INIMIIINIMII

PROIECT DE ACPROIECT DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ŢIUNE COMUNITARĂ

ŞCOALA PENTRU SURZI NR.1 GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIALŞCOALA PENTRU SURZI NR.1 GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL SECTOR 1, BUCUREŞTI SECTOR 1, BUCUREŞTI CONSTRUCŢII CĂI FERATECONSTRUCŢII CĂI FERATE SECTOR 1 , BUCUREŞTISECTOR 1 , BUCUREŞTI

Autori: Dorina Constantinescu BuAutori: Dorina Constantinescu Buşe Manuelaşe Manuela

Page 2: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

MOTIVAŢIA PROIECTULUIMOTIVAŢIA PROIECTULUI

• Dezvoltarea şi diversificarea formelor de exprimare socială a elevilor implicaţi

• Extinderea posibilităţilor de modelare a personalităţii copilului

• Reducerea universului social la dimensiuni accesibile copiilor şi dezvoltarea, printr-o antrenare polivalentă, a acelor mecanisme subtile ale capacităţii de adaptare în raport cu sfera soclicitărilor sociale

Page 3: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

OBIECTIVE GENERALE• încurajarea elevilor pentru a se dedica activităţilor

desfăşurate cu persoane aflate în dificultate, în scopul susţinerii procesului de integrare socială a acestora precum şi dezvoltarea educaţională personală;

• realizarea incluziunii şi implicării persoanelor aflate în dificultate, prin angajarea tuturor celor interesaţi într-un program educaţional de activităţi ce promovează intens integrarea socială;

• cunoaşterea de către voluntari a modului de organizare a unui proiect de Acţiune Comunitară, în scopul dezvoltării lor educaţionale.

Page 4: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

OBIECTIVE SPECIFICE

• organizarea unor activităţi incitante şi interesante pentru copiii cu deficienţă auditivă;• stimularea mentală şi dezvoltarea abilităţilor copiilor cu deficienţă auditivă prin activităţi creative, de imaginaţie, terapeutice şi prin petrecerea timpului liber împreună;• transformarea reală a elevilor în actori principali ai demersului educaţional;• dezvoltarea capacităţii de comunicare între elevii implicaţi în proiect;•ridicarea şanselor de socializare a copiilor cu deficienţe auditive;•schimbarea percepţiei comunităţii legată de copiii cu dizabilităţi;• încurajarea elevilor voluntari, în sensul însuşirii şi îmbunătăţirii abilităţilor privind iniţiativa şi devotamentul, prin participarea lor la proiecte de Acţiune Comunitară.

Page 5: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Prima întâlnire...La Grupul Şcolar Industrial Construcţii Căi Ferate, copiii noştri au fost primiţi cu multe emoţii şi multe surprize.

Page 6: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

I.I. Direcţia de acţiune: Direcţia de acţiune: Stimularea mentală şi Stimularea mentală şi dezvoltarea abilităţilor copiilor cu deficienţă dezvoltarea abilităţilor copiilor cu deficienţă auditivă prin activităţi creativeauditivă prin activităţi creative

Să-l aşteptăm împreună pe Moş Nicolae!• voluntarii au lucrat împreună cu copiii obiecte decorative specifice pentru

perioada sărbătorilor de iarnă• copiii au primit mici cadouri de la voluntari şi au oferit daruri realizate de ei

acestora

Page 7: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 8: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Obiectele au împodobit Pomul de Crăciun

Copiii surzi au dansat pentru elevii de liceu

Page 9: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Expoziţia de fotografii Albul iernii- Elevii noştri şi voluntarii s-au deplasat în mediul înconjurător şi au surprins aspecte specifice iernii, s-au familiarizat cu tehnica fotografică şi au organizat expoziţia de fotografii la Grupul Şcolar Industrial Construcţii Căi Ferate

Page 10: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 11: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

II. II. Direcţia de acţiune: Direcţia de acţiune: Stimularea dezvoltării Stimularea dezvoltării personale a copiilor cu deficienţă auditivă prin personale a copiilor cu deficienţă auditivă prin activităţi culturaleactivităţi culturale

Să dansăm împreună!

Elevii noştri şi voluntarii au pregătit împreună dansuri populare româneşti

Page 12: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 13: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 14: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Muzeul Ţăranului Român-copiii noştri şi voluntarii au lucrat în lut alături de meşteri populari

Page 15: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

III. Direcţia de acţiune: Petrecerea timpului liber împreună Activităţi desfăşurate alături

de Asociaţia Culturală Noua Acropolă

Picură pe basoreliefuri egiptene

Page 16: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 17: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii
Page 18: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Vizitarea expoziţiei Egipt- Pământ etern

Page 19: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Origami – arta împâturirii hârtiei

Page 20: Dorina Constantinescu , Buse Manuela , Bucuresti  Glasul Inimii

Impresii ale voluntarilor

„Am început prin a face cunoştinţă şi ne-am dat seama că nu există diferenţe între noi.” (Mihai Neacşu)

„Ne-am grupat câte doi şi a fost foarte uşor pentru că a fost o muncă în echipă şi ne- am lăsat conduşi de imaginaţie.” (Voiculeţ Carol)

„Copiii surzi dansează minunat! Pentru noi totul este uimitor. Le-am mulţumit aplaudându-i puternic. ” (Lupaşcu Valentin)

„Deşi unii dintre noi nu pot face anumite lucruri, toţi suntem creaţi de Dumnezeu şi suntem egali.” (Butnariu Anamaria)

„Toţi oamenii sunt la fel! Am ajuns la această concluzie în cele şase luni, de când am devenit voluntar.” (Lorincz Ionuţ)

„De Moş Crăciun ne-au oferit cadouri pe care le-au făcut cu propria lor mână. Eu am primit o buburuză de lut frumos colorată pe care am pus-o la mine în cameră şi care îmi aduce aminte în fiecare zi de Georgiana, fetiţa care mi-a dăruit-o şi care – poate nu întâmplător – are acelaşi nume ca şi mine.” (Măzărache Georgiana)

„Cred că atâta timp cât ne putem înţelege, putem comunica şi mai ales ne respectăm reciproc, totul este perfect.” (Neacşu Alexandru)